怎么才能讓孩子自信開朗？很多家長都想擁有一個(gè)自信開朗的孩子？所謂性格決定命運(yùn)，好的性格孩子肯定受人歡喜，但是家長要注意了，別害了你的孩子！

有一個(gè)彬彬有禮的孩子恐怕是每個(gè)父母的期望，可是孩子總是不像父母引導(dǎo)的那樣見人就打招呼，有的甚至?xí)愕匠扇说谋澈?，千呼萬喚始出來，更別想讓孩子在人前博取些許掌聲。這對(duì)于好勝的父母來說難免有些尷尬，于是我們私底下總感慨“這孩子上不了臺(tái)面，以后可怎么辦呀！”

嘉嘉是個(gè)可愛的小男孩，與家人在一起的時(shí)候總是輕言細(xì)語，爸爸每次都嫌棄寶寶“溫柔”的嗓音，多次提醒寶寶“大聲點(diǎn)”。在爸爸的心里，男孩子就應(yīng)該虎虎生威，那些女孩子該有的特質(zhì)出現(xiàn)在男孩身上就是災(zāi)難?？墒前职值奶嵝巡粌H沒有取到效果，反而讓孩子更加羞澀，有時(shí)候竟然不知所措。

有一次停電了，媽媽帶著嘉嘉摸黑下樓。一直怕黑的媽媽不由自主地把孩子摟得緊緊的，嘉嘉或許感覺到媽媽的緊張，竟然出言安慰：媽媽別怕！我是男子漢可以保護(hù)你的。緊張的媽媽因?yàn)閷殞毜倪@句話勇氣陡增，孩子是自己的精神支柱，還有什么好怕的呢！當(dāng)媽媽把這件事情分享給爸爸聽得時(shí)候，爸爸覺得挺意外的。大家對(duì)寶寶的勇敢行為大大渲染了一番，并且和寶寶達(dá)成協(xié)議：兩個(gè)男子漢一起保護(hù)家里的“弱女子”。

那些活波外向的孩子確實(shí)能夠第一眼吸引眾多的注意力，大家下意識(shí)地會(huì)以他為中心，于是我們得出結(jié)論：領(lǐng)袖型的孩子非他莫屬！誰不愿意孩子引領(lǐng)風(fēng)騷呢？可是有的孩子就是天生推不出的那種，哪怕做好了充分的前戲，上陣的那一刻總是不盡人意。于是我們或失望或強(qiáng)迫，總希望孩子能夠改善當(dāng)下狀態(tài)，出乎意料的是孩子竟然越來越不愛表現(xiàn)自己了。

面對(duì)這樣情況該怎么辦呢？我們先要觀察孩子不愛表現(xiàn)的原因，是不會(huì)還是不愛表現(xiàn)。通常孩子都是不夠自信，加上在人前出丑遭到過嘲笑，故而輕易不肯表露自己。若是孩子被邀請(qǐng)表現(xiàn)自己“不肯就范”千萬別想方設(shè)法“擠兌他”，在我們看來是“激將法”，在孩子看來就是“逼迫他出丑”，拉扯戰(zhàn)的結(jié)果是不歡而散。正確的做法應(yīng)該是找個(gè)合適的臺(tái)階幫助孩子，私底下詢問找出原因，經(jīng)過多次的“彩排”，在合適的時(shí)候鼓勵(lì)孩子“突破自己”。

每個(gè)孩子都是各有特質(zhì)，開朗的孩子有有優(yōu)勢(shì)，沉穩(wěn)的孩子也無需擔(dān)憂。世界上的工作類型多種多樣，需要的人才并不是千篇一律的，細(xì)致的孩子更適合做研究、推敲，他的獨(dú)具匠心并不是用在口才上，內(nèi)心細(xì)致多思恰恰能更好地決策人。并不是說哪一種類型的孩子更好，只能說我們要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展，不要拿著一個(gè)模型去雕琢孩子。你的逼迫，幸運(yùn)的話只會(huì)引起孩子的執(zhí)拗，不幸的災(zāi)難就不好估計(jì)了，也許會(huì)毀滅孩子的自信心，讓他變成一個(gè)自卑的人。

孩子都是跌落凡塵的天使，我們不要一直盯著他的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，就好比放牛娃一樣，我們只負(fù)責(zé)尋找汁多味美的草地，吃草那是牛的事，若是你一直關(guān)注牛什么時(shí)候吃草，吃了多少.......并且因此憂心忡忡，這樣的狀態(tài)反而會(huì)影響孩子的成長。孩子的成長要經(jīng)歷很多歌階段，每個(gè)階段都會(huì)有不一樣的收獲，不管收獲多少，我們要保持激昂的信心，只要大方向正確就堅(jiān)持去做，孩子就成為一個(gè)優(yōu)秀獨(dú)立的人指日可待。