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首頁(yè) 幼兒教育 寶寶一歲內(nèi)有這5個(gè)“壞”習(xí)慣是智力在發(fā)育,家長(zhǎng)別忙著阻止!

寶寶一歲內(nèi)有這5個(gè)“壞”習(xí)慣是智力在發(fā)育,家長(zhǎng)別忙著阻止!

新生命的降臨,給全家?guī)?lái)無(wú)比的歡樂與喜悅!但隨著寶寶一天天的成長(zhǎng),我們又不得不為寶寶不斷出現(xiàn)的“壞”習(xí)慣而困擾。可是慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些行為并非真的都是“壞”習(xí)慣,而是寶寶發(fā)育過程中的正常現(xiàn)象。

作為爸爸媽媽,不應(yīng)該隨意遏制這種自然的行為,而應(yīng)該透過“現(xiàn)象”看“本質(zhì)”,引導(dǎo)寶寶開啟無(wú)限的潛能。

1、吃手指

寶寶四五個(gè)月的時(shí)候喜歡吮吸手指,大人看到寶寶吸吮手指,總覺得很不衛(wèi)生,通常會(huì)把手指給他拽出來(lái),甚至還會(huì)喝斥“不許吃,臟”!其實(shí)寶寶沒錯(cuò),錯(cuò)的是大人。

解析:心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”,是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段,寶寶主要通過嘴巴來(lái)探索自己的身體部位和世界。吃手是寶寶成長(zhǎng)過程中一種心理需求和行為,也是他在感知自身的表現(xiàn)。

正確做法:為寶寶洗干凈小手,另外媽媽可以用擁抱親吻來(lái)安撫寶寶,把TA的注意力轉(zhuǎn)移到圖畫、玩具等物體上,讓他們認(rèn)知更多的事物,開發(fā)他們的大腦。

2、扔?xùn)|西

東西扔到地上,或是嘩嘩地倒掉,這是寶寶到一定階段特別喜歡做的事情。TA會(huì)不停的將手里的玩具扔出去,即使給TA撿回來(lái)放手里,TA還是會(huì)丟出去。

解析:扔?xùn)|西其實(shí)是一種“嬰兒游戲”。寶寶在不斷重復(fù)的游戲動(dòng)作中,強(qiáng)化了對(duì)各種物體、環(huán)境的認(rèn)識(shí),還可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,為日后的認(rèn)知發(fā)展打基礎(chǔ)。

正確做法:給寶寶準(zhǔn)備些柔軟、摔不壞的玩具,陪寶寶一起玩吧!你的積極應(yīng)答反過來(lái)可以激發(fā)寶寶的積極反應(yīng),使TA產(chǎn)生自信與滿足感,幫助智力更好發(fā)育哦。

3、到處亂爬

到寶寶學(xué)會(huì)爬了,TA特別喜歡在地上爬來(lái)爬去。媽媽們一般不喜歡讓寶寶在地上亂爬,地上細(xì)菌灰塵的多臟?。?/p>

解析:爬行是寶寶行走的第一步,而且爬行還能加強(qiáng)寶寶的手、眼、腰、腿等全身部位的協(xié)調(diào),能較早地讓寶寶主動(dòng)接觸和認(rèn)識(shí)事物,促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)育。

正確做法:當(dāng)然要鼓勵(lì)寶寶爬,必要的時(shí)候,你可以跟TA一起爬,感受下寶寶眼里看到的世界。如果害怕地面臟會(huì)帶來(lái)疾病的話,媽媽可以給寶寶套上罩衫。

4、用手抓飯

一歲左右的寶寶經(jīng)常用手抓飯吃,當(dāng)食物灑在桌子上或地板上時(shí),TA往往會(huì)用手去摸、去捏、去抓這些食物。很多家長(zhǎng)會(huì)立即制止這種“不規(guī)矩”的行為。

解析:這是寶寶想了解食物質(zhì)感的一種方式,千萬(wàn)不要生氣地加以制止。其實(shí)寶寶用手抓飯可以增加他們對(duì)食物的熟悉度,逐漸培養(yǎng)他們對(duì)食物的興趣。

正確做法:吃飯前把寶寶的手洗干凈,讓他們自由地發(fā)揮吧。值得注意的是,如果出現(xiàn)像像花生粒、小豆子之類圓而硬的食物就堅(jiān)決不能讓寶寶抓食,避免卡在喉嚨里。

5、到處亂摸

在公共場(chǎng)所,寶寶總是愛亂摸東西,看見什么摸什么,似乎在他們的世界里根本沒有臟的概念。就這樣不一會(huì)兒功夫,他們的小手、小臉臟兮兮的不說(shuō),連衣服也是“慘不忍睹”。

解析:寶寶之所以喜歡到處亂摸,是因?yàn)樗麑?duì)未知世界充滿了好奇,希望通過自己的雙手親自去探索、認(rèn)識(shí)和了解世界。

正確做法:不要因?yàn)楹ε聦殞氉兣K而對(duì)他說(shuō)“不”,臟了洗干凈就可以,重要的是要讓寶寶自己在玩中學(xué)會(huì)思考和觀察。

對(duì)于寶寶絕對(duì)不能觸碰的東西,要耐心講解不讓他摸的原因,切記不能大聲哄嚇斥責(zé)。對(duì)于寶寶特別感興趣的東西,要適時(shí)傳授更進(jìn)一步的知識(shí),加深印象,開發(fā)智能。

這些“壞”習(xí)慣,你家寶寶都出現(xiàn)過嗎?其實(shí)那都是寶寶智力發(fā)育的表現(xiàn),爸爸媽媽們可別忙這阻止。

高考成績(jī)已經(jīng)出爐了,又有新的一批狀元誕生,從現(xiàn)在開始好好引導(dǎo)寶寶的“壞行為”,說(shuō)不定未來(lái)的某一天,你的寶寶也能成為狀元!

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