在中國(guó)文化里，對(duì)“窮”好像特別的寬容。古詩(shī)詞里，“窮”往往是高貴的品格和氣節(jié)的體現(xiàn)。即便經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)如今天，依然有“窮養(yǎng)兒”這樣的育兒觀念，“窮人孩子早當(dāng)家”也依然被當(dāng)作一個(gè)信條。

然而，很多父母似乎都誤會(huì)了“窮養(yǎng)”的意義，以“窮養(yǎng)”為名，實(shí)際做的是傷害孩子自尊心的蠢事。在很多家長(zhǎng)的心里，窮養(yǎng)，是這么個(gè)意思：

①把“窮”掛嘴邊，來(lái)作為激勵(lì)孩子的方式，比如“咱們家這么窮，你可要出息啊”。②以“窮”“小孩子不能攀比”等理由，扼殺孩子合理的需求。

③以“窮養(yǎng)”為名十分苛刻的控制著孩子的花銷(xiāo)，自己卻大手大腳。

對(duì)很多信奉“窮養(yǎng)”的家庭來(lái)說(shuō)，“窮養(yǎng)”只是給了他們可以減少在孩子身上投資的一個(gè)借口。如此窮養(yǎng)會(huì)造成什么后果，我想，最嚴(yán)重的莫過(guò)于是“窮”了孩子的自尊。

我曾經(jīng)的一個(gè)男同學(xué)講了自己的經(jīng)歷。一年暑假，他在家附近遇到同班的兩個(gè)女孩子，他們一起交談。后來(lái)女同學(xué)提議去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，身無(wú)分文的他便去找母親要零花錢(qián)。媽媽不肯給，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)吃東西？你怎么這么點(diǎn)兒年紀(jì)就開(kāi)始搞這套？！”他再三央求，母親最終掏出10塊錢(qián)，扔到地上：“拿去！”。他不想撿，但更不想錯(cuò)過(guò)跟同學(xué)交往的機(jī)會(huì)，最終他彎下腰撿起那10塊錢(qián)，給女同學(xué)買(mǎi)了兩瓶飲料，就謊稱(chēng)有事回家去了。

母親覺(jué)得無(wú)所謂的將10塊錢(qián)扔在地上，呵斥“拿去”，就將一個(gè)男孩子的尊嚴(yán)，傷害的體無(wú)完膚。無(wú)論家庭的真實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況是怎樣，在他彎下腰撿起這10塊錢(qián)的時(shí)候，他已經(jīng)認(rèn)定了自己“窮”，母親的行為，擊碎了他的尊嚴(yán)。

我們經(jīng)?？吹揭痪湓?huà)“父母可能給不了你最好的，但給你的卻是他們能給的最好的”。我們常以此來(lái)告誡孩子始終對(duì)父母保持一顆感恩之心。而與此同時(shí)，我們似乎也要告訴父母?jìng)?，掌握金錢(qián)，確實(shí)是你的權(quán)利，但別將這權(quán)利用作武器，傷害了孩子。

“窮養(yǎng)”的反義詞應(yīng)該是“溺愛(ài)”、“嬌縱”，但“窮養(yǎng)”的近義詞絕不是“一毛不拔”！“窮養(yǎng)”所指的并不是一味拒絕孩子所有金錢(qián)方面的要求，更不是一次次的給孩子灌輸“咱家很窮”的思想?！案F養(yǎng)”的最終目的，是讓孩子能夠樹(shù)立一個(gè)正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀，無(wú)論貧窮或富有，學(xué)會(huì)讓孩子利用自己擁有的資源創(chuàng)造最大的價(jià)值才是最重要的。

首先，不要把“窮”掛在嘴邊。當(dāng)孩子想要某樣?xùn)|西，而做為家長(zhǎng)覺(jué)得這錢(qián)不值得花時(shí)要將理由說(shuō)給孩子，不要以一句“咱家窮，買(mǎi)不起”糊弄。這樣多次重復(fù)后，孩子就會(huì)對(duì)“窮”這個(gè)字產(chǎn)生負(fù)面的想法。其實(shí)窮富本身并不應(yīng)好壞之分，只是消費(fèi)方式和水平上的差異而已。長(zhǎng)此以往，孩子產(chǎn)生自卑心理就是必然的。更不要在其他人面前塑造“窮”的印象。

其次，要盡量滿(mǎn)足有利于孩子身心發(fā)展的合理要求。當(dāng)孩子向你要一件之前沒(méi)有的東西時(shí)，說(shuō)明他見(jiàn)識(shí)到了這樣?xùn)|西，認(rèn)識(shí)了一樣新的事物，并且對(duì)其感興趣。其實(shí)，貧窮和富有的孩子，最大的差別往往不在他們的穿衣吃飯、開(kāi)車(chē)住房上，更大的差別是思想和見(jiàn)識(shí)上的差異。因此如果你確定某樣?xùn)|西、某件事情能夠?qū)⒆拥纳硇陌l(fā)育、未來(lái)發(fā)展有幫助，且孩子對(duì)此有很大的興趣，就不妨嘗試滿(mǎn)足孩子的需求。小到某樣玩具，大到某項(xiàng)興趣愛(ài)好，經(jīng)濟(jì)不允許的話(huà)，可以選擇同類(lèi)替代品。

第三，不要避諱和孩子談錢(qián)，正確引導(dǎo)才是關(guān)鍵。讓孩子了解到錢(qián)的意義和作用，并不是一件壞事，孩子并不會(huì)因此而“不學(xué)好”或者“掉進(jìn)錢(qián)眼里”?？梢詫W(xué)學(xué)外國(guó)人的做法，讓孩子通過(guò)做家務(wù)來(lái)賺點(diǎn)零花錢(qián)，需要注意的是，要真正把“家務(wù)”看作一項(xiàng)任務(wù)，要保質(zhì)保量的完成才能獲得報(bào)酬，不然很可能成為孩子索要零花錢(qián)的手段。

第四，讓孩子知道，除了錢(qián)，還有更珍貴的東西。讓孩子在明白金錢(qián)意義的同時(shí)，也要告訴孩子，有很多珍貴的東西是無(wú)法通過(guò)購(gòu)買(mǎi)得來(lái)的，比如喜悅的心情、好的品格、優(yōu)秀的能力……很多東西比錢(qián)更重要，當(dāng)你擁有了無(wú)價(jià)的知識(shí)和思想，有價(jià)的金錢(qián)也一定會(huì)隨之而來(lái)，所以，不要為了現(xiàn)在所無(wú)法擁有的東西而著急。

其實(shí)，孩子金錢(qián)觀的形成很大程度上受家庭的影響，因此做為家長(zhǎng)要做出好的榜樣。精打細(xì)算可以，但貪小便宜和一毛不拔不可??；高額消費(fèi)可以，但沖動(dòng)消費(fèi)不可取，需要、有用才是關(guān)鍵。