吳念真趕緊把妻子拉到一邊，問道：“你上學(xué)的時候，數(shù)學(xué)很好嗎？”

妻子回答：“很爛！”

吳念真說：“我的也很爛，大學(xué)聯(lián)考才考了10分?！?/p>

然后，吳念真認真地對妻子說道：“我們自己都做不到的事情，就不要為難孩子了?！?/p>

當我們回頭看自己走過的路時，可能你會發(fā)現(xiàn)，有時我們未必是不努力，而是真的不擅長。那么，又何苦來為難孩子呢？

一個寒假，朋友大榕都在家閉門不出，

既沒有走親串友，也沒有參加同學(xué)聚會。

跟她一起宅在家里的，還有兒子冠群，

小家伙被媽媽攔在家中，每天完成繁重的學(xué)習任務(wù)。

任務(wù)是大榕為兒子量身定做的，

她給兒子制定的任務(wù)很明確，目標也很明確，

那就是新的一年做學(xué)霸。

冠群去年剛上初一，經(jīng)歷了大大小小幾次考試，

成績始終在中游徘徊，

這讓自小就是學(xué)霸的大榕很難接受，

她覺得兒子之所以沒有成為學(xué)霸，

是因為付出的努力不夠。

年前母子倆曾有約定，

如果冠群期末考試進不了班級前十，那新年禮物不給，

外出旅游取消，休息娛樂免談。

期末考試成績出來，冠群雖有些許進步，

但未能進軍前十，所以大榕開始履行諾言了。

我們在電話里勸大榕，對孩子何必如此苛刻，

大過年的，該讓孩子好好休息娛樂一下。

可是大榕說：“過年怎么了，過年就不用履行承諾了？

我就想讓冠群知道，

沒有實踐諾言就要付出代價，無論何時。

過年在家補補課，新學(xué)年才有希望超過別人。

再說，不待在家里去哪兒，

親戚朋友一見面就愛聊孩子學(xué)習，我哥孩子是學(xué)霸，

我表姐孩子也是學(xué)霸，冠群成績這么差，

我哪有臉跟人家說。”

大榕的做法是有些極端，

但為人父母的我們都能理解她的心情，

大家也都有類似的經(jīng)歷。

孩子每次考試前夕，媽媽們常取消聚會，推掉應(yīng)酬，

一心一意陪在孩子左右，直到孩子考完試，

才終于松了一口氣兒，可也不敢徹底放松，

因為新一輪的考試不久又會來。

有個朋友說：“我自己上學(xué)那會兒都沒這么緊張過。

現(xiàn)在每次離孩子考試還有好幾天，

我就開始焦慮、失眠、掉頭發(fā)。

相比而言，孩子倒是輕松得多，

好像考好考壞不關(guān)他的事兒?！?/p>

另一個朋友說：“說得沒錯，

孩子的焦慮都被我們攬在身上了，

他們當然沒那么緊張了?！?/p>

身為人母，我在女兒入學(xué)后，

心情也曾不由自主地隨著女兒的考試成績起伏。

有段時間，我把自己的注意力都放在女兒身上，

每天給她增加營養(yǎng)，督促她讀各種書，

給她講解難題，一心期待她成為學(xué)霸。

女兒成績好了，我就心情大好，女兒成績差了，

我就滿心沮喪。

那段時間，女兒的考試成為我生活中最重要的事情，

我變得神經(jīng)兮兮草木皆兵。

我覺得自己為孩子付出很多，可是有一天，

我陪女兒寫作業(yè)的時候，她忽然對我說：

“媽媽，我知道你很關(guān)心我，可是你在我旁邊，

我覺得好累呀。

我希望你像以前一樣，去讀你喜歡的書，

做你喜歡的事，看電視也可以?！?/p>

我猛然發(fā)現(xiàn)，

原來，我過度的關(guān)注已經(jīng)成為女兒的負累，

甚至開始影響女兒的情緒，影響我們之間的關(guān)系。

后來，我漸漸把學(xué)習的主動權(quán)還給孩子，

讓她自己面對學(xué)習生活的起伏，不再強加干涉。

我不斷調(diào)整自己的心態(tài)，調(diào)整自己的期望值，慢慢地，

我和孩子的相處開始回到輕松自在的狀態(tài)。

朋友二萌是大家羨慕的學(xué)霸媽媽，

她女兒從小學(xué)到初中，成績一直遙遙領(lǐng)先，

音樂方面還很有天賦，琵琶彈得一級棒。

更讓大家羨慕的，是二萌沒有對女兒過度關(guān)注，

整天除了工作就是養(yǎng)花種草，精心拾掇自己，

整個人神清氣爽。

節(jié)假日她沒有給女兒報任何補習班，

而是帶著女兒到處旅游，娘倆的足跡遍布大江南北。

女兒跟媽媽都是愛玩之人，卻絲毫不影響學(xué)習。

大榕曾經(jīng)沮喪地說：

“人家二萌對孩子學(xué)習不怎么上心，照樣有個學(xué)霸閨女。

我費了九牛二虎之力，孩子還是成績平平。

二萌運氣就是比我好。”

其實這不是運氣問題。

生活中我們常發(fā)現(xiàn)，

那些狀態(tài)放松的父母，孩子的進步往往超乎想象，

那些過于緊張孩子學(xué)習的家長，

孩子總也達不到他們的預(yù)期。

對二萌而言，孩子是不是學(xué)霸并不重要，

重要的是孩子的成長進步和快樂充實。

她說，一個媽媽，先經(jīng)營好自己，

才能經(jīng)營好親子關(guān)系。

她經(jīng)常對大榕說：

“你兒子成績一點都不差，是你的期望值有問題。

冠群是個多棒的孩子呀，架子鼓打得那么好，

畫畫也超級棒，性格也好呀，將來一定是個暖男?！?/p>

她說得沒錯，冠群雖不是學(xué)霸，但天真活潑討人愛，

媽媽每天各種施壓，他依然樂呵呵的，

見人笑出一口小白牙，性格當真好。

只是大榕太好面子，覺得畫畫打鼓都是細枝末節(jié)，

作為學(xué)生，把學(xué)習成績搞上去才是硬道理。

她對孩子期望值太高，才搞得自己心情沮喪。

“做學(xué)霸真的那么重要嗎？

每個學(xué)校每個班級都有那么多孩子，

不可能人人都當學(xué)霸?！倍日f。

是呀，做學(xué)霸真的那么重要嗎？

為什么很多父母，

堅持不懈孜孜不倦地把培養(yǎng)孩子成為學(xué)霸

當作自己的目標呢？

是的，為人父母，當我們聽到孩子第一聲啼哭的時候，

我們就斷定，這孩子是上帝派來的天使；

當孩子尚在襁褓中的時候，我們就斷定，

這孩子是世間最可愛的寶貝；

在孩子牙牙學(xué)語的時候，我們就斷定，

孩子說出的每個字都是世上最美妙的音符；

當孩子慢慢長大，他的每一句話，每一個眼神，

每一個動作，在我們眼中都與眾不同。

我們斷定，我們的孩子當然是優(yōu)秀的，是最優(yōu)秀的。

或許，我們已經(jīng)在人生的風雨、

歲月的磨礪中成為一介凡人，

我們不得不承認自己的平凡。

可是，孩子不一樣，他必須前程似錦，

他的人生必須不同凡響。

其實，我們對孩子期望值過高，

很多時候是源于我們不想接受自己的平凡，

當不得不接受的時候，

又把不平凡的希望加注在孩子身上。

有人說，人生會經(jīng)歷三次成長：

第一次是發(fā)現(xiàn)自己不是世界的中心；

第二次是發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力，

有些事終究還是令人無能為力；

第三次是在明知道有些事有可能會無能為力，

但還是會竭盡全力的去做。

我們成熟的標志之一，

是我們得承認我們不是世界的中心。

而作為父母，我們成熟的標志之一是我們得承認，

我們的孩子也不是世界的中心。

也許，即便在一個小小的區(qū)域內(nèi)，他也成不了中心，

他不是學(xué)霸，只是為學(xué)霸鼓掌的人，

他不是醒目的花，只是花旁邊的一片葉子。

可是他成為一個普通人，難道不好嗎？

他成為一個心存美好的普通人，

在紅塵中努力過平凡快樂的小日子，

努力做最好的自己，這樣真的很好啊。

前天，我們強行把大榕母子拽出來放松一下。

媽媽們一起閑聊，孩子們也湊在一塊兒玩兒。

二萌的女兒跟冠群請教打架子鼓的技巧，

冠群細致地跟她講解，聊得特別愉快。

吃飯的時候，孩子們說起學(xué)校生活，

冠群說：“我特佩服我同桌，他是學(xué)霸，

多難的習題他都能解出來。

我也佩服我后面的小松，雖然他成績不好，

但是跑步是我們班上最快的。”match

他說這話的時候，語氣無比真誠。

我們都為這孩子高興，小小年紀，

他就學(xué)會了發(fā)現(xiàn)別人的長處，由衷地為別人喝彩，

這不就是最好的成長嗎？

二萌說：“冠群，我猜你在班里人緣肯定很好？”

冠群笑出一口小白牙，“阿姨你怎么知道？”

其實我們都知道，一個懂得贊美別人的孩子，

人緣怎么會不好。

大榕也終于露出久違的微笑，

“唉，我不得不承認，學(xué)霸是可遇不可求的。

忙了這一個假期，也沒開發(fā)出兒子的學(xué)霸潛質(zhì)?！?/p>

二萌笑說：“大榕，把培養(yǎng)學(xué)霸的執(zhí)念放下吧，

你人都瘦了?！?/p>

冠群笑道：“我?guī)蛬寢寽p肥了?！贝蠹叶夹ζ饋怼?/p>

周國平說：我們不妨去追求最好——最好的生活，

最好的職業(yè)，最好的婚姻，最好的友誼，等等。

但是，能否得到最好，取決于許多因素，

不是光靠努力就能成功的。

因此，如果我們盡了力，結(jié)果得到的不是最好，

而是次好，次次好，我們也應(yīng)該坦然地接受。

為人父母，我們不僅要學(xué)會接納自己的平凡，

也要學(xué)會接納孩子的平凡，同時和孩子一起，

在平凡之路上留下一串串幸福的腳印。

回家的路上，女兒對我說：

“媽媽，剛才大家談到理想，我有兩個理想，

一個是做蛋糕師，一個是做段子手，哪一個更好呢？”

我笑著摸摸她的頭，

“兩個都好，都值得你付出努力，媽媽為你加油?！?/p>