有一次，大寶的幼兒園舉辦慶祝會，大寶擔(dān)任了小小主持人。他在臺上機(jī)靈大方的表現(xiàn)，讓丁媽實(shí)實(shí)在在地成了家長們羨慕的對象：

你家寶貝怎么這么聰明??？落落大方一點(diǎn)兒都不怯場，怎么做到的？

嘿嘿，大寶的聰明伶俐，是丁媽給「說」出來的。

聰明的孩子，「說」出來

其實(shí)，大寶剛開始學(xué)說話的時(shí)候，一點(diǎn)兒都沒顯現(xiàn)出「主持人」的素質(zhì)來，相反，他還有點(diǎn)兒不大愛說話。

丁媽很著急，專門跑去問了好朋友葉壯老師。得到的解決方法是，靠「說」，不僅僅是讓孩子多說，家長還得一起說。

讓孩子多說好理解，為啥家長還得一起說呢？

葉壯老師告訴丁媽，家長和孩子一起說，對于孩子的發(fā)展實(shí)在是太重要了。

1. 促進(jìn)孩子智力發(fā)展，好好說話

有研究顯示，家長跟孩子說的越多越頻繁，孩子的智能發(fā)展水平就越高。

家長在和孩子「一起說」的時(shí)候，能幫孩子創(chuàng)造出一個(gè)更加豐富的語言環(huán)境，讓孩子接觸更多的字、詞、句。這樣，孩子日積月累，好比一顆小苗獲得了豐富的陽光雨露，也就能夠更好地發(fā)展語言能力，好好說話。

2. 幫助孩子體察人情，人見人愛

家長在和孩子說話的過程中，場合不同，面部表情、身體姿態(tài)、語音語調(diào)都可能有變化。

這些豐富的「素材」，可以幫助孩子了解情緒和情感，讓孩子不但「能說話」，更能做到「會說話」，成為一個(gè)能夠分辨不同場合、理解其他人情緒、人見人愛的小寶貝。

家長這么「說」

雖然丁媽強(qiáng)調(diào)了多多和孩子說話對孩子有好處，但是，我們也需要正確的方法，才能事半功倍。

1. 說一切看到的東西

有些家長會覺得，和孩子沒啥可說的。其實(shí)，在孩子能夠接受的范圍內(nèi)，家長看到啥就可以和孩子說啥。

比如，接孩子回家，看到小區(qū)門前的水果攤，可以問問孩子喜歡什么水果，為什么；

在餐桌上，可以聊聊孩子今天遇到的開心的事，讓孩子仔細(xì)地說一說事情的經(jīng)過，為什么會覺得開心；

帶孩子出門的時(shí)候，可以聊在路上看到的東西，也許是一只小貓，或者一朵小花，或者街上新?lián)Q的廣告牌。

2. 說孩子的喜歡東西

不論是孩子暫時(shí)感興趣的，還是一直以來癡迷的，家長都可以作為話題來說。而且，話題可以拓展，只要和孩子興趣相關(guān)的，都可以說。

比如，如果孩子喜歡玩具汽車，我們不單可以討論孩子喜歡的某個(gè)玩具汽車本身，還可以與孩子討論汽車的發(fā)明史、不同國家汽車的特點(diǎn)。

孩子再大點(diǎn)兒，還可以談汽車各個(gè)部件的原理，比如發(fā)動機(jī)如何讓汽車跑起來、GPS 如何定位等等。

孩子對自己感興趣的事情，總是更有表達(dá)和交流的欲望，這樣也能說得更多、更好。

不少家長在和孩子說話的時(shí)候，總是自己說了一大串，然后問孩子：

是不是？好不好？行不行？

面對這些問題，孩子點(diǎn)頭搖頭就能回答，根本就不用多說什么。而要培養(yǎng)聰明伶俐的孩子，關(guān)鍵是要讓孩子自己多說。

比如，看到一只蝴蝶飛過，如果問孩子：

看，那是不是蝴蝶呀？

就不如問孩子：

那是什么啊？它身上都有什么顏色呀？

這樣啟發(fā)式的交談，可以引導(dǎo)孩子多多思考，說得更多。