孩子在成長(zhǎng)過程中所謂的“小氣”，大人要明白、理解，并保護(hù)孩子的“小氣”。媽媽在孩子0-3歲這個(gè)階段需要注意的二個(gè)事項(xiàng)是：

1.媽媽要允許寶寶與自己分離，與其他人建立關(guān)系

2.媽媽要尊重并接受孩子的“小氣”

注意與寶寶的分離

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，寶寶開始逐步獨(dú)立起來，為了幫助寶寶更好的發(fā)展，媽媽一定要開始注意自己與寶寶的分離，允許寶寶與其他人建立關(guān)系。

這樣寶寶才能順利地從二元的世界進(jìn)入到三元的世界中。這對(duì)于全職在家照顧寶寶的媽媽通常會(huì)有一些挑戰(zhàn)。

因?yàn)樵?個(gè)月之后，寶寶在生理、心理的發(fā)展下，正不斷地嘗試與媽媽的分離，但是媽媽由于每天照顧著自己的寶寶，反而越來越把寶寶當(dāng)做自己的一部分。

以至于有些媽媽在寶寶上幼兒園的時(shí)候，自己哭得比寶寶還傷心，整個(gè)感覺心都被掏空了，如果出現(xiàn)這樣的情況，就是媽媽在孩子成長(zhǎng)的過程中沒有很好的注意自己與寶寶的分離。

此外，在孩子1-2歲的時(shí)候媽媽應(yīng)該根據(jù)寶寶的情況以及天氣的情況選擇合適的斷奶的時(shí)間。這也是孩子與媽媽進(jìn)一步分離中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

我們建議孩子斷奶的時(shí)間不要超過2歲。

讓爸爸參與孩子的互動(dòng)

為了幫助寶寶與媽媽之間的分離，這個(gè)時(shí)候，爸爸的介入和參與是非常必要的，我們說如果孩子在三歲之前，爸爸是否介入問題不大，但三歲以后爸爸就一定要參與到與孩子的互動(dòng)之中。

所以從孩子2歲左右開始讓爸爸逐步進(jìn)入孩子的世界。讓爸爸多帶帶，和孩子一起玩，多與孩子溝通和交流。

如果有確實(shí)的原因爸爸沒有辦法介入，那么最好也要有家庭的其他男性成員來替代爸爸的這個(gè)角色與孩子進(jìn)行互動(dòng)，例如孩子的爺爺、外公、舅舅等。

尊重孩子的“小氣”

媽媽要尊重孩子的“自我意識(shí)”、“自我滿足”和“物欲敏感期”。

寶寶在1.5-3歲的時(shí)候，由于正在逐步形成自我意識(shí)以及“客體的恒定”的時(shí)期，所以用國外專家的話來說，這個(gè)時(shí)候的孩子有個(gè)哲學(xué)就是“我的就是我的，什么都是我的”。

很多媽媽問我說：我家孩子這么小氣怎么行，到了他手里的東西，別人就不能碰，我怎么才能讓孩子學(xué)會(huì)分享呢？

其實(shí)孩子在1.5到3歲的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬不要逼迫孩子去分享屬于他的東西。

因?yàn)樗趶?ldquo;自己與所自己擁有的東西”中，建立自我、體驗(yàn)自我的滿足感。

這個(gè)階段的孩子非?？粗厥裁礀|西是我的，例如他會(huì)很在意自己吃飯用的小碗、小勺子，自己的衣服、鞋子，玩具、點(diǎn)心，反正對(duì)自己的東西，會(huì)看得很牢。如果家里人不小心用了他的東西，他可能會(huì)非常生氣。

孩子出現(xiàn)這樣的情況是非常正常的，因?yàn)樗嬖诎l(fā)展和體驗(yàn)自己對(duì)外界的掌控的感覺，如果在這個(gè)階段讓孩子很好的體驗(yàn)到他對(duì)于某些事情是可以掌控的，那么就能很好的滿足他的“掌控”的欲望，進(jìn)而他會(huì)體驗(yàn)到“安全”和“有價(jià)值感”。

缺乏自我滿足感的后果

如果在這個(gè)階段，他“掌控”的欲望沒有很好地得到滿足，那么他長(zhǎng)大了，就會(huì)一直想要獲得“掌控”的感覺，他會(huì)不由自主地去“控制”其他人，“控制”手里的資源。

很有意思的一個(gè)現(xiàn)象就是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多因?yàn)樨澪廴氇z的官員，在監(jiān)獄中悔過的時(shí)候，都會(huì)提到自己出生農(nóng)村、從小家里很窮等等，其實(shí)在物質(zhì)的極度缺乏的環(huán)境，很容易會(huì)導(dǎo)致孩子無法體驗(yàn)到自我滿足，和對(duì)物質(zhì)的掌控感。

這會(huì)導(dǎo)致一旦成年之后，擁有了某些權(quán)力就會(huì)對(duì)極度使用這樣的掌控感，因此有些貪官把錢都放在家里既沒有消費(fèi)，也沒有購物，每天過得還很節(jié)儉，可是去還是忍不住去貪。

有的人別人光送給他的房子就有一百多套，他自己承認(rèn)很多房子他連鑰匙都沒摸過，可是還是繼續(xù)貪污停不下手，甚至在中央三令五申之后，依然頂風(fēng)作案?？雌饋韺?shí)在是匪夷所思，其背后的根源就是潛意識(shí)中“童年的匱乏感和不可控感”在發(fā)揮著作用。

如何對(duì)待孩子“小氣”的行為

那么如何對(duì)待孩子這種“小氣”的行為呢？我們給到的建議是：

1.在孩子不愿意分享的時(shí)候，允許孩子不分享。

媽媽可以問寶寶，你愿意把這個(gè)給媽媽嘗一下，或你愿意把玩具和小朋友一起玩嗎？如果寶寶說不愿意，媽媽就要真誠、愉快地對(duì)寶寶說：“好，這是寶寶自己的東西”，寶寶可以不同意。

2.在孩子主動(dòng)分享的時(shí)候，家庭的成員一定要非常愉快的接受，并且感謝寶寶。

媽媽要說：“謝謝寶寶，媽媽很高興你能和我分享”。千萬不要說：“寶寶自己吃，媽媽不需要”，這樣你可就打擊了寶寶分享的積極性哦。

3.讓孩子看到分享是件很愉快的事情。

在家庭成員之間，進(jìn)行相互的分享、感謝，是件很自由的事情，這樣慢慢的寶寶自然就會(huì)學(xué)會(huì)與他人分享啦。