我們生活的世界越來越像一個科幻大片。今天南方臺風，水淹沒整個城市，后天霜凍，電視上工人修理綴滿冰凌的電線凍得那么可憐，后天飛機失事，大后天大西洋彼岸恐怖襲擊全城戒嚴。大人們有時候也會感慨，現(xiàn)在災難怎么這么多呢？越來越?jīng)]有安全感，從前為什么不這樣呢？

統(tǒng)計學家解釋不是這樣的，從前信息傳遞慢，甚至傳遞不了，災難發(fā)生了咱也不知道，其實災難并沒有變多。

但是，孩子呢？孩子也會看到這些負面新聞啊，而且除了災難，還有搶劫、拐騙、暴力、黃色新聞，孩子看到這些新聞的時候，我們作為爸爸媽媽，應該怎么辦？

對策1 ：如果孩子不知道，不要提醒他們?nèi)タ础?/p>

蘇蘇膽子特別小，因為小時候被嚇唬到了。

那時候隨媽媽在鄉(xiāng)村小學住過一段，沒事兒的時候，比蘇蘇大的孩子就湊一塊兒，給蘇蘇講鬼故事。

蘇蘇去衛(wèi)生間，給蘇蘇配一版衛(wèi)生間的鬼故事。

蘇蘇一早去教室，配一款早上無人教室的鬼故事。

蘇蘇長大后，膽子也比一般人小，心理醫(yī)生說因為受驚嚇的時候太小了。

為什么別的孩子沒事兒呢？

醫(yī)生向蘇蘇解釋：孩子越小，大腦皮層越?jīng)]發(fā)育完全，這時候受到驚嚇，對成年后也會有很大影響。大孩子倒不會這樣。

同樣的道理，在遇到災難或負面社會新聞的時候，孩子看到就看到，沒看到，就不用提醒孩子特地去看。

對孩子來說，尤其是6歲以下的小孩子，很多認知超過他們理解范圍，解釋起來會很麻煩，甚至適得其反，所以不知道反倒沒有傷害，這樣就簡單多了。

對策2：如果孩子已經(jīng)看到，不要否定。

妞妞的爸爸媽媽一直希望妞妞活在童話里面，連妞妞平時看的繪本也要篩選過濾一遍。

平時看電視，社會新聞里有壞人什么的，也會全家總動員第一時間換臺。

妞妞也不負眾望一直傻白甜。

只是爸爸媽媽擔心，這種保護在孩子身上能夠持續(xù)幾年，能夠走多遠？

——孩子沒有看到，就算了。

如果孩子已經(jīng)看到，不要妞妞的爸爸媽媽那樣刻意回避、甚至否定。

我們生活的世界有天災人禍，有美好，也有丑陋，這些，都是現(xiàn)實世界的一部分。

告訴孩子這樣的事情的確有，但的確是小概率事件，不用說太多，自然地把話題引開，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

孩子的注意力原本弱，持續(xù)時間短。而且孩子對事件的態(tài)度，會受到爸爸媽媽態(tài)度的影響，爸爸媽媽越是輕描淡寫，不當回事，孩子也會覺得這事情沒那么嚴重，不用過分在意。

如此，既能給孩子真實的世界，又沒有給孩子壓力，孩子就能輕松以對了。

對策3：如果孩子受到驚嚇，心理有了陰影。

龍龍就是這種情況。

電視上看到一所幼兒園火災的新聞后，龍龍就再也不愿意去幼兒園了，每次爸爸媽媽送幼兒園的時候都會哭鬧。

龍龍幼兒園的小伙伴苗苗也是，自從電視上看到幾次飛機掉下來的畫面，遇到家人搭飛機，苗苗都會很緊張，一個勁兒問爸爸媽媽，飛機會不會掉下來??？

——孩子想象力豐富，大腦皮層沒有發(fā)育完全，遇到這種反應過激的情況，爸爸媽媽應該這么辦：

1、肯定孩子的情緒。

不要呵斥，可以這樣肯定孩子的情緒：抱抱孩子，溫柔地告訴孩子，媽媽知道你害怕了。

2、將孩子恐懼、傷感的情緒，往積極、正面的地方引導。

比如問孩子，遇到災害的時候，應該怎么幫助受災的人？

也可以問孩子，這次火災，周圍屋子為什么沒有受損?。咳藗兌疾捎昧四男┺k法？

將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到積極、正面的地方，轉(zhuǎn)移到我們可以預防、做的事情上，孩子注意到積極的一面，情緒就不會沉浸在傷感中。

3、給孩子時間。

一切刺激和傷害，都需要時間緩解，不要著急。

最最重要，還是上面那一點——我們大人的態(tài)度要輕松，甚至不當一回事，安全感是長了腿的小動物，會從爸爸媽媽這兒，走到孩子那兒去。

爸爸媽媽正面陽光，對這個世界有安全感，這份安全感就會會傳染給孩子。

爸爸媽媽不當回事，孩子就會很快走出來的。

以上，就是孩子看到負面新聞，我們爸爸媽媽應該做的。

愿我們的孩子健康成長。

愿這樣的新聞越來越少，世界越來越好。