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這幾天他洗澡睡覺(jué)也沒(méi)舍得拿下來(lái)。

話說(shuō)這周是他們學(xué)校的“ Week of Caring(關(guān)愛(ài)周)”，學(xué)校組織大家為無(wú)家可歸者籌款，每個(gè)年級(jí)負(fù)責(zé)籌集不同的物品，從飲用水，罐頭到襪子。你可別小看孩子們的號(hào)召力噢，收工那天我去瞄了一眼，整整十幾大箱噢。就這，還只能算是個(gè)小項(xiàng)目。

同一時(shí)間，這家只有400個(gè)學(xué)生的小學(xué)還運(yùn)行著另外4個(gè)愛(ài)心目。“美國(guó)心臟協(xié)會(huì)籌款”，“學(xué)校春季拍賣會(huì)”，“課外班籌款”，還有捐血(家長(zhǎng))。讓我不得不點(diǎn)贊的是，項(xiàng)目雖多卻絲毫沒(méi)有影響效果。昨天早上校長(zhǎng)宣布，僅三周，學(xué)校就為美國(guó)心臟協(xié)會(huì)籌到了3萬(wàn)美金，只能說(shuō)孩子(廣而告之)和家長(zhǎng)(有錢又有心)都很強(qiáng)哈!

話說(shuō)我也參與了學(xué)校的“春季拍賣會(huì)活動(dòng)”，和小朋友班的同學(xué)們一起設(shè)計(jì)制作了一個(gè)藝術(shù)手工，從想點(diǎn)子買材料，和活動(dòng)聯(lián)絡(luò)人和班主任溝通，到最后在教室和小朋友一起制作，真的很開(kāi)心。我家小朋友就更開(kāi)心了，“這是我媽媽!” 呵呵，值了。

“課外班籌款”的項(xiàng)目大概是最簡(jiǎn)單的，體育老師開(kāi)了個(gè)愿望清單發(fā)給大家，要幾個(gè)籃球幾個(gè)排球幾根跳繩什么的，新舊不拘。很快就有幾個(gè)小朋友自發(fā)在課外班的教室外擺了賣檸檬汁攤兒，1塊錢一杯，據(jù)說(shuō)沒(méi)幾天就為體育老師賺夠了銀兩哈。

類似這樣的事兒并不只發(fā)生在這個(gè)月，幾乎每個(gè)月都有。每次看他們小學(xué)的周報(bào)，我?guī)缀跽也坏饺魏螌W(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，乍一看幾乎全是活動(dòng)，而且形式多樣。最重要的是，幾乎每個(gè)活動(dòng)都有義工義賣和捐贈(zèng)，為學(xué)校，為社區(qū)，或?yàn)槟硞€(gè)慈善項(xiàng)目。

短短半年里我就親眼目睹他們成功舉辦了家庭戶外電影日，5千米跑，冰淇淋日，閱讀比賽，家庭燒烤，社區(qū)家庭日，圖書(shū)日，還沒(méi)加上各種節(jié)假日的大型主題活動(dòng)......呵呵，你想想，做這些事得花多少時(shí)間和精力啊，如果我告訴你，這些活動(dòng)的大部分工作都是由家長(zhǎng)和學(xué)生完成的，你服嗎?

△ 孩子們和家長(zhǎng)一起清理鄰里街道上的樹(shù)枝落葉

我不由地想，為什么美國(guó)人鼓勵(lì)孩子們從小花大量的時(shí)間做這些“閑事”，好處到底在哪里?

仔細(xì)想想，在美國(guó)長(zhǎng)大的孩子，從幼兒園開(kāi)始就習(xí)慣了捐贈(zèng)玩具書(shū)本，去老人院探望，在情人節(jié)為老師父母獻(xiàn)愛(ài)心禮物，在感恩節(jié)給每個(gè)人準(zhǔn)備感謝卡片和禮物，在圣誕節(jié)為從未見(jiàn)過(guò)面的小朋友買禮物寫卡片。上小學(xué)后，小朋友參與各種義工真就是特別經(jīng)常的事。等他們成為高中生，社區(qū)服務(wù)更是成為必做之事，義工的履歷是高?？剂繉W(xué)生的重要項(xiàng)目之一。

每年暑假，在世界的很多角落都可以見(jiàn)到做義工的大學(xué)生，其中的一大部分來(lái)自美國(guó)。仔細(xì)想來(lái)，在這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的很多孩子，服務(wù)他人和社區(qū)，已成為他們生活中很自然的一部分。很多美國(guó)人成功后捐出身家或?qū)Ｗ⒋壬?，似乎也是順理成章的事?/p>

我查了查美國(guó)義工的數(shù)據(jù)，驚人噢。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2014年有62.8 million的美國(guó)人(16歲以上)為各類組織免費(fèi)服務(wù)了7.9 billion個(gè)小時(shí)，價(jià)值$184 billion噢。(https://www.volunteeringinamerica.gov)

△ 孩子們?cè)谡展苌鐓^(qū)的小花園

我還看到一篇挺有意思的論文，哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)家們邀請(qǐng)了些兩歲不到的小朋友，先給他們一些金魚(yú)餅干，幾分鐘后，讓小朋友給小木偶分享一塊金魚(yú)餅干。研究人員把整個(gè)過(guò)程都拍下來(lái)，根據(jù)小朋友的表情和行為評(píng)出“高興分”。

心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，小朋友給木偶餅干時(shí)的高興程度超過(guò)了他們收餅干時(shí)的高興程度，也就是說(shuō)，給予比接受更讓孩子們高興。

這個(gè)研究或許還能幫助我們解答這個(gè)難題。“為什么人會(huì)幫助別人，甚至是他們剛剛認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人?”答案之一就是，Giving Fells Good(給予/付出讓我們感覺(jué)很好)。

△ 孩子們種了不少蔬菜，準(zhǔn)備分享給鄰居或其他需要的人。

那么做義工對(duì)孩子們的成長(zhǎng)到底有什么好處呢?

研究發(fā)現(xiàn)，常做義工的孩子更自信，更自尊，更有責(zé)任心，更有批判性思維，更有耐心，更懂得關(guān)愛(ài)和尊重他人，更會(huì)感恩，更能干，更有領(lǐng)導(dǎo)的才能。

讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)孩子們?cè)趺凑f(shuō)，他們?yōu)槭裁匆ù罅繒r(shí)間做義工?好處在哪里?

他們首先學(xué)會(huì)了設(shè)立目標(biāo)。 “我們先制定了目標(biāo)，然后決定要怎樣使用賣餅干得來(lái)的錢。這之后我們就訂購(gòu)餅干，布置攤位，準(zhǔn)備好零錢，決定每個(gè)人負(fù)責(zé)什么。” 11歲的Ariana說(shuō)。

“這是一件挺大的事兒，因?yàn)橛泻芏嗳藖?lái)，你需要先訂貨然后做好一切準(zhǔn)備，一開(kāi)始這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的挺難的。” Patricia說(shuō)。

“我自己設(shè)立目標(biāo)，并且鼓勵(lì)自己要盡力做好。” Duncan說(shuō)，“我通常還有備用目標(biāo)，如果完不成最初的目標(biāo)，那我還有一個(gè)備用的哈。” “我很喜歡賣東西，這讓我熱血沸騰。我們每次都能完成目標(biāo)，籌集來(lái)的錢可以讓我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起去露營(yíng)呢!” Lazzy說(shuō)。

△ 這個(gè)小女孩在爸媽的幫助下在自家門口擺了個(gè)攤，把閑置的物品和玩具賣了，作為捐款給慈善機(jī)構(gòu)。

為了達(dá)成目標(biāo)，孩子們還學(xué)會(huì)了組織和管理。

“這一切都是我自己組織完成的。” Patricia說(shuō)。

“我做了大部分的事兒，我既是組織者也是執(zhí)行者，我還真的賺到了錢。” Duncan說(shuō)，“我不僅僅是賣餅干，我?guī)椭鷮W(xué)校支付了那些無(wú)法支付的費(fèi)用。我從中獲得了很多樂(lè)趣，結(jié)交了很多朋友，我相信這些經(jīng)歷會(huì)為我的將來(lái)加分。” Duncan說(shuō)。

“我們要用數(shù)學(xué)的方法計(jì)算成本和利潤(rùn)，我們常常算錢。” Ariana說(shuō)。