露絲·伯恩斯坦雖然自幼喜歡畫畫，但開始圖畫書的創(chuàng)作卻是在她成家立業(yè)，并育有子女以后。雖然創(chuàng)作圖畫書的起步比較晚，但露絲絕對(duì)是位高產(chǎn)的作家。

露絲·伯恩斯坦的作品大都有個(gè)共同的特點(diǎn)：趣意盎然的溫情故事，細(xì)膩緊致的圖畫描繪。這讓她的作品每每讀起來都會(huì)令人感到溫和、親切，有種暖意籠罩在心間，但這并不是露絲作品的全部。溫馨趣味的故事在圖畫書領(lǐng)域中不乏少數(shù)，每一位作者肯定都有其獨(dú)到之處。露絲作品中有怎樣的特質(zhì)吸引著讀者呢？

從露絲的個(gè)人簡介中，我們了解到，出生在美國的露絲，愛好廣泛，除繪畫外，她也一直沒有放棄過嘗試寫作，盡管她本人對(duì)此并沒有十足的自信。露絲的人生中也有過一些對(duì)她影響至深的經(jīng)歷。她對(duì)于多年前的以色列之旅念念不忘；她用美國神話學(xué)者約瑟夫·坎貝爾的言語給予自己精神上的幫助；她在自家的園中種菜從中體味生命的往復(fù)……

通過這些了解，我們能感受得到，露絲的內(nèi)心世界非常豐富。帶著這樣的了解再去體會(huì)露絲的作品時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，潛藏在溫和、親切、趣意盎然的表象背后，露絲的作品中有著深沉的心理引導(dǎo)。

《小猩猩》就是一個(gè)典型的例子，叢林里的小猩猩剛剛出生一天，所有的動(dòng)物就都已經(jīng)愛上了他。大家用自己的方式給予小猩猩無處不在的愛。生動(dòng)的圖畫加上簡潔的文字，整個(gè)故事向我們展示了一個(gè)顯而易見的主題——愛。看完整個(gè)故事大概只需要幾分鐘的時(shí)間，然而這個(gè)故事所引發(fā)的思考卻不僅僅于此。

不知從什么時(shí)候開始，“叛逆”這個(gè)詞的使用頻率越來越高，人們對(duì)它的認(rèn)知程度也越來越深。如果，對(duì)于年輕的一代，或者更年長的人們來說，做一些與眾不同的小事已經(jīng)算是叛逆的話，那么21世紀(jì)的孩子們可真是讓我們對(duì)叛逆的理解更加深入了。

現(xiàn)在的孩子所接受到的信息真是難以想象的龐雜。有太多來自成年人的影響過早地進(jìn)入到孩子的世界，這讓他們更早就有了比較獨(dú)立的思維判斷和行為方式。有些家長可能會(huì)覺得，當(dāng)他們的孩子只有七八歲的時(shí)候，大人就很難明白這個(gè)孩子到底在想什么，要做什么了。

為什么生活條件好了，我們盡一切可能滿足孩子，為他們提供好的條件，孩子反而越來越叛逆了呢？而且現(xiàn)在的孩子叛逆的方式也越來越讓人無法琢磨了。如果說我們這一代之前的孩子叛逆的表現(xiàn)是爭吵或出走這樣極端的激烈方式的話，那么現(xiàn)在有很多孩子看似十分乖巧，可他們卻在內(nèi)心豎起了一道叛逆的墻。對(duì)于大人來說，無法和孩子真正地進(jìn)行心理的溝通是更令人頭痛的難題。

露絲的“大家都愛小猩猩”這個(gè)簡單的故事，其實(shí)是想告訴孩子：在他們的成長過程中，始終陪伴他們的，是父母以及周圍人的愛。這樣的愛沒有原因，沒有目的，清澈而又醇厚。故事并沒有刻意冗長的渲染，簡簡單單的文字好像是愛的種子，孩子們?cè)谛蕾p畫面的溫馨唯美時(shí)，種子已經(jīng)輕輕地撒在他們心田。這個(gè)故事同時(shí)也告訴家長，當(dāng)孩子長大，自己的想法越來越獨(dú)立的時(shí)候，請(qǐng)不要讓孩子的心與我們漸行漸遠(yuǎn)。大人們的關(guān)愛和給予永遠(yuǎn)都不會(huì)是對(duì)孩子的束縛，而是一種溫暖，一種支持。

那是不是所有的孩子都會(huì)叛逆呢？也不是，每個(gè)孩子的性情肯定都不一樣。有的孩子心中會(huì)滋生叛逆，有的孩子又會(huì)因?yàn)樽陨淼淖兓a(chǎn)生惶恐，害怕失去身邊的關(guān)愛。

故事中的小猩猩還小的時(shí)候，臉上總是帶著幾分羞怯，加上幾分得意。來自叢林里所有動(dòng)物的愛讓小猩猩顯然十分愜意。當(dāng)森林里發(fā)生了一件大事情的時(shí)候，動(dòng)物們都露出疑惑的表情。長成一個(gè)大塊頭出場(chǎng)的小猩猩看上去十分地難為情，外形的巨大改變似乎讓他有些不知所措，害怕因?yàn)樽约翰辉傩∏煽扇硕ゴ蠹业膶檺?。結(jié)果呢，大家弄清楚這個(gè)害羞的大塊頭還是他們的小猩猩以后，一起唱起了生日歌。小猩猩依然快樂地享受著大家的愛。

露絲肯定希望，這樣的愛可以讓孩子安心。沒有人可以預(yù)測(cè)孩子的未來，可無論他們會(huì)成為怎樣的人，從他們出生起就伴隨他們的愛一定不會(huì)消失。

在《小猩猩》這個(gè)故事里，露絲將愛的主題用簡單的情節(jié)、簡潔的文字來描述，讓大人和孩子在輕松的閱讀之后去慢慢品味其中的深意。從大家對(duì)柔弱可愛的小猩猩的小心呵護(hù)，到大家欣慰地圍坐在長成大塊頭的小猩猩身邊為他慶祝生日，我們感受到，愛的方式會(huì)改變，會(huì)跟隨孩子一起成長。無論是大人還是孩子，無論生活中會(huì)發(fā)生什么樣的事情，能夠享受愛的愜意，會(huì)讓所有的人增添幾分信心和勇氣。

李一慢，兒童閱讀專家，新閱讀研究所研究員。