1.作文一
今天我在作文課里學(xué)到了一個(gè)小魔術(shù),這個(gè)魔術(shù)的名字叫做“會(huì)吹氣球的瓶子”你一定會(huì)有疑問,一個(gè)普普通通的瓶子怎么會(huì)吹氣球呢?如果你想知道答案,就和我一起繼續(xù)往下面看吧!
魔術(shù)前老師先把道具給擺了出來,擺出的道具有,一個(gè)空瓶子丶一個(gè)氣球丶一個(gè)裝醋的瓶子丶還有一些白色粉末和一把勺子。
開始到了見證奇跡的時(shí)刻了,只見老師首先把醋緩緩的倒入瓶子里,然后舀了幾勺白色粉末小心翼翼的倒入氣球里,接著老師緊緊的把氣球口給套道瓶口上,輕輕的拎起來,最后老師上下?lián)u晃,瓶里慢慢的升起了泡沫把整個(gè)瓶子都占滿了。氣球原來是扁扁的,搖晃了以后氣球鼓起來像小燈泡,像雞蛋,像大水滴。
魔術(shù)后我們又出現(xiàn)了疑問,這到底怎么回事,老師解答了我們的問題。告訴我們白色粉末是小蘇打,醋是酸性的,小蘇打是堿性的,結(jié)合在一起,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。原來是二氧化碳?xì)怏w把氣球吹起來的啊!
今天我不緊學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù),又學(xué)會(huì)了怎樣寫作文,如果你想親自感受一下的話,也可以和你的好伙伴一起做一做這個(gè)魔術(shù)哦!

2.作文二
在今天的金筆作文課上,我們玩了一個(gè)游戲———吹氣球。吹氣球?誰不會(huì)呀,但我們玩的是用鼻子吹氣球啊!
一進(jìn)教室,老師神秘的說:“今天我們玩吹氣球!”?!扒校禋馇蛘l不會(huì)呀!”?!罢嫒踔恰?。“不過今天不是用嘴吹氣球,是用鼻子吹氣球!”老師邊說邊發(fā)給我們氣球。老師說:“用鼻子吹氣球,然后夾在腿間,從講臺(tái)前走到教室后,再返回,誰先到就算贏。并把我們分為四組,準(zhǔn)備比賽。我分在了第二組。
只聽老師一聲令下:“比賽開始!”同學(xué)們便拿起手中的氣球開始奮力地吹氣球。我憋足了一口氣,把氣球按在一個(gè)鼻孔上,把另一個(gè)鼻孔用手指按住,然后,弓著背,彎著腰,使勁一吹,“哧”,氣球被我吹起來了一點(diǎn)點(diǎn),我看到了希望,繼續(xù)吹了起來,可是頑皮的氣球就是不聽話,怎么也吹不起來了。這時(shí),只聽老師宣布道:“第一名出現(xiàn)了,第二名產(chǎn)生了”。我又氣又急,不甘示弱,深吸了一口氣,把臉憋的像猴屁股一樣,可氣球還是一動(dòng)未動(dòng),似乎在嘲笑我:“你吹不起來,吹不起來!”我生氣了,正準(zhǔn)備吹的時(shí)候,突然,一股氣流把我吹得難受極了,原來我光顧著吹,沒把鼻孔按住呀!看著氣球又縮回原來的樣子,我的心更焦急了。第七名都返回了,我可不能落后呀!我又吸了一口氣,準(zhǔn)備再吹時(shí),只聽“啪”的一聲,老師和同學(xué)們頓時(shí)笑得前仰后合,不可開交。呀!我的臉唰的一下紅了。原來我用力過猛,竟把鼻涕給吹出來了。我紅著臉給自己找借口:“怎么了,我感冒了,又不怪我”。最后,我竟得了最后一名,真丟人!
這真是一節(jié)令我難堪而開心的課呀!

3.作文三
在假期中,最快樂的事莫過于玩游戲了,吹氣球也是一種不錯(cuò)的選擇。今天我們姐弟三人也玩起了吹氣球。
在我們?nèi)齻€(gè)人中只有姐姐一個(gè)人會(huì)吹氣球,面對(duì)一個(gè)彎曲的氣球,我們一致同意由姐姐來完成這個(gè)艱巨的、“光榮”的任務(wù),我們倆人坐在姐姐的左右兩邊,準(zhǔn)備給姐姐加油鼓勁。
隨著姐姐把氣球合在嘴上,我和弟弟的加油聲也隨之響起:加油!吹啊!加油!使勁!……只見姐姐皺起眉頭,把手中的氣球的口子合的更牢了,一只手直徑向氣球中端拿去,輕輕地按在上面。深深地吸了口氣,臉鼓起來了,胸也跟著提了上去,又一沉??谥械臍廨?shù)搅藲馇蚶?,氣迅速到了底部,底部立刻鼓了起來。臉漸漸塌了下去,緊貼臉部,姐姐的另一只手徐徐上升,輕輕地落在氣球輸氣口上(嘴唇的前面),手指放松了,搭在上面,臉上出現(xiàn)了紅絲,漲紅了,像一個(gè)柿子,雙眉緊皺,接著又吸了口氣,吐進(jìn)氣球,在嘴唇邊的手把輸氣口用力一掐,姐姐立刻把氣球放下,深深地吸了口氣,望著那吹了一半的氣球,臉上露出了一絲喜悅,那氣球一半呈白色,一半是粉紅色,色彩是那么協(xié)調(diào)還帶過渡。接著,姐姐又像剛才一樣開始吹氣球,我們?cè)谝慌詤群?,隨著勝利的臨近,我們?cè)胶霸接袆牛胶霸脚d奮。終于,完成了,這只淡粉色的長氣球出現(xiàn)在我們面前,我們一個(gè)個(gè)愛不釋手,歡呼雀躍。
小小的游戲,大大的快樂,只要你細(xì)心,任何一種有意義的事、事情都不能逃脫你雪亮的眼睛,小眼睛看世界,總有一天你會(huì)看得更透徹的!

4.作文四
今天,袁老師給我們布置了一個(gè)很有趣的家作實(shí)驗(yàn)——吹氣球。
一吃完晚飯,我和爸爸就開始工作了。我們首先盛好一盆熱水,然后把氣球套在瓶子上,最后把瓶子放在盆子里。
奇怪的事情發(fā)生了,我看見干癟的氣球慢慢地鼓了起來,像隱形人在吹氣球一樣,太神奇了!怎么回事呢?我百思不得其解。
爸爸告訴我:“瓶子里的空氣受熱膨脹,體積增大,就跑到氣球里面去了,所以氣球鼓起來啦?!迸?原來是這樣。
“東東,你知道生活中還有哪些熱脹冷縮的現(xiàn)象呢?”爸爸問我。
我想想說:“爸爸,我的腳也會(huì)熱脹冷縮呢!夏天穿鞋子緊一些,冬天穿鞋子松一些,這是不是?”
爸爸說:“對(duì)呀!”生活真有趣!
小朋友,你們知道生活中還有哪些熱脹冷縮的現(xiàn)象呢?

發(fā)表評(píng)論