1．《紅蠟燭》繪本

書名：《紅蠟燭》

作者：文/[日]鈴木壽雄

譯：周龍梅,彭懿

標(biāo)簽：親子

推薦人群：2-6歲

導(dǎo)讀：故事非常幽默，被稱為"隱藏的杰作"之一。在鈴木壽雄畫筆下，彩色畫面與單色畫面交替出現(xiàn)，增添了懸疑氣氛："煙花"被點燃的時候，動物們會安然無事嗎？*終誰會點亮蠟燭呢？

注：以下為試讀內(nèi)容

3．《紅蠟燭》繪本點評

點評:有時候，大人們覺得小朋友有點無聊，為了一丁點兒發(fā)現(xiàn)就要大驚小怪?？墒牵瑢π∨笥褋碚f，他們和周圍世界的交往才剛剛開始，生活本身就是非常重要的新鮮事。所以，得了不知名的小物件就是寶物，一截從沒見過的蠟燭就開啟了冒險之旅。在大人們看來"無聊""無用"的好奇心反而是推動小朋友們探索、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)新世界的最強烈的動力。

這是一個非常體現(xiàn)圖畫書特色的故事。第一遍讀時，如果忽略文字，我們從場景轉(zhuǎn)換，人物的眼神、動作、狀態(tài)里就能推測出情節(jié)，然后把故事串連起來。例如：從小猴的聯(lián)想畫面我們知道他認為自己撿到的是一支煙花；從動物們上山點"煙花"時的反應(yīng)可以看出，他們對這支"煙花"既好奇又有點害怕，誰都不敢嘗試；從后，從他們坐成一排，齊刷刷仰望蠟燭的樣子可以看出，今晚的點點燭光還真是個美麗的驚喜呢。不僅如此，讀圖的方式也給小朋友們留下了大量自由發(fā)揮的空間。比如：猴子第一次見到蠟燭時會想什么？他雙手捧了這個寶物回家時是什么心情？他是怎么跟大家形容煙花綻放的樣子的？動物們到底怎么決定點"煙花"的順序的？還有，大家看到靜靜燃燒的蠟燭會想些什么、說些什么呢？這許許多多，都是給愛聽故事，愛講故事的小朋友留下的白板，等待他們用熱情和想象力填滿。

試想，如果還沒識字的小朋友通過讀圖看懂了這個故事，再用自己的語言把它講給爸爸媽媽應(yīng)該是多快樂的一件事??！

聲明：以上內(nèi)容為概述簡介，如需閱讀完整內(nèi)容，請購買正版書籍（書本的體驗和在電子產(chǎn)品上查閱的感受是非常不同的哦！）