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首頁(yè) 繪本閱讀 跑得太快的斑馬繪本

跑得太快的斑馬繪本

1.《跑得太快的斑馬》繪本

書名:《跑得太快的斑馬》

作者:文/圖 [英]珍妮·德斯蒙德

譯:任溶溶

標(biāo)簽:親子

推薦人群:2-6歲

導(dǎo)讀:斑馬、大象和小鳥本是好朋友,可是斑馬在游戲時(shí)一心只顧自己取樂,忽視了朋友們的感受,結(jié)果沒人愿意再跟他玩了。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮,大象和小鳥意識(shí)到他們還牽掛著斑馬,而斑馬也反省了自己,并認(rèn)識(shí)了新朋友。最后大家重歸于好……小伙伴們?cè)谝黄穑活欁约旱母惺苁遣恍械模€應(yīng)該考慮到他人。畢竟,大家在一起時(shí),共度美好的時(shí)光最重要。注:以下為試讀內(nèi)容

2.《跑得太快的斑馬》繪本

點(diǎn)評(píng):圖畫書閱讀不局限于刻畫的畫面有多精美,呈現(xiàn)的色彩有多絢爛;圖與文有機(jī)結(jié)合,交融成一體,兩者共生,才是真正的好作品。正如這一本《跑得太快的斑馬》,珍妮稚拙的拼貼涂鴉,呈現(xiàn)出畫家的自由個(gè)性,卻也緊扣文本,成為文字骨架上生長(zhǎng)出來(lái)的血肉。

我們與外部世界有著無(wú)法擺脫的聯(lián)系,每個(gè)人都有太多的自我和世界的關(guān)系需要協(xié)調(diào)。沒有完美的關(guān)系,因?yàn)槊總€(gè)生命都不是完美的。我們?cè)谂c他人的關(guān)系中,逐漸了解自己、調(diào)整自己、確認(rèn)自己。時(shí)時(shí)刻刻的相遇,時(shí)時(shí)刻刻的匯合,仿佛溪流匯入江河,在下一個(gè)岔道口再分離、再遇見,就這樣,你中有我,我中有你。相逢安好,一紙平安,這樣的時(shí)光,真心渴望永遠(yuǎn)。

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