大明隆慶六年，有彗星劃過天際，新皇帝剛剛繼位還不到四個月，還未改元，便出現(xiàn)了這種事情，有客星出于閣道旁，其大如盞，光芒燭地，感興趣的讀者可以跟著知秀網(wǎng)小編一起往下看。

一向重視天人感應(yīng)的封建時王朝，對于此種現(xiàn)象自然是不敢怠慢，為了消除彗星給人世間帶來的各種消極影響，小皇帝在帝師張居正的指導(dǎo)之下檢討自己的思想、言語和行動，被迫做了很多扼殺孩童天性的事情。

彗星存在了兩年多，而小皇帝也被約束了兩年多。朱翊鈞9歲登基，開啟了明朝的萬歷時期，但是他的童年過得卻并不如意，原因在于其有一位非常嚴(yán)苛且不通人情的老師，此人便是張居正。

而張居正，作為皇帝的老師，也是帝國最高的決策者，卻并未真正理解教師的真諦，盡管他也在教書育人，但是他的這位學(xué)生卻在其去世之后親手下令，將其開棺戮尸，掘墳鞭尸。

當(dāng)然，無需否認(rèn)這里面有權(quán)力的斗爭，但是更多的則處于皇帝被壓抑，逆反的心理在一瞬間得到了釋放，這種魔鬼心理一直縈繞在皇帝的腦海當(dāng)中，使其一輩子都生活在折磨當(dāng)中，難以釋懷。

不禁感慨，張居正和萬歷皇帝這對師徒，雙方可能都會感嘆，真是遇人不淑呀。

古代沒有有關(guān)于教育心理學(xué)的書籍，凡是育人方面，都是秉持著嚴(yán)師出高徒的教育方針，最常見的就是私塾里打手板，但這種身體上的摧殘，疼過一陣去，傷口會迅速彌合，可是作為皇帝，自然是打不得，張居正不便對皇帝拳腳相向，但是一些做法卻深深刺痛了小皇帝的心靈，而這種精神傷害，給皇帝留下的陰影，恐怕一輩子都難以彌合。

對于皇帝的嚴(yán)厲管教，日講官在給皇帝講述《論語》，小皇帝把“色勃如也”中的“勃”讀成了“?！?，小孩子念錯字實(shí)際上很正常?？墒切』实勰铄e的話音剛落，張居正就在后面厲聲說道，這個字念勃不念悖。

這話說出來把日講官都嚇了一跳，人家是皇上，九五之尊，他念錯了字，您應(yīng)該委婉地去糾正，您這直眉瞪眼地上來就糾正不怕皇帝跟你急了?；实圻€真沒急，歷史記載：悚然而驚。

把小孩子嚇壞了，之所以會如此，自然是因?yàn)樾』实酃φn做不好會受到相應(yīng)的懲罰的，至于是何種懲罰，我們待會再談?？梢韵胍姡瑥埦诱谛』实鄣男睦?，是多么懼怕。也可以想見，當(dāng)一個人懼怕另一個人到了極點(diǎn)之時，下一步突破就在于恨了。

在小皇帝十五歲的時候，這個時候的叛逆心理應(yīng)該是最強(qiáng)的年紀(jì)了。小皇帝寫大字，自己覺得字寫得挺好，就送給了內(nèi)閣的一眾官員，而這些官員看到皇帝賜字，莫不感恩戴德，向皇帝謝恩的同時，這把皇帝一頓夸耀呀，紛紛表示皇帝學(xué)業(yè)精進(jìn)，字也寫得非常不錯。就在這個時候，張居正出來直接潑了小皇帝一盆冷水，字寫得差不多就得了，沒聽說過把字寫好就能把國治好的，李后主，宋徽宗都是附庸風(fēng)雅的人，結(jié)果亡國了。

別人都在夸皇帝，張居正反而把皇帝奚落了一番，可以想見當(dāng)時皇帝的心理陰影，不僅如此，張居正還把皇帝的書法課給停了，不得不說，張居正的情商堪憂。

也的確，張居正的情商確實(shí)不夠，其實(shí)在整個張居正改革期間，張居正他所體現(xiàn)出來雷厲風(fēng)行的手段，性格當(dāng)中就透著極端的自信，靠著皇帝的信任，獨(dú)攬大權(quán)，這樣的人在朝堂之上該得罪不該得罪的人他也都得罪了，這也為其日后的慘像埋下了伏筆。

再繼續(xù)談這師生二人，小皇帝十八歲那年，正是好玩的時候，乾清宮管事太監(jiān)孫海、客用引導(dǎo)著皇帝尋歡作樂，也是喝了些酒，皇帝讓小內(nèi)監(jiān)唱曲子，小內(nèi)監(jiān)曲調(diào)未諧，小皇帝一怒之下，把這小內(nèi)監(jiān)一通鞭打還把頭發(fā)割了下來。

這事讓皇帝生母李太后知道了，事大了。將孫海、客用“杖而逐之”，然后李太后硬是把小皇帝罰跪，甚至說出來了廢了你立你弟弟當(dāng)皇帝的話來，最后在小皇帝不斷地告饒聲當(dāng)中，李太后說我和張先生商量商量吧。

縱觀這件事情，小皇帝的確是做錯了，但是李太后就做對了么?顯然沒有，罰皇帝跪也就罷了，還要讓皇帝丟盡了顏面，他本身就是在一個極度自尊的年齡里，更何況人是皇帝，把皇帝這樣摔打，當(dāng)作自己手中的玩物，皇帝不恨你們幾個，恨誰去?

實(shí)際上，在皇帝的成長當(dāng)中，大伴馮保和生母李太后兩個人給皇帝灌輸?shù)南麡O思想不亞于張居正。李太后不是正宮皇后，但是通過張居正的鼎力支持和協(xié)調(diào)操作，在明穆宗去世之后，李太后的地位和明穆宗的皇后陳氏相同，或許是出于感激，李太后把皇帝全權(quán)交付于張居正，而且經(jīng)常說的一句話是：使張先生聞，奈何!

天天拿張居正嚇?；噬希噬献匀皇牵荷鯌劸诱?，及帝漸長，心厭之。

還有馮保，作為司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)，馮保與張居正形成了一個利益集團(tuán)，同時對內(nèi)在教育皇帝問題上也是沆瀣一氣。馮保就如同是個奸細(xì)一般，皇帝一有出格的事，他要么告訴李太后，要么告訴張居正，這種打小報告的行為，即便是在現(xiàn)代學(xué)校里，每個班都會有這么一兩個，而且成為班級內(nèi)部痛恨的對象。

萬歷對他也是恨呀，有一次小皇帝寫字，馮保為其研墨，張居正在一旁看著，本來是挺溫馨的一個場景，結(jié)果皇帝寫著寫著，拿起硯臺，把墨潑在了馮保身上。然后轉(zhuǎn)身無有所謂的離開了。馮保震懼之下，退了好幾步。

很難想象，一個學(xué)生，遇到一個不懂變通只會斥責(zé)的老師，一個整天打小報告的同桌，一個只會嚇唬人的家長，這個學(xué)生會形成怎樣的人生觀、價值觀、世界觀。

所以，在張居正去世之后，馮保就被貶去了南京。之后幾個月的時間里，張居正被剝奪了所有官職與榮耀。但是皇帝似乎并不滿足，他的報復(fù)也才剛剛開始。隨即，朝堂之上開始了倒張運(yùn)動，御史李植甚至毫不避諱的彈劾張居正：挾權(quán)閹之重柄，藐皇上于沖齡，殘害忠良，荼毒海內(nèi)……即斬棺斷尸，尚有余罪。如此惡言相加，皇帝的批復(fù)是什么呢：摘發(fā)大奸有功。

很難想象，一個陪皇帝讀了十幾年書的老師，最后在學(xué)生的口中成為了大奸。這個詞，于國于私，都極大的不妥。但是，皇帝就硬是說了出來。之前所謂的全賴張先生，如今卻變成了不思盡忠報國，顧乃怙寵行私，殊負(fù)恩眷的小人。這大概是歷史深處最大的蒼涼吧。

在皇帝的明示暗示之下，張居正死后不得安寧，官爵被剝奪，家產(chǎn)抄沒，長子自殺，其他子孫發(fā)配煙瘴之地。這據(jù)說還是皇帝念在師生一場的份上，給其留足了情面。