原標(biāo)題：嬰兒期有4種“同款動(dòng)作”，是寶寶高智商的表現(xiàn)，你家娃占幾條？

寶寶高智商的表現(xiàn)？

寶寶如果智商高的話，會(huì)在一歲之內(nèi)有明顯不一樣的表現(xiàn)，家長(zhǎng)注意觀察，有四個(gè)很明顯的特點(diǎn)表明寶寶智商高，其中包括小手特別靈活、笑的比較早且愛(ài)笑等。

如果你家寶寶在此階段出現(xiàn)這4種“同款動(dòng)作”，說(shuō)明孩子智商很高，占一條也很聰明哦。

1）小手靈活

許多媽媽發(fā)現(xiàn)，小嬰兒喜歡用力地拽媽媽的頭發(fā)，或者喜歡摳媽媽的嘴巴，讓寶媽感到不勝其煩。其實(shí)這恰恰是娃聰明的表現(xiàn)。

兒科醫(yī)生指出，寶寶的小手越靈活，動(dòng)作越精細(xì)，比如掌握了捏、握、扔、拽等各種小動(dòng)作，說(shuō)明孩子的大腦神經(jīng)元連接越豐富，寶寶越聰明。

如果你家寶貝在百天左右就出現(xiàn)了抓握的動(dòng)作，而且熟練度很高，說(shuō)明TA的思維能力很強(qiáng)哦。

2）露出微笑

嬰兒期愛(ài)笑，說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題，一是寶寶大腦神經(jīng)發(fā)育好，已經(jīng)能夠通過(guò)腦部來(lái)控制面部肌肉，并做出微笑的動(dòng)作。

曾有一位美國(guó)兒科醫(yī)生做過(guò)研究，他追蹤了一個(gè)出生3天就會(huì)笑的小嬰兒，到6歲時(shí)其智商測(cè)試水平高達(dá)180。

另一方面，如果孩子看到熟悉的面孔會(huì)笑，比如媽媽或者經(jīng)常照顧他的人，說(shuō)明孩子已經(jīng)有了一定的情緒表達(dá)，懂得通過(guò)這個(gè)動(dòng)作來(lái)“討人歡心”，畢竟賣萌也是一項(xiàng)生存技能，在求抱抱，求喂養(yǎng)方面，功不可沒(méi)。

3）會(huì)吐舌頭

這個(gè)小動(dòng)作是因人而異的，有的孩子出生就會(huì)吐舌頭，其他寶寶大約是在2個(gè)月左右出現(xiàn)該動(dòng)作。

別小看了這一動(dòng)作，絕大部分后學(xué)會(huì)吐舌頭的寶寶，都是通過(guò)大人來(lái)模仿的，說(shuō)明孩子初步具備了模仿技能，在進(jìn)行積極的探索，大腦發(fā)育錯(cuò)不了。

4）睡醒后獨(dú)玩

有類“天使寶寶”，睡醒覺(jué)后不哭不鬧也不找媽媽，要么自己啃腳丫，要么充滿好奇地觀察周圍的事物，會(huì)非常專注地玩小手絹或周圍的小物件，自得其樂(lè)。

這類寶寶的專注力高，手眼協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，說(shuō)明大腦發(fā)育得好，也很讓媽媽省心。

父母有意識(shí)地培養(yǎng)，會(huì)助力寶寶更好成長(zhǎng)

寶寶的智商，先天獲得是一方面，更重要的在于后天養(yǎng)育和培養(yǎng)，想讓孩子變得更優(yōu)秀，父母就要有意識(shí)地去助力寶寶成長(zhǎng)。

1）堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)

較之于配方奶，母乳中所含有的脂肪酸、DHA、ARA等營(yíng)養(yǎng)成分更適合寶寶，長(zhǎng)期吃母乳的寶寶，免疫力高，不容易生病，而且對(duì)大腦發(fā)育會(huì)更好。

醫(yī)學(xué)雜志曾報(bào)道：母乳喂養(yǎng)在一年內(nèi)有最大的效果，也就是說(shuō)，一歲前堅(jiān)持給娃母乳喂養(yǎng)，對(duì)提高寶寶的智商幫助最大。

2）強(qiáng)健體魄，健康成長(zhǎng)

在寶貝成長(zhǎng)的過(guò)程中，要講究均衡膳食，營(yíng)養(yǎng)全面，并給孩子養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，適度加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)鍛煉，強(qiáng)身健體。

給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，注意個(gè)人衛(wèi)生和疾病防護(hù)，有健康的身體，才能為智力的提升打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3）親子互動(dòng)，開發(fā)智力

有研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)寶寶開始“用手”玩耍，他大腦中1/3的運(yùn)動(dòng)皮質(zhì)區(qū)和1/4的軀體感覺(jué)皮層區(qū)都會(huì)開始工作，玩是開發(fā)寶寶智力最簡(jiǎn)單而有效的方法。

父母每天應(yīng)抽出專屬的“親子時(shí)間”來(lái)陪孩子玩耍，并輔之以一些專門化的訓(xùn)練，如閱讀、數(shù)感練習(xí)、繪畫、樂(lè)器演奏等，開發(fā)孩子潛能。

對(duì)照一下，你生下了一個(gè)“小愛(ài)因斯坦”嗎？