1．三歲寶寶能力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)

3歲寶寶的基本能力表現(xiàn)包括：

語(yǔ)言發(fā)育：

3歲以后開(kāi)始逐漸向連續(xù)性語(yǔ)言發(fā)展，能離開(kāi)具體情景表述一些意思了。3歲幼兒開(kāi)始沉浸在自言自語(yǔ)的語(yǔ)言快樂(lè)中，這是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)階段。3歲以后，寶寶的思考就漸漸不直接說(shuō)出來(lái)了，寶寶會(huì)靜靜地思考，并作出某作決定和行動(dòng)。

身體技能：

錘子、剪刀都要用一用，拖把、掃帚都要試一試，破壞東西一流高手，不會(huì)修理卻有修理整個(gè)地球的愿望。捏橡皮泥、折小飛機(jī)、拼七巧板、玩電動(dòng)玩具……一切都不在話下。寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從一個(gè)杯中倒入另一個(gè)杯中，而且很少撒出來(lái)。可以用積木搭成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。會(huì)給娃娃穿脫衣服，喜歡玩過(guò)家家的游戲。

運(yùn)動(dòng)能力：

走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過(guò)障礙物，3歲幼兒的運(yùn)動(dòng)能力應(yīng)有盡有。寶寶應(yīng)該已經(jīng)會(huì)拍球、抓球和滾球，能接住2米遠(yuǎn)拋來(lái)的球。經(jīng)常玩秋千、翹翹板和滑梯能提高孩子對(duì)自己身體的信心。讓寶寶玩跳房子游戲，親子單腳蹦：牽著寶寶的手讓他單腳換著跳，可練習(xí)跳躍能力。

認(rèn)知能力：

會(huì)說(shuō)10個(gè)左右的英語(yǔ)單詞。背兒歌，唐詩(shī)、廣告詞及簡(jiǎn)單故事。能數(shù)到幾十甚至100，會(huì)做數(shù)字漢字的配對(duì)。能認(rèn)識(shí)4-6種幾何圖形，切分圓形1/2或1/4。拼上4-8塊的拼圖。從圖中找出缺漏部分。從地圖中找出自己居住的城市。能畫一些簡(jiǎn)單的圖形。有的寶寶可完整地畫出人的身體結(jié)構(gòu)，雖然比例不協(xié)調(diào)，但是基本位置已經(jīng)找準(zhǔn)了。寶寶記憶力很好，會(huì)引述過(guò)去發(fā)生的事。

情感發(fā)育：

父母和看護(hù)人性格怎樣，人品怎樣，怎樣對(duì)待寶寶，都深深地在寶寶人格發(fā)展的道路上留下印記，甚至影響寶寶一生的發(fā)展軌跡。如果父母總是向?qū)殞毎l(fā)脾氣，寶寶就會(huì)把發(fā)脾氣”看成是一種敵視，寶寶相應(yīng)地會(huì)養(yǎng)成用敵視”的眼光看待世界的習(xí)慣。如果父母總是否定寶寶，批評(píng)話語(yǔ)不斷，寶寶就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，缺乏自信。

社交能力：

寶寶個(gè)性與家庭的影響很大，如果你怕孩子吃虧，過(guò)分保護(hù)，就會(huì)使孩子膽小怕事，遇事畏縮躲避。如果允許孩子在家當(dāng)小皇帝，他就會(huì)在外面很霸道，欺負(fù)別人，不善于與人共處。到入幼兒園時(shí)這種個(gè)性就更突出。三歲時(shí)應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)孩子開(kāi)朗活潑，善于與人相處的良好性格。

2．三歲寶寶促進(jìn)能力發(fā)展方案

個(gè)性形成

3歲時(shí)的個(gè)性尚處在萌芽階段，還未完全形成。如果父母能在3歲前，對(duì)幼兒個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)有意進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)幼兒個(gè)性中的缺陷和弱點(diǎn)，有意識(shí)進(jìn)行矯正，就可以使這些缺點(diǎn) 和弱點(diǎn)被掩蓋而不顯現(xiàn)，這對(duì)塑造幼兒的良好個(gè)性是十分重要的。

個(gè)性養(yǎng)成Tips：

1、讓幼兒掌握行為準(zhǔn)則，知道哪些是應(yīng)該做的。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和愿意聆聽(tīng)孩子的心聲，多與孩子像朋友一樣的交談。

3、對(duì)于幼兒合理的要求父母要盡可能的滿足，如果不能滿足也要與孩子講清楚，取得孩子的理解。除了要保護(hù)幼兒的自尊心同時(shí)也要注意 保護(hù)孩子的羞恥心。

鍛煉運(yùn)動(dòng)能力

1、跳高

目的：跳過(guò)一塊磚或10—15厘米硬紙盒，學(xué)習(xí)跨越障礙物。前提：已學(xué)會(huì)雙腳著地跳遠(yuǎn)。

方法：可用一塊磚窄邊著地，高約離地面10厘米，讓寶寶跑到近前雙足跳過(guò)去。也可以用類似大小的紙盒讓寶寶學(xué)習(xí)跳高。在跳高前最好先跑幾步，到障礙物前著地的腿要用力將身體彈起。家長(zhǎng)可以先示范讓孩子學(xué)習(xí)，如果孩子害怕，可先拿去磚或紙盒，讓寶寶身體先會(huì)彈起，然后再放磚或紙盒練習(xí)一定高度的跳躍。

2、看誰(shuí)投得遠(yuǎn)

目的：練習(xí)投擲動(dòng)作。

前提：能舉手過(guò)肩投球。

方法：家長(zhǎng)用布縫一個(gè)小袋，內(nèi)裝玉米，豆(紅、綠)，小石子，沙子，(也可以用球代替)?？p好后，讓寶寶拿在手里，胳膊屈肘上舉用力向前甩動(dòng)。家長(zhǎng)可先示范投擲動(dòng)作。

3．三歲寶寶促進(jìn)能力發(fā)展游戲

水果臉

培養(yǎng)技能：動(dòng)作技能，想象力

你需要準(zhǔn)備：一個(gè)盤子;幾種切成片的水果，可以是任何水果的組合，蘋果、梨、獼猴桃、香蕉組合起來(lái)就不錯(cuò)，或者試試葡萄、草莓和橙子(或桔子)瓣的組合。

具體方法：讓寶寶看看你如何用這些水果片來(lái)做一張臉。試試看用哪種效果最好。你們可以用獼猴桃做大大的綠眼睛，用橙子做一張微笑的嘴巴，用葡萄做牙齒、蘋果做眉毛或耳朵。寶寶如果對(duì)他做好的臉滿意，你要在他吃這張臉時(shí)，假裝很震驚的樣子，他每吃一部分，你都要這樣吃驚一次。

學(xué)動(dòng)物

培養(yǎng)技能：想象力，觀察能力

你需要準(zhǔn)備：音樂(lè)(沒(méi)有也可以)，聲音和動(dòng)作

具體方法：玩這個(gè)游戲有沒(méi)有音樂(lè)都可以，如果有的話，就把音樂(lè)打開(kāi)。你先挑一種動(dòng)物，然后要求寶寶，比如像兔子一樣跳?！比绻恢廊绾问呛?，你要先做示范。跳幾下后，你再喊：停”，讓寶寶停下來(lái)。然后，你可以喊另一種動(dòng)物的名字，讓寶寶模仿它的動(dòng)作。注意，在更換另一種動(dòng)物之前要喊：?！?。你可以和寶寶輪流挑不同的動(dòng)物來(lái)模仿。如果你們模仿的動(dòng)物，有特別的叫聲，比如大象、狼、猴子等，也要發(fā)出聲音來(lái)。注意挑選動(dòng)物的時(shí)候，盡可能包含各種不同運(yùn)動(dòng)方式的動(dòng)物，如青蛙、蛇、猴子、大象甚至恐龍，以便鍛煉寶寶身體的不同部位。

石頭、剪刀、布

培養(yǎng)技能：觀察能力，判斷能力，反應(yīng)能力，輸贏概念，手指協(xié)調(diào)能力。

你需要準(zhǔn)備：雙手

具體方法：石頭、剪刀、布是你或?qū)殞毿枰龅娜N手型，這三種手型相互制約。石頭是拳頭，剪刀是V字手勢(shì)，布是把手掌攤開(kāi)。石頭能砸剪刀，所以石頭能管住剪刀;剪刀能剪碎布，所以剪刀能管住布;布能包住石頭，所以布能管住剪刀。

先握拳，嘴里喊石頭、剪刀、布”，在說(shuō)到布”的時(shí)候，就要把手型做出來(lái)。如果你的寶寶不明白該怎么玩，你可以與孩子的爸爸先做個(gè)示范。注意開(kāi)始要慢，等寶寶比較熟悉規(guī)則后，再加快速度。你們也可以一家三口一起玩。