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首頁(yè) 歷史紀(jì)事 集宋、元、明近三百年學(xué)術(shù)之大成者——實(shí)用儒學(xué)之哲人顏元

集宋、元、明近三百年學(xué)術(shù)之大成者——實(shí)用儒學(xué)之哲人顏元

顏元,字易直,又字渾然,生于明崇禎八年(1635),因自中年后倡導(dǎo)習(xí)行學(xué)說(shuō),書(shū)屋名曰“習(xí)齋”,世人尊稱為習(xí)齋先生。顏元祖籍直隸博野縣北楊村,父名顏昶,因家境貧寒,幼時(shí)過(guò)繼到蠡縣劉村朱九祚家為養(yǎng)子,改姓朱。顏元出生在朱家,取名朱邦良。時(shí)值家中園內(nèi)鑿林,取乳名園兒。后來(lái)顏元?dú)w宗,取此字音為名。

顏昶在朱家,常受到歧視和虐待,憤懣抑郁至極,萌生了逃離這個(gè)家庭的念頭。明崇禎十一年冬,皇太極率清兵入關(guān),掠擄京畿地區(qū),顏昶乘機(jī)隨軍逃往關(guān)外,自此音訊斷絕。這一年,顏元才四歲。八年以后,生母王氏又改嫁,留下他孤身一人在朱家。

顏元的養(yǎng)祖父朱九祚,號(hào)盛軒,多年在地方任武職。崇禎十二年,朱九祚任兵備道稟事官,攜顏元移居于蠡縣城內(nèi)。當(dāng)時(shí),國(guó)事日非。他曾上言:“今日之兵,皆市井滑徒,頂名食糧。出則搶掠,戰(zhàn)則奔逃。且逃后并不知其為誰(shuí),此所以倉(cāng)庫(kù)日空而戰(zhàn)無(wú)一卒也?!彼岢鲆环N辦法,認(rèn)為可不費(fèi)糧餉,而得可戰(zhàn)之兵數(shù)萬(wàn)。其法是:“編各州縣富民子弟習(xí)弓馬者,十家共一兵,復(fù)其雜役,馬甲器刃令自備。居常訓(xùn)練,每兵一副卒,正兵傷則提副卒補(bǔ)。伍兵土著不可逃。且一身勤王,十家安枕,其孰肯逃?兵利糧給,取之不窮?!焙髞?lái)清軍入關(guān),朱九祚并無(wú)反抗的表示。順治四年(1647),蠡縣生員蔣爾恂曾以“反清復(fù)明”為號(hào)召,聚眾殺死知縣,稱大明中興元年,朱九祚卻“率眾守里”,對(duì)抗蔣爾恂的義軍。蔣失敗后,清廷駐蠡縣兵備授予朱九祚巡捕官職務(wù)。不過(guò),他有時(shí)也表現(xiàn)出一種正義感。順治初年,“劉里被圈,旗奴韓某恣橫,率意耕田,失產(chǎn)者日眾”。九祚“伺其窩盜,圍而擒之,鳴于縣府”。按律,韓某本應(yīng)問(wèn)斬,雖遇赦得脫,但不敢再行肆虐,“里闬窮民不受滿人侮,得各租祖田”。順治八、九年時(shí),地方粗安,清廷裁革省南道,朱九祚便謝任。不久,又因事被人控告,一度逃遁,顏元亦被系訊。訟案完結(jié),家產(chǎn)日落。由于在城內(nèi)居住費(fèi)用較大,便返鄉(xiāng)居住。晚年“恬退自牧,不入城市。教其子晃及養(yǎng)孫元耕讀,是事不與世局”。

顏元八歲起受啟蒙教育,從學(xué)于吳洞云。洞云先生善騎射、劍戟,又感慨明季國(guó)事日非,曾著有攻戰(zhàn)守事宜之書(shū),同時(shí)也長(zhǎng)于醫(yī)術(shù)和術(shù)數(shù)。這使顏元從小時(shí)起,便受到與眾不同的教育??上г谑q時(shí),因遭吳妻怨怒,不能再?gòu)南壬?。顏元十四、五歲時(shí),又看寇氏丹法,學(xué)運(yùn)氣術(shù),娶妻不近,欲學(xué)仙。后來(lái)知仙不可學(xué),“乃諧琴瑟,遂耽內(nèi),又有比匪之傷,習(xí)染輕薄”。十九歲時(shí),又從賈端惠先生學(xué)。端惠禁受業(yè)弟子結(jié)社酣歌、私通饋遺,顏元遵其教,力改前非,習(xí)染頓洗。為了科舉功名,顏元從十歲起,還學(xué)習(xí)八股時(shí)文。養(yǎng)祖父朱九祚曾想為他賄買(mǎi)一秀才頭銜。顏元哭泣不食,說(shuō):“寧為真白丁,不作假秀才!”結(jié)果,十九歲時(shí),自己考中秀才。

顏元二十歲時(shí),訟后家落,回鄉(xiāng)居住后由他擔(dān)負(fù)起全家生活費(fèi)用?!案锕鄨@,勞苦淬礪。初食薯秫如蒺藜,后甘之,體益豐,見(jiàn)者不以為貧也。”為謀生計(jì),開(kāi)始學(xué)醫(yī)。同時(shí)開(kāi)設(shè)家塾,訓(xùn)育子弟。二十一歲時(shí),閱《資治通鑒》,廢寢忘食,于是以博古今、曉興廢邪正為己任,并決心廢棄舉業(yè)。后來(lái)他雖入文社、應(yīng)歲試,只是取悅老親而已,不愿以此誤終身。二十三歲時(shí),又見(jiàn)七家兵書(shū),便學(xué)兵法,究戰(zhàn)守事宜,嘗徹夜不眠,技擊之術(shù)亦常練習(xí)。這個(gè)時(shí)期,顏元還深喜陸九淵及王陽(yáng)明學(xué)說(shuō),以為圣人之道在是,曾親手摘抄要語(yǔ)一冊(cè),反復(fù)體味。

顏元二十五、六歲時(shí),思想又有較大變化。這時(shí)他得《性理大全》讀之,此書(shū)集宋代理學(xué)家思想之大成。他深深地為周、張、程、朱等人的學(xué)說(shuō)所折服,從此屹然以道自任?!稗r(nóng)圃憂勞中必日靜坐五六次,必讀講《近思錄》、《太極圖》、《西銘》等書(shū)?!彼碎g靜坐,目的是主敬存誠(chéng),但周?chē)娜恕坝行榭裾撸斜蔀橛拚?,有斥為妄者,有皆為迂闊、目為古板、指為好異者”,他都毫不介意。康熙三?1664),顏元聽(tīng)說(shuō)蠡縣北泗村有位王法乾,此人惡僧道,斥佛老,焚時(shí)文,讀五經(jīng),居必衣冠,持身以敬,教家以禮,鄉(xiāng)人有目為“狂癲”者,顏元卻瞿然驚喜,大呼:“士皆如此癲,儒道幸矣!”遂與其納交。兩人每十日一會(huì),每會(huì),相互“規(guī)過(guò)辨學(xué),聲色胥厲,如臨子弟。少頃,和敬依然”。同時(shí)各立日記,“心之所思,身之所行,俱逐日逐時(shí)記之。心自不得一時(shí)放,身自不得一時(shí)閑。會(huì)日彼此交質(zhì),功可以勉,過(guò)可以懲”。后來(lái),顏元與王法乾在對(duì)待宋儒的態(tài)度上發(fā)生歧異。

顏元個(gè)人家世雖屢遭不幸,但始終以匡時(shí)濟(jì)世為己任。他目睹明季政治日壞,風(fēng)俗日降,兵專而弱,士腐而靡,極為痛切。據(jù)李塨回憶:“先生自幼而壯,孤苦備嘗,只身幾無(wú)棲泊。而心血屏營(yíng),則無(wú)一刻不流注民物。每酒闌燈炧,抵掌天下事,輒浩歌泣下?!鳖佋臍q時(shí),便著有《王道論》,后來(lái)更名《存治篇》,闡述了他的政治理想。他認(rèn)為要開(kāi)萬(wàn)世之太平,必須恢復(fù)“唐虞三代”的政治,“井田、封建、學(xué)校,皆斟酌復(fù)之,則無(wú)一民一物之不得其所,是之謂王道”。

具體而言,有如下幾個(gè)方面:

首先,實(shí)行井田。為了解決當(dāng)時(shí)的土地問(wèn)題,顏元主張恢復(fù)古代的井田制度。有人認(rèn)為,實(shí)行井田是奪富民之產(chǎn)。顏元反駁說(shuō):“天地間田宜天地間人共享之,若順彼富民之心,即盡萬(wàn)人之產(chǎn)而給一人,所不厭也。……況一人而數(shù)十百頃,或數(shù)十百人而不一頃,為父母者,使一子富而諸子貧,可乎?”不過(guò),如何實(shí)行均田的理想,要“因時(shí)而措,觸類而通”,能實(shí)行規(guī)劃整齊、公私田分明的井田當(dāng)然最好,否則可按各地情況實(shí)行均田。他認(rèn)為,只有實(shí)行了井田、均田,解決了百姓的土地問(wèn)題,才會(huì)“游頑有歸,而土愛(ài)心臧,不安本分者無(wú)之,為盜賊者無(wú)之,為乞丐者無(wú)之,以富凌貧者無(wú)之。學(xué)校未興,已養(yǎng)而兼教矣!”顏元還認(rèn)為,實(shí)行了井田,能“寓兵于農(nóng)”,使兵農(nóng)合一,提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。他說(shuō):“自兵農(nóng)分而中國(guó)弱……頂名應(yīng)雙,皆乞丐、滑棍,或一人而買(mǎi)數(shù)糧。支點(diǎn)食銀,人人皆兵。臨陣遇敵,萬(wàn)人皆散。嗚呼!可謂無(wú)兵矣,豈止分之云乎!”而“古圣人之精意良法,萬(wàn)善皆備。一學(xué)校也,教文即以教武。一井田也,治農(nóng)即以治兵”。兵農(nóng)合一的好處極多;一是“素練”,隴畝皆陣法,民恒習(xí)之,不待教而知。二是 “親卒”,同鄉(xiāng)之人,童友相處,情義相結(jié),可共生死。三是“忠上”,邑宰、千百長(zhǎng),無(wú)事則教農(nóng)、教禮、教藝,為之父母。有事則執(zhí)旗、執(zhí)鼓、執(zhí)劍,為之將帥,其孰不親上死長(zhǎng)!四是“無(wú)兵耗”,有事則兵,無(wú)事則民,不費(fèi)月糧。五是“應(yīng)卒難”,突然有事,隨地即兵,無(wú)徵救求援之待。六是“安業(yè)”,無(wú)逃亡反散之虞。七是“齊勇”,無(wú)老弱頂替之弊。八是“靖奸”,無(wú)招募異域無(wú)憑之疑。九是“輯侯”,無(wú)專擁重兵要上之患。

其次,恢復(fù)封建。鑒于明代中央集權(quán)高度發(fā)展所造成的弊端及明亡的教訓(xùn),顏元認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安,便應(yīng)恢復(fù)古代的封建制度:“非封建不能盡天下人民之治,盡天下人材之用?!庇腥苏J(rèn)為,實(shí)行封建會(huì)導(dǎo)致朝政不穩(wěn),顏元說(shuō):“殊不知三代以封建而亡,正以封建而久。漢、唐受分封藩鎮(zhèn)之害,亦獲分封藩鎮(zhèn)之利。使非封建,三代亦烏能享國(guó)至二千歲耶!”“如此者,有事則一伯所掌二十萬(wàn)之師,足以藩維,無(wú)事而所畜士馬不足并犯。封建亦何患之有?”不過(guò),他也強(qiáng)調(diào),具體如何實(shí)行封建,要“師古之意,不必襲古之跡”。

再次,改革學(xué)校。顏元極為重視學(xué)校和人才的作用,認(rèn)為: “人才、王道為相生。”不過(guò),“迨於魏、晉,學(xué)政不修,唐、宋詩(shī)文是尚。其流毒至今日,國(guó)家之取士者,文字而已。賢宰師之勸課者,文字而已。父兄之提示,朋友之切磋,亦文字而已?!惫试唬骸皩W(xué)校之廢久矣!”如今,應(yīng)“痛洗數(shù)代之陋”,“浮文是戒,實(shí)行是崇,使天下群知所問(wèn),則人才輩出,而大法行,而天下平矣!”所以,他竭力反對(duì)八股取士,“今之制藝,遞相襲竊,通不知梅棗,便自言酸甜。不特士以此欺人,取士者亦以自欺。彼卿相皆從此孔穿過(guò),豈不見(jiàn)考試之喪氣,浮文之無(wú)用乎,顧甘以此誣天下也!”取代八股取士最好的辦法,是重征舉:“竊嘗謀所以代之,莫若古鄉(xiāng)舉里選之法。”

顏元的這些政治主張,帶有濃厚的復(fù)古主義色彩,甚至空想的成分,但在當(dāng)時(shí),應(yīng)說(shuō)具有一定的進(jìn)步性。后來(lái),顏元的學(xué)術(shù)思想發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,這些政治主張,并無(wú)變化,某些方面還得到深化和發(fā)展。

顏元的養(yǎng)祖父朱九祚有一妾,生子名晃,故對(duì)顏元頗有閑言。顏元并不知自己父親非朱翁之子,只以為晃是受到溺愛(ài)而已。出于忍讓,他尊朱翁之命與養(yǎng)祖母劉氏別居另舍,并盡讓田產(chǎn)與晃。

康熙七年(1668),養(yǎng)祖母劉氏病卒。因感祖母恩深,父親又出走,不能歸來(lái)殮葬,他哀痛至極。三日不食,朝夕祭奠,鼻血與淚俱下,葬后亦朝夕哭,生了大病。朱氏一老翁見(jiàn)到此情景,十分憐憫他,說(shuō):“嘻!爾哀毀,死徒死耳。汝祖母自幼不孕,安有爾父?爾父,乃異姓乞養(yǎng)者?!鳖佋?tīng)后大為驚異,到已改嫁的生母處詢問(wèn),果得實(shí)情,因而哀減。

顏元居養(yǎng)祖母喪,恪守朱子家禮,尺寸不敢違。連病帶餓,幾乎致死。雖覺(jué)得有許多違背性情處,但認(rèn)為圣人之禮如此,不敢多疑。后來(lái),他校以古禮,竟發(fā)現(xiàn)朱子家禮削刪、不當(dāng)之處甚多?!俺鯁识Y朝一溢米,夕一溢米,食之無(wú)算。宋儒家禮刪去無(wú)算句,致當(dāng)日居喪,過(guò)朝夕不敢食。當(dāng)朝夕遇哀至,又不能食,幾乎殺我?!薄澳藝@先王制禮,盡人之性。宋人無(wú)德無(wú)位,不可作也。”由此發(fā)端,他對(duì)宋儒學(xué)說(shuō)進(jìn)行了全面的反省,“因悟周公之六德、六行、六藝,孔子之四教,正學(xué)也。靜坐讀書(shū),乃程朱陸王為禪學(xué)、俗學(xué)所浸淫,非正務(wù)也”。次年,便著《存性》、《存學(xué)》兩篇,學(xué)術(shù)上自成一個(gè)體系。思想轉(zhuǎn)變后,更體會(huì)到“思不如學(xué),學(xué)必以習(xí)”,故改“思古齋”為“習(xí)齋”。此后教授弟子,也是讓其立志學(xué)禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)及兵、農(nóng)、錢(qián)、谷、水、火、工虞諸學(xué),并習(xí)射、習(xí)騎、習(xí)歌舞及拳法武藝,力戒靜坐空談。

劉氏死后,朱晃繼續(xù)唆使朱翁逐趕顏元,他只得移居隨東村安身??滴跏曛煳套?,顏元便回博野縣北楊村,歸宗姓顏,時(shí)年三十九歲。

顏元?dú)w宗后,日常仍從事農(nóng)田耕作。有一次客人來(lái)訪,見(jiàn)他正在揚(yáng)場(chǎng),感到十分奇怪。顏元卻說(shuō):“君子之處世也,甘惡衣粗食,甘艱苦勞動(dòng),斯可以無(wú)失已矣!”這時(shí),顏元及門(mén)弟子日眾,李塨便是于康熙十八年開(kāi)始來(lái)問(wèn)學(xué)的。對(duì)于新從游者,顏元必先向其申明自定教條其要點(diǎn)是:孝父母、敬尊長(zhǎng)、主忠信、申別義、禁邪僻、慎威儀、重詩(shī)書(shū)、敬字紙、習(xí)書(shū)、作文、習(xí)六藝、序出入、尚和睦、貴責(zé)善、戒曠學(xué)等。特別是對(duì)六藝,尤為強(qiáng)調(diào)。每逢一、六日課數(shù),三、八日習(xí)禮,四、九日歌詩(shī)、習(xí)樂(lè),五、十日習(xí)射。他兢兢業(yè)業(yè),以闡揚(yáng)儒家學(xué)說(shuō)中實(shí)用實(shí)行思想為己任。嘗云:“天廢吾道也,又何慮焉。天而不廢吾道也,人材未集,經(jīng)術(shù)未具,是吾憂也?!币蛞髟?shī)道:“肩擔(dān)寶劍倚崆峒,翹首昂昂?jiǎn)柼?。天挺英豪中用否,將?lái)何計(jì)謝蒼生。”

對(duì)于自己,顏元仍是持身極嚴(yán),而且與從學(xué)者互相規(guī)過(guò)。有一年,顏元曾買(mǎi)石氏女為側(cè)室,女癡且癲,知是為媒人所欺。于是,令媒人將女領(lǐng)回并討回原金。不料,媒人又將該女再度轉(zhuǎn)賣(mài)給他人。李塨就此事向先生直諫及規(guī)勸,顏元聽(tīng)后,悲泣道:“吾過(guò)矣!”于是出原金贖女歸其父。李塨極感先生改過(guò)之勇,從此立日譜以自考。顏元和李塨還有一個(gè)很有意思的約定:“對(duì)眾不便面規(guī)者,可互相秘覺(jué)也。云:警惰須拍坐,箴驕?zhǔn)疽跃Γ匾暯╈澹嘌宰魉月?,吐痰?guī)言失,肅容戒笑輕。”

康熙二十三年,顏元五十歲時(shí),只身往關(guān)外,尋找父親下落。原來(lái),顏元的父親顏昶隨清軍出關(guān)后,到了沈陽(yáng),有位鑲白旗董千總給了他些本錢(qián),開(kāi)了個(gè)糖店,先后娶過(guò)妻王氏及妾?jiǎng)⑹?,劉氏生兩女,名銀孩、金孩。顏昶也曾想返里探親,因入關(guān)被阻未能實(shí)現(xiàn),于康熙十一年病故,葬于沈陽(yáng)附近的韓英屯。顏元到關(guān)外沿途尋父,艱苦備嘗。當(dāng)他在沈陽(yáng)張貼尋人報(bào)貼后,被銀孩所知。兄妹相見(jiàn),面對(duì)痛哭。顏元祭奠父塋后,親自御車(chē),奉先父牌位歸博野。

從關(guān)外歸來(lái)后,顏元自嘆:“蒼生休戚,圣道明晦,敢以天生之身,偷安自私乎!”于是在康熙三十年,告別親友,南游中州。行程二千余里,拜訪河南諸儒。在各地,他結(jié)交士人,出示所著《存性》、《存學(xué)》、《喚迷途》等,宣傳自己的政治主張,率直地抨擊理學(xué)家空談心性、以著述講讀為務(wù)、不問(wèn)實(shí)學(xué)實(shí)習(xí)的傾向。寓居開(kāi)封時(shí),曾與名士張?zhí)煺卵杏憣W(xué)術(shù)。天章嘆道:“禮樂(lè)亡矣,《存學(xué)》誠(chéng)不容不作!”又研討水政,天章曰:“先生何不著《禮儀水政書(shū)》?”顏元答道:“元之著《存學(xué)》也,病后儒之著書(shū)也,尤而效之乎?且紙墨功多,恐習(xí)行之精力少也?!币虼耍瑏?lái)問(wèn)學(xué)者日眾。在商水,訪李木天,與言經(jīng)濟(jì)。李見(jiàn)顏元佩一短刀,便離座為他演諸家拳法。顏元笑曰:“如此可與君一試。”兩人遂折竹為刀,對(duì)舞不數(shù)合,顏元擊中木天手腕。木天大驚曰:“技至此乎!”又與深言經(jīng)濟(jì),木天傾倒下拜。次日,令其子從先生游。

顏元通過(guò)此次南游,愈發(fā)感到程朱之學(xué)為害的嚴(yán)重。他說(shuō)自己當(dāng)年從關(guān)外歸來(lái)時(shí),“醫(yī)術(shù)漸行,聲氣漸通,乃知圣人之道絕傳矣。然猶不敢犯宋儒赫赫之勢(shì)焰,不忍悖少年引我之初步”。但是,“迨辛未游中州,就正于名下士,見(jiàn)人人禪宗,家家訓(xùn)詁,確信宋室諸儒即孔孟,牢不可破,口敝舌罷。去一分程朱,方見(jiàn)一分孔孟。不然終此乾坤,圣道不明,蒼生無(wú)命矣”。因此,他一方面著《四書(shū)正誤偶筆》等,辨析朱熹學(xué)說(shuō)的謬誤,一方面以更多的時(shí)間和精力,向友人及門(mén)生申明訓(xùn)詁、理學(xué)、科學(xué)的危害,嘗大聲疾呼:“仙佛之害,止蔽庸人。程朱之害,遍迷賢知。”“非去帖括制藝與讀著主靜之道,禍終此乾坤矣?!?/p>

顏元六十二歲時(shí),肥鄉(xiāng)郝公函(字文燦)三次禮聘,請(qǐng)他前往主持漳南書(shū)院。顏元到肥鄉(xiāng)后,準(zhǔn)備很好地施展自己的抱負(fù),親自擬定各種規(guī)章,構(gòu)想書(shū)院規(guī)劃,并手書(shū)“習(xí)講堂”對(duì)聯(lián)云:“聊存孔緒勵(lì)習(xí)行,脫去鄉(xiāng)愿禪宗訓(xùn)詁帖括之套”、“恭體天心學(xué)經(jīng)濟(jì),斡旋人才政事道統(tǒng)氣數(shù)之機(jī)”??上?shù)月之后,該地大雨成災(zāi),漳水泛濫,書(shū)院堂舍悉被淹沒(méi),他只好告辭歸里。后來(lái),因水患益甚,郝公函屢請(qǐng)未往。不久,郝公函來(lái)書(shū)問(wèn)安,并附一契紙?jiān)疲骸邦伭?xí)齋先生生為漳南書(shū)院師,沒(méi)為書(shū)院先師。文燦所贈(zèng)莊一所,田五十畝。生為習(xí)齋產(chǎn),沒(méi)為習(xí)齋遺產(chǎn)?!?/p>

從肥鄉(xiāng)返回后八年,即康熙四十三年(1704)九月初二日,顏元病故。逝世前猶謂門(mén)人曰:“天下事尚可為,汝等當(dāng)積學(xué)待用?!彼篮笤嵊诓┮氨睏畲?,門(mén)人私謚為“文孝先生”。

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