暑假期間,兒童的安全再次受到關(guān)注。在武漢來說,2年多來城區(qū)就發(fā)生13起墜樓事件,而且八成都是2至6歲,為什么墜樓都是兒童呢,誰該為兒童的生命安全負(fù)責(zé)。
2至6歲兒童墜樓風(fēng)險(xiǎn)最高
根據(jù)媒體的公開報(bào)道,記者不完全統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),從2011年4月至今年7月兩年多時(shí)間,武漢城區(qū)共發(fā)生兒童墜樓事件13起,共涉及12個(gè)居民小區(qū)。
從發(fā)生兒童墜樓事件的時(shí)間段來看,2011年發(fā)生4起,2012年發(fā)生1起,2013年以來,兒童墜樓事件呈加速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),僅半年時(shí)間共發(fā)生8起。
●墜樓男童比例高達(dá)七成
在這13起兒童墜樓事件當(dāng)中,墜樓男童占9人,女童有4人,男童占據(jù)的比例高達(dá)69.2%,女童則占30.8%的比例。這個(gè)數(shù)據(jù)意味著,相同年齡段的兒童,男童比女童遭遇墜樓的風(fēng)險(xiǎn)更大。
●墜樓兒童多集中在2歲至6歲
根據(jù)表上數(shù)據(jù),記者將10歲以下墜樓兒童劃分為2~3歲、4~6歲和7~10歲三個(gè)年齡段,發(fā)現(xiàn)2~3歲年齡段的兒童共5個(gè),4~6歲的兒童有 6個(gè),而7~10歲的兒童則是2個(gè),三個(gè)年齡段兒童分別占比為38.5%,46.2%和15.4%,墜樓兒童主要集中在2至6歲。
●墜樓多發(fā)生在兒童獨(dú)自在家
記者分析墜樓原因后發(fā)現(xiàn),兒童墜樓多發(fā)生在孩子獨(dú)自在家和離開監(jiān)護(hù)人視線兩種情況下。其中,因孩子獨(dú)自在家發(fā)生的墜樓事件達(dá)7起,離開監(jiān)護(hù)人視線的墜樓事件有5起,還有1起情況不詳。
●窗臺(tái)、陽臺(tái)成兒童墜樓高發(fā)地帶
一起來看這13起兒童墜樓事件,記者發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的規(guī)律:所有墜樓都發(fā)生在業(yè)主家窗臺(tái)或陽臺(tái),這充分說明,沒有安裝防護(hù)網(wǎng)的窗臺(tái)、陽臺(tái)是兒童墜樓發(fā)生的高發(fā)地帶。
誰也阻止不了孩童攀爬的天性
家長(zhǎng)應(yīng)合理引導(dǎo)
華中師范大學(xué)心理學(xué)院教授鄭曉邊告訴記者,對(duì)于7歲以下的幼童來說,對(duì)外部世界的好奇心是一種正常的心理傾向。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下,他們普遍熱衷于向高處攀爬,并對(duì)封閉空間外的環(huán)境進(jìn)行觀察和探索,這是成長(zhǎng)過程中的天性。
3歲以下的幼童因?yàn)樾袆?dòng)能力不足,加上家長(zhǎng)看護(hù)較嚴(yán),相對(duì)較少出現(xiàn)墜落事故。而超過3歲的學(xué)齡前兒童雖然已具備一定的行動(dòng)能力,但對(duì)危險(xiǎn)的環(huán)境尚無明確的概念。同時(shí),男童的“冒險(xiǎn)意識(shí)”比女童要強(qiáng),這也解釋了為什么此類事故多發(fā)于男童身上。
鄭教授還提到,兒童對(duì)于成年人有依賴心理,獨(dú)處會(huì)在一定程度上引發(fā)兒童焦慮和恐慌,往往導(dǎo)致他們做出意想不到的舉動(dòng)。即使是短時(shí)間內(nèi)脫離成人的視線,可能都會(huì)引發(fā)危險(xiǎn),家長(zhǎng)切莫掉以輕心。
鄭教授建議,對(duì)家長(zhǎng)們來說,孩子好奇好動(dòng)的天性無需刻意遏制,而是應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)。首先,家中有幼童的市民最好能在住所加裝防護(hù)網(wǎng)等設(shè)施,同時(shí)不要將板凳、桌椅等可供攀爬的家具放在窗臺(tái)或護(hù)欄邊,從外部環(huán)境上避免事故的發(fā)生。
同時(shí),家長(zhǎng)和教育機(jī)構(gòu)都應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)兒童的安全意識(shí)教育,樹立起健康第一、安全第一的觀念,以此培養(yǎng)孩子的自我防護(hù)意識(shí)?!白尯⒆又朗裁葱袨槭俏kU(xiǎn)的,把安全掌握在自己手中?!?/p>
另外,家長(zhǎng)還可有意識(shí)地帶孩子在專門的游樂場(chǎng)所進(jìn)行攀爬游戲,一方面刺激其感知能力的發(fā)展,也可以滿足孩子在這方面的心理需求?!霸谕饷嫱鎵蛄?,能量也消耗了,回家就不會(huì)到處亂爬了。”
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