? 拿筆不一定要寫字

其實(shí)，”拿筆”與”寫字”是兩回事，只是大人們總是希望孩子拿筆就該練習(xí)寫字，因此忘了在寫字之前我們需要長時(shí)間的跟筆”培養(yǎng)默契”，因而導(dǎo)致現(xiàn)代孩子出現(xiàn)了種種寫字的問題！

孩子什么時(shí)候開始拿筆？從兒童發(fā)展學(xué)來看，幼兒約從兩歲開始，會(huì)開始模仿大人的動(dòng)作，像是模仿爸爸拿著公文包、偷穿媽媽的高跟鞋一樣，從社會(huì)化的角度來解釋，是因?yàn)楹⒆酉胍s快長大，一方面可以跟爸爸媽媽一樣”偉大”，同時(shí)也表示自己能做更多事！

而孩子會(huì)拿筆，也是因?yàn)檫@樣的原因，更何況，當(dāng)孩子看到大人拿了一支筆，就能在紙上留下圖案，就像是變魔術(shù)一樣，因此深深受到吸引，于是孩子偷偷拿起筆來到處亂畫（小孩拿媽媽的眉筆、口紅，也是同樣的概念）！

? 拿起筆后要做什么呢？

當(dāng)然不是寫字，而是”涂鴉”，也就是亂畫，這個(gè)時(shí)期可不是教導(dǎo)孩子拿筆姿勢(shì)的最佳時(shí)期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子對(duì)于涂鴉充滿動(dòng)機(jī)，如果要求孩子以規(guī)定的方式拿筆，反而讓孩子感到壓力、降低涂鴉動(dòng)機(jī)。

因此這個(gè)時(shí)期的主要目的是讓孩子感受拿筆涂鴉的樂趣，并且在涂鴉的過程中訓(xùn)練相關(guān)肌肉力量及穩(wěn)定度。這個(gè)時(shí)期需要維持個(gè)幾年，一直到進(jìn)入小學(xué)前，這么長的時(shí)間，除了動(dòng)機(jī)與肌力的訓(xùn)練外，更重要的就是”手眼協(xié)調(diào)”的建立！

而在涂鴉的過程中，孩子可能不經(jīng)意地畫出一條直線，這時(shí)候大人們開始鼓噪地說”哇！你寫出1耶！”但是這是孩子開始學(xué)習(xí)文字的第一步。

而要能夠區(qū)辨方向不同的”文字”，則需要孩子視知覺能力建立、大約是六歲之后，這也就是為什么當(dāng)孩子剛開始學(xué)寫字會(huì)寫出顛倒字的原因。

? 找出字寫不好看的真正原因

要讓孩子做好拿筆”寫字”的準(zhǔn)備，必須建立大小肌肉力量與穩(wěn)定、手眼協(xié)調(diào)、視知覺、動(dòng)機(jī)等等能力與技巧，因此別再說孩子寫字不好看是”拿筆姿勢(shì)”的問題，或只是要求孩子改變拿筆姿勢(shì)。

握筆姿勢(shì)只是影響孩子寫字問題的其中一項(xiàng)因素，而教導(dǎo)孩子握筆姿勢(shì)的最佳時(shí)機(jī)則是孩子開始練習(xí)寫字之后，因?yàn)榭梢宰尯⒆訌母淖兾展P姿勢(shì)感覺到寫字變漂亮了、寫字變快了，孩子自然使用較好的握筆姿勢(shì)，而不需要媽媽隨時(shí)耳提面命了！

如果一味地追求正確握筆姿勢(shì)，那可能讓孩子感到痛苦，臨床經(jīng)驗(yàn)中曾有一位小學(xué)生，因?yàn)榧议L過度要求握筆姿勢(shì)，導(dǎo)致孩子開始不把語文作業(yè)帶回家，甚至開始抗拒上學(xué)。

如果孩子還沒滿六歲，那么拿筆就該是件好玩的游戲，別急著要求孩子寫字，除非是幼兒園老師根據(jù)課程，帶領(lǐng)大家一起練習(xí)寫字。

? 家長提問

Q1：我們家兒子很喜歡英文課，對(duì)語文課相對(duì)的很討厭，因?yàn)槊看握Z文老師都會(huì)要求要按照筆順來寫，英文老師就不在乎。請(qǐng)問寫字要照筆順寫嗎？

A：由于中文字的架構(gòu)，加上古代是以毛筆來寫字，所以照著”筆順”比較容易把字寫漂亮。但是仍建議鼓勵(lì)孩子跟著老師把筆順學(xué)好，這樣每次寫字才會(huì)有一定的順序，也比較容易把字寫好看。 

Q2：我家的孩子是左撇子，我認(rèn)為寫字只要看得懂就可以了，但是學(xué)校老師卻要求他要把字寫好。請(qǐng)問左撇子是不是本來字就會(huì)寫得不好看，該如何改善？

A：左右手的不同，在寫字時(shí)如果要求左撇子的筆順照著一般的筆順，會(huì)因?yàn)橄鹿P、起筆的力道不同，而造成字體與右撇子寫出的不太一樣。

建議家長和老師多觀察孩子的表現(xiàn)，并適當(dāng)改變運(yùn)筆的方式，左撇子也能寫出”順眼”的字體。 

Q3：孩子每次寫字都會(huì)超出格子，寫英文也無法沿著線寫，總是會(huì)寫歪，我該怎么辦？

A：對(duì)于中文，建議利用厚卡片剪出格子大小的空洞，蓋在作業(yè)簿的格子上，讓孩子在其中書寫。訓(xùn)練后，孩子自然可以在格子中把字寫好，而對(duì)于書寫英文字時(shí)，也會(huì)因此而比較容易對(duì)齊線條。

想想現(xiàn)今社會(huì)里頭，都以電子產(chǎn)品替代，而執(zhí)筆寫字可是我們中國乃至人類的一種文明，是不可以就此忘本，所以孩子多練字，就是學(xué)習(xí)一種文化。