1．睡前胎教講故事胎兒能聽(tīng)懂嗎?

胎教講故事胎兒是聽(tīng)不懂的，只是通過(guò)講故事會(huì)讓孕婦的心情得到改善從而影響胎兒，但是胎兒也會(huì)對(duì)某種持續(xù)的聲音的做出反應(yīng)。

1.講故事時(shí)，孕媽和準(zhǔn)爸爸保持平靜的心態(tài)，集中注意力，這樣寶寶能更充分地理解和感受故事的信息。

2.故事開(kāi)始前，先將內(nèi)容在腦海中形成影像，這樣寶寶能更生動(dòng)地感受到，孕媽(準(zhǔn)爸爸)也可以將故事中的主人公自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，這樣的效果也會(huì)令胎寶寶很滿(mǎn)意。

3.孕媽(準(zhǔn)爸爸)還可以發(fā)揮自己的想象，將故事中簡(jiǎn)單出現(xiàn)的事物清楚地描述一番，比如出現(xiàn)“太陽(yáng)”了，孕媽(準(zhǔn)爸爸)可以描述一下太陽(yáng)的顏色、太陽(yáng)的樣子、太陽(yáng)是什么感覺(jué)等，這樣寶寶會(huì)更好地融入到故事描繪的世界中。

4.每天在固定的時(shí)間為寶寶講故事是比較受寶寶歡迎的，比如晚飯后第一次胎動(dòng)的時(shí)間，這樣寶寶能更快地建立條件反射，另外，孕媽和準(zhǔn)爸爸配合一起來(lái)講也會(huì)很不錯(cuò)。

這樣有規(guī)律地講一段時(shí)間后，孕媽(準(zhǔn)爸爸)不妨試著問(wèn)胎寶寶：“寶寶，你還記得這個(gè)故事嗎?”細(xì)細(xì)體會(huì)一下胎寶寶的反應(yīng)，比如：是否對(duì)有些特別的字或句子有特定的反應(yīng)，故事的某一段是否特別容易讓胎寶寶感到平靜，胎寶寶是不是會(huì)對(duì)不同的故事做出不同的反應(yīng)，他對(duì)孕媽(準(zhǔn)爸爸)的聲音是不是也有不同的反應(yīng)?

2．適合胎教講的故事

1、《大狗熊和小鳥(niǎo)》

在一個(gè)美麗的大森林里，住著大狗熊和小鳥(niǎo)，它們是好朋友。大狗熊和小鳥(niǎo)最喜歡在一起聊天、聽(tīng)音樂(lè)。有太陽(yáng)的日子，大狗熊約上小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)邀上大狗熊，它們?cè)诓莸厣虾戎銍妵姷穆吨椴?，?tīng)著動(dòng)物唱片，休閑而快樂(lè)。有一天，小鳥(niǎo)對(duì)大狗熊說(shuō)：“請(qǐng)你到我家來(lái)做客吧!”大狗熊非常高興，點(diǎn)著頭說(shuō)：“好的，我一定來(lái)!”

大狗熊帶著許多禮物去小鳥(niǎo)的家。小鳥(niǎo)的家很小，在樹(shù)枝上，大狗熊只好把禮物放在門(mén)口。大狗熊說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我來(lái)看你來(lái)了。”小鳥(niǎo)在小房子里準(zhǔn)備點(diǎn)心，大聲說(shuō)：“歡迎你，大狗熊?！贝蠊沸馨杨^伸進(jìn)小鳥(niǎo)的房子里，說(shuō)：“啊，你的家真小，我的頭太大了?！贝蠊沸艿脑?huà)剛說(shuō)完，“吱吱嘎嘎”，小鳥(niǎo)的小房子就被大狗熊的頭撐破了。大狗熊很不好意思，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，小鳥(niǎo)，你到我家去住吧?！贝蠊沸茴I(lǐng)著小鳥(niǎo)來(lái)到了家。小鳥(niǎo)對(duì)大狗熊說(shuō)：“你的家就像是一座大城堡，你一個(gè)人住，不害怕嗎?”大狗熊搖搖頭。

小鳥(niǎo)在大狗熊的大房子里飛了一圈，然后停在椅子上，說(shuō)：“椅子太低，桌子太高?！贝蠊沸苷f(shuō)：“今天，你就睡在我的床上吧!”大狗熊為小鳥(niǎo)鋪好了新被子。

啊!新被子真漂亮。可小鳥(niǎo)剛躺下，就飛了出來(lái)喊：“我要被壓死了!被子太重，又太大?！贝蠊沸芟氚∠耄襾?lái)許多木板，“叮叮當(dāng)當(dāng)”在窗框上釘了一間和小鳥(niǎo)的家一樣大小的小房子。小鳥(niǎo)高興地飛了進(jìn)去：“哈哈!我住小房子里，小房子建在大狗熊的大房子里，我們是最近的鄰居啦!”就這樣，小鳥(niǎo)和大狗熊能天天坐在自己的家里，一起聊天、喝露珠茶、聽(tīng)動(dòng)物唱片。好快樂(lè)呀!

2、《狒狒的雨傘》

狒狒撐著一把雨傘在樹(shù)中散步，路上它碰見(jiàn)了長(zhǎng)臂猿。

長(zhǎng)臂猿非常熱情地同它打著招呼：你好啊!狒狒!好些天沒(méi)見(jiàn)到你了，身體好吧?喲!這么大晴的天兒怎么打傘哪?

狒狒回答說(shuō)：我挺好的。我是為了防備下雨才拿的傘，可現(xiàn)在我躲在傘下享受不到明媚的陽(yáng)光。

長(zhǎng)臂猿告訴它：你在傘上挖個(gè)洞，陽(yáng)光不就照到身上了嗎?? 狒狒果然照辦了，溫暖的陽(yáng)光照在身上好舒服啊?？墒遣灰粫?huì)傾盆大雨就落了下來(lái)，舉著傘的狒狒和沒(méi)拿傘的長(zhǎng)臂猿頓時(shí)都被澆成了落湯雞。

3、《兩只毛毛熊》

有兩只毛毛熊，長(zhǎng)得都挺可愛(ài)，就像玩具柜臺(tái)里那種毛絨絨的玩具熊。它倆一個(gè)黑，一個(gè)白。一個(gè)叫小白，一個(gè)叫小黑。它倆還都會(huì)捉魚(yú)。為了比賽它們誰(shuí)更勤勞，它們還把自己捉的魚(yú)掛在了屋檐下，意思是說(shuō)：看看吧!看誰(shuí)捉得多!

狡猾的狐貍猜到了它倆的心思，就悄悄地找到小白，說(shuō)：“這樣吧，我來(lái)幫你一把，每天我都把小黑的魚(yú)偷吃掉兩條，這樣一數(shù)魚(yú)，保證你比它多!”小白聽(tīng)了快活得直蹦：“好!就這樣!我一定為你保密!”

果然，第二天比賽時(shí)，小白勝了。可是，第三天比賽時(shí)，小白的魚(yú)卻比小黑的魚(yú)少了一條。

原來(lái)，狡猾的狐貍也找了小黑，對(duì)它說(shuō)：“這樣吧!我也來(lái)幫你一把，我每天都把小白的魚(yú)偷吃掉兩條，這樣一比，保證你多!”小黑也高興得直蹦：“好!就這樣!就這樣!我一定為你保密!”

就這樣，狡猾的狐貍一會(huì)兒幫幫這個(gè)，一會(huì)兒幫幫那個(gè)，天天把肚子撐得圓滾滾的。而兩只毛毛熊卻一直蒙在鼓里，后來(lái)，當(dāng)它們終于明白了這一切，要找狐貍算帳時(shí)，狡猾的狐貍早就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。

3．故事胎教的好處

1、童話(huà)故事的“天馬行空”可以很好地培養(yǎng)寶寶的想象力、創(chuàng)造力。準(zhǔn)媽媽把故事內(nèi)容用豐富的想象力放大并傳遞給胎兒，可以促使胎兒心靈健康成長(zhǎng)。每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，給胎寶寶講一個(gè)精心準(zhǔn)備的故事，還可以幫助準(zhǔn)媽媽緩解焦慮，放松心情。

2、利用故事與胎兒做交流。準(zhǔn)媽媽用胎教故事的方式去和寶寶做交流，用和緩的聲音講話(huà)，一言一語(yǔ)都是對(duì)胎寶寶的愛(ài)，可以讓其更健康穩(wěn)定地發(fā)育。

3、經(jīng)常給胎寶寶講故事，可以讓胎寶寶逐漸熟悉媽媽的聲音，并做出相應(yīng)的反應(yīng)，待孩子出生后可以消除由于環(huán)境的突然改變而帶來(lái)的心理上的緊張和不安。