1．小學(xué)二年級(jí)作文400字：參觀海洋館(第一篇)

星期天，我們二年級(jí)的全體學(xué)生，在老師的率領(lǐng)下，在和熙的春風(fēng)風(fēng)下，回到了廣州海洋館。

下了車(chē)，我們?nèi)肓撕Ｑ箴^，眼前不見(jiàn)一個(gè)極大的玻璃館，就像一個(gè)“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚(yú)在我身邊自由自在地游淶泛舟去。乘著電梯我們很快轉(zhuǎn)入了“海洋”。那身子上“茂密”“葉子”的葉海龍?jiān)谝鋼P(yáng)威地游來(lái)游去，晃著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴的“長(zhǎng)嘴頜”，慈祥甜美的大海龜，茂密帶毒的刺兒的河豚，殘暴的鯊魚(yú)，像風(fēng)箏一樣的電鰩，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。這些形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千的海洋生物讓我關(guān)上了眼界，快速增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)。最使我感人的就是海豚的精彩表演。

先說(shuō)道名為“帥歌”的海豚的演出，它先跟工作人員合作跳躍了一曲交誼舞，接著演出“水上芭蕾舞”，不見(jiàn)它舉起尾巴，回來(lái)音樂(lè)擺著典雅的舞姿，那動(dòng)作真有意思!

另一名叫“運(yùn)動(dòng)健兒”的海豚演出了它的拿手好戲“水上跳躍圈”、“水上頂球”，都體現(xiàn)了它是一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健兒”。最后，工作人員還車(chē)站在兩條海豚的背上，納著套在海豚嘴上的繩子，乘風(fēng)抵達(dá)，在“海上”游覽!

那飄逸的勁兒，真讓我討厭不已!

有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)參觀這充滿(mǎn)著極大吸引力的海洋館!

2．小學(xué)二年級(jí)作文400字：參觀海洋館(第二篇)

暑假去哪玩兒?就去椒江海洋世界。那是一個(gè)海洋動(dòng)物館，里面有很多很多的海底生物，接下來(lái)，我就帶你們一起去游覽一下這個(gè)奇妙的海洋世界吧!

首先，我們來(lái)的第一層，映入眼簾的是一大群來(lái)自海底的魚(yú)朋友們，那些魚(yú)都非常非常的大，簡(jiǎn)直出乎我的意料，如果你們?nèi)ヒ矔?huì)被這么大的魚(yú)所震撼的。我們?cè)偻白?，你猜，我看到了什……什么，我看到了一只，大…大鱷魚(yú)!那些膽子大的朋友們，還敢跟鱷魚(yú)合影呢!我伸出顫抖的手輕輕地摸了一下，沒(méi)想到這鱷魚(yú)還挺乖的，于是，我放心大膽地摸了摸鱷魚(yú)的背，再往前走，我們好像來(lái)到了一個(gè)時(shí)光隧道，周?chē)膲Ρ诙际峭该鞯模锩嬗懈鞣N各樣的魚(yú)，很有創(chuàng)意哦!走完了“時(shí)光隧道”接下來(lái)看到的東西讓我又惡心又害怕，那是一條大蟒蛇，那條蛇在桌子上蠕動(dòng)著，我們還是先跑吧!啊!太恐怖了!

我們就先參觀到這兒，你們有時(shí)間，一定要去細(xì)細(xì)地游覽一下。

3．小學(xué)二年級(jí)作文400字：參觀海洋館(第三篇)

今天風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，媽媽帶著我和姐姐來(lái)到海洋世界參觀。一到大門(mén)口，我便看見(jiàn)了大章魚(yú)雕像在向我招手，好像在說(shuō)：“歡迎你，小朋友!”等媽媽買(mǎi)好票，我便迫不及待地拉著姐姐向海洋館前進(jìn)。 “哇!”一進(jìn)館內(nèi)，我便情不自禁地叫起來(lái)，真是太壯觀了!大大小小的魚(yú)兒在水族箱里快活地游來(lái)游去。在這里，我看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物：海兔、*片魚(yú)、水母、綠海龜……應(yīng)有盡有。瞧!那企鵝正在大搖大擺地走路;看!那食人魚(yú)正在食人魚(yú)大峽谷中覓食;聽(tīng)!那北極狼“嗚嗚” 的叫聲和那北極狐用爪子刨木籠的“嘶嘶”聲…… 走進(jìn)海底隧道，望著只和我們相隔一扇玻璃的魚(yú)兒們，我興奮不已。鯊魚(yú)從我的頭頂游過(guò)，比目魚(yú)從我的身旁躥過(guò)……“咦?那不是自由女神像嗎?它怎么也來(lái)到了這兒?看來(lái)這海洋世界可真受歡迎啊!” 在這里面，最受歡迎的莫過(guò)于海獅、海象、白鯨、海豚們的表演了!坐在觀眾席上，看著它們和馴養(yǎng)師們精*的演出，我不禁贊嘆不已。海洋世界真是奇妙無(wú)比!