1．一堂有意思的美術(shù)課

“鈴鈴鈴”第二節(jié)的放學(xué)鈴聲敲了，開(kāi)始放學(xué)了，同學(xué)們都端端正正地躺在椅子上等候老師上課。

“的篤、的篤”隨著一陣悅耳的腳步聲，老師快步轉(zhuǎn)入教室，對(duì)大家說(shuō)道：“今天這堂課，我們來(lái)自學(xué)“壺的聚會(huì)”，大家用橡皮泥來(lái)剪刀，可以自己想象，也可以照書(shū)上的做到。“老師剛聽(tīng)完，大家便開(kāi)始做到了。

前桌的蘇亦榛動(dòng)作很快，一下子就剪刀了五個(gè)，不見(jiàn)那些壺靜靜地躺在桌上，樣子在說(shuō)道：“主人，你怎么不想我雙腳?！懊佬g(shù)老師回頭了過(guò)來(lái)，此時(shí)，蘇亦榛的心“咚咚咚”地跳躍著，生怕自己做到得不好，狠狠老師的抨擊。不見(jiàn)老師脊了皺眉頭，很不失望地說(shuō)道：“你的壺怎么都是不倒翁呀?”

大家有的剪刀得栩栩如生，徐憶就是其中一個(gè)。我一男子漢，她正在那里聚精會(huì)神地剪刀壺的身體吶。她中選了白色的彩泥，揉成一團(tuán)，滾了一起，一個(gè)美麗的茶壺在她手上馬上顯現(xiàn)出來(lái)。

我也趕快地滾了一個(gè)圓，轉(zhuǎn)行壺來(lái)，可左看右看總實(shí)在較少了點(diǎn)什么，原來(lái)粗心的我忘了剪刀壺柄了。

教室里的一個(gè)個(gè)壺，五顏六色，神態(tài)各異，真是一場(chǎng)有意思的壺的聚會(huì)。