青蛙是益蟲，應(yīng)該保護(hù)它，但有些人會(huì)捕撈青蛙來吃，你有遇到這種情況嗎？遇到了你是怎么做如何拯救青蛙的呢？下面整理了幾篇關(guān)于拯救青蛙的小學(xué)六年級(jí)400字作文，供大家參閱。

小學(xué)六年級(jí)作文400字：救回青蛙（第一篇）

“呱、呱、呱”，從遠(yuǎn)處傳到一陣一段時(shí)間而短促的青蛙鳴叫。原來是菜市場的小販子正在為蜂擁而來的賣蛙人屠宰青蛙。“咔嚓”一聲，青蛙的頭和皮都刨了下來，一灘鮮紅的血和青蛙的內(nèi)臟流下在地上。這些真是的小生靈被無情地屠宰，淪為人們桌上的美味佳肴。

我真想要沖上去和他們講道理，可是經(jīng)我細(xì)心一想要，我人小力厚，賣蛙人和小販子怎么會(huì)聽得我的呢?怎樣才能救回那些正在哀叫的小生靈呢?我的大腦飛快地旋轉(zhuǎn)一起?！拔覟槭裁床豢梢园亚嗤軆H有買下來呢?”我心里就讓，逆快步跑回家，我的目光停在了我的小熊儲(chǔ)蓄罐上，那里有我今年辛辛苦苦積累下來的幾百塊錢，我本想賣幾件可愛的裙子，于是我想要：不賣兩件裙子了，就賣一件，其他的錢當(dāng)作賣青蛙。我拿著錢和一個(gè)帶口的籃子，很快向小攤跑去?！敖o我稱之為兩百塊錢青蛙。”我對(duì)小販反感地叫道。小販老大我稱之為好青蛙，又打算用鮮血鮮血的手去屠宰青蛙了。“別，不必你殺死青蛙了!”我拒絕接受了他的“心意”。我把青蛙放入籃子里，托著籃子回到農(nóng)田旁，把青蛙倒入了田里。一只只青蛙又返回了大自然，一蹦一跳地返回了莊稼田里捕獵害蟲了。

青蛙又“呱、呱、呱”地叫著，攀上它的舞臺(tái)，樣子在用快樂、清脆的旋律感激我。

小學(xué)六年級(jí)作文400字：救青蛙（第二篇）

下午，小紅和奶奶一起去集市買菜

走到集市門口，聽到一個(gè)小販在大聲吆喝：買青蛙啦!來買青蛙啦!小紅抓抓腦袋，對(duì)奶奶說：奶奶，青蛙保護(hù)莊稼，是農(nóng)民伯伯的`好幫手。我們?nèi)窀嫘∝?，讓他放了青蛙。奶奶說：乖孩子，好的，我們?nèi)フ宜?/p>

來到那個(gè)小販面前，小販一看有人過來，忙笑嘻嘻地說：老大娘啊，這青蛙又肥又胖，您買幾只回去嘗嘗鮮吧!奶奶指責(zé)小販：你知道青蛙是益蟲，還抓來賣，趕快放了它們吧。　　小販根本不聽勸告，還很粗魯?shù)卣f：你們不買就走開，別擋在前面。

小紅看看裝在大盆里的那些活蹦亂跳的青蛙，一只只還在咕嚕咕嚕地叫著，就和奶奶說：奶奶，要不我們先把它們都買下來吧。奶奶買下了所有的青蛙?！　∧棠毯托〖t來到小河邊。小紅解開袋子，說：青蛙，青蛙，你們快回家吧，下次不要再讓小販抓住了。

一只只青蛙都蹦出袋子，跳進(jìn)了水里，它們仿佛在說：謝謝你們，讓我們重新獲得自由!小紅和奶奶都開心地笑了。

小學(xué)六年級(jí)作文400字：救青蛙（第三篇）

每當(dāng)我聽見青蛙那清脆的叫聲，就會(huì)想起一件令我自豪的往事。

記得那時(shí)去年春天的一個(gè)周末，吃過中午飯，我到村后的小河邊去玩。剛到河邊，就見前面有一伙比我大點(diǎn)兒的孩子，提著個(gè)馬桶，吵嚷著在捉青蛙。我想起了老師說過的話：“青蛙專吃害蟲，是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，人人都要愛護(hù)它?！蔽伊⒖套哌^去，勸阻他們說：“青蛙是人類的好朋友，你們不要捉了?！彼麄円宦?，各個(gè)都瞪起了眼睛，并狠狠地說：“少管閑事啊，別說揍你?！闭f著，還向我揚(yáng)了揚(yáng)拳頭，之后又肆無忌憚地捉起青蛙來。我心里明白，要制止他們，硬來是不行了，得想個(gè)辦法智取，我尋思了一會(huì)兒，嘿，有了!

于是，我又追上他們，打起笑臉說：“剛才我是瞎說的，其實(shí)，我也想吃青蛙肉?！甭犃宋业脑挘莻€(gè)拎桶的說：“我一尋思你就是那個(gè)意思。想吃，干點(diǎn)兒活，替我拎桶?！蔽乙宦犝邢聭?，忙不迭地接了過來。這時(shí)一個(gè)大個(gè)子氣哼哼地說：“你給我好好...