1．小學(xué)六年級(jí)作文550字：假如我是神筆馬良（第一篇）

我是神筆馬良!

早晨，我過(guò)來(lái)游玩。當(dāng)我走到一片樹(shù)樁時(shí)，找到這里沒(méi)一棵樹(shù)，便奇怪地問(wèn)風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，這里怎么沒(méi)一棵樹(shù)呀?”“哎!

”風(fēng)婆婆忘了一口氣又接著說(shuō)道：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)呀!

在很久以前，這里本來(lái)是一個(gè)美麗的大森林，可是由于人們長(zhǎng)期采伐這里的樹(shù)木，使這片美麗的大森林變?yōu)榱四悻F(xiàn)在看到的樣子了!

”我聽(tīng)得后就毫不猶豫的拿走了神筆給這片只只剩樹(shù)樁的大森林再加了美麗的枝桿和枝葉。使這片森林完全恢復(fù)了以前的樣子。

隨后我回到了草原。

本來(lái)還以為可以排便一下新鮮空氣，可誰(shuí)又聞這里只有工廠，連草的影子都沒(méi)有看到。而且這里到處都是糞鼻的濃煙，讓人痛不過(guò)氣來(lái)。我看到了，又連忙拿走筆來(lái)把工廠改為了美麗的大草原!

我又去看小河阿姨。

回到小河阿姨那，一股難聞的氣味迎接鼻捉來(lái)。我仔細(xì)搜索著這難聞的氣味。最后才找到這難聞的氣味就是指河阿姨的身上傳出來(lái)的。我怪異的找到河阿姨身上飄浮這不必的塑料袋、啤酒瓶等等許多垃圾，甚至還有一些死魚(yú)的尸體。我言河阿姨是怎么回事。河阿姨傷心地說(shuō)道：“我原來(lái)并不是這樣的，我本來(lái)穿著美麗的白紗裙，河里住著小蝌蚪、小魚(yú)、小蝦等等，許多小動(dòng)物，它們每天在一起做到游戲。可是現(xiàn)在都?xì)⒘?，是因?yàn)槿祟?lèi)把污水排放在這里，是因?yàn)槿祟?lèi)亂扔垃圾，所以不但把我害成這樣，還使許多來(lái)這飲水的小動(dòng)物們喪生!

”說(shuō)完河阿姨的話(huà)，我在一次地拿走了神筆，讓河阿姨完全恢復(fù)以前的美麗!

返回家后，我想要了很多。

在此，我再一次警告人們：不要在污染環(huán)境了，光靠我的神筆是沒(méi)用的，你們應(yīng)當(dāng)懂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

2．小學(xué)六年級(jí)作文550字：假如我是神筆馬良（第二篇）

有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長(zhǎng)，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂(lè)的神筆馬良。

假如我是神筆馬良，三年前我一定會(huì)帶著我的畫(huà)筆及時(shí)出現(xiàn)在天津812大爆炸的現(xiàn)場(chǎng)。來(lái)到爆炸現(xiàn)場(chǎng)，首先我會(huì)用這支神筆先畫(huà)出一個(gè)能夠隔絕萬(wàn)物的大罩子，將造成爆炸根源的危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)密密實(shí)實(shí)地封起來(lái)。這個(gè)大罩子可不一般，它既可以防止火勢(shì)的蔓延，又可以通過(guò)自帶的滅火裝置將里面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來(lái)，一批批的消防員叔叔們就不用沖進(jìn)爆炸現(xiàn)場(chǎng)犧牲掉他們年輕的生命了。

假如我是神筆馬良，我會(huì)帶著我的這支神筆迅速來(lái)到一幢幢因爆炸而嚴(yán)重受損的房屋旁。站在這里，看到眼前滿(mǎn)身是血、相互攙扶從家中跑出來(lái)的人們，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，此時(shí)的我來(lái)不及想太多，只想讓他們盡快得到醫(yī)護(hù)人員的救治。因?yàn)樘┻_(dá)醫(yī)院離這里還有幾公里的路程，這時(shí)，我立刻用神筆畫(huà)出了一個(gè)設(shè)施完備的臨時(shí)醫(yī)院，當(dāng)人們看到臨時(shí)醫(yī)院剎那間出現(xiàn)在他們眼前時(shí)，紛紛相互告知，鼓起掌來(lái)。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態(tài)中，看著眼前傷員們能夠在第一時(shí)間得到救治，這時(shí)的我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

假如我是神筆馬良，我會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著手中的神筆，永不停歇地為人們服務(wù)……“假如”只是個(gè)幻想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習(xí)，將他們變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧!

3．小學(xué)六年級(jí)作文550字：假如我是神筆馬良（第三篇）

我從很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事，很喜歡這位人物，夢(mèng)想著有一天自己也能象他一樣，后來(lái)，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)......

在這個(gè)夢(mèng)里我成了神筆馬良，我來(lái)到了一個(gè)洪水泛濫的地方，房屋被沖倒了，農(nóng)田也被沖毀了。連樹(shù)木都在哭著說(shuō)：“救命啊!救命啊!”我看著這民不聊生的樣子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神筆，立刻畫(huà)出了一個(gè)大水壩擋住了洪水。可這還是不夠，我又畫(huà)出了一個(gè)超大儲(chǔ)水罐，把洪水裝進(jìn)去，再把它們放回大海，人們對(duì)我呼喊：“謝謝你，神筆馬良!”我也對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我該做的?！笨扇藗儏s還是很難過(guò)，我頓時(shí)明白了，原來(lái)他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫(huà)了出來(lái)，大地又是一派和諧景象，我高興地對(duì)他們說(shuō)：“快看，快看，你們這兒又變回成以前一樣了!”人們一看，都露出了開(kāi)心的笑臉，我也悄悄的走了，邊走也邊開(kāi)心地笑了起來(lái)，可這一笑把我笑醒了。

我想，假如我是神筆馬良，我要到農(nóng)村去，讓那些上不起學(xué)，失望的孩子，那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的孩子，還有那些剛剛失學(xué)的孩子，我要讓他們都能上學(xué)，我會(huì)畫(huà)出書(shū)筆，還有金錢(qián)，讓他們又能開(kāi)心地去上學(xué)!我呢?當(dāng)然也是開(kāi)心地笑了。

假如我是神筆馬良，我會(huì)改變中國(guó)的歷史，不讓外國(guó)人來(lái)侵占我們的國(guó)家，不讓圓明園遭到破壞!假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)，我要畫(huà)得很多，希望這些美好的愿望都能成真!