1．我的理想650字作文六年級(第一篇)

理想是再一的春雨，淋在下陷的土地上;理想是茫茫大海中的燈塔，提示著航船乘風(fēng)破浪,抵達(dá)心往的彼岸;理想是黑夜中的明月，照耀憂郁人行進(jìn)的方向。有了理想，我們才不會(huì)為之希望，為之努力奮斗。

從小，我就有這樣一個(gè)理想：做到一名光榮的人民教師。還在上學(xué)前班時(shí)，我想要當(dāng)老師的原因十分非常簡單：面臨一群求知若渴的學(xué)生，老師在講臺(tái)上抑揚(yáng)頓挫的授課，多么神氣呀!

也從那時(shí)起，我就嘗試做到一名老師了，讓幾個(gè)小伙伴做到我的學(xué)生，每人給放一張紙，先教他們寫字?？粗乙槐菊?jīng)的樣子，他們都大笑了，我卻不以為然，依然一邊看一邊有模有樣地對他們談。那次，我嘗到了當(dāng)“老師”的幸福，更加忠誠了我當(dāng)老師的信念，我當(dāng)時(shí)夢想將來我淪為一名桃李滿天下，不受人敬仰的老師。

而現(xiàn)在，隨著我慢慢長大，我想要當(dāng)老師的原因不再那么愚蠢了，老師這個(gè)職位是神圣的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是古人贊美老師的名句。每寫這句詩，我都會(huì)對老師肅然起敬?，F(xiàn)實(shí)中，老師們并不盼望自己的學(xué)生個(gè)個(gè)出類拔萃，淪為國家的棟梁之材，也不奢望自己流芳百世，他們只期望把自己所學(xué)的科學(xué)知識(shí)無私地傳授給學(xué)生。我現(xiàn)在不希望自己當(dāng)老師后桃李滿天下，只期望把我的學(xué)生教教好，教教他們怎樣為人處世，教教他們怎樣做到一個(gè)腳踏實(shí)地的人。真正的好老師只聞奉獻(xiàn)給，而求報(bào)酬。

我想要淪為一位老師，一位杰出的老師，我要讓我的學(xué)生茁壯成長。但我告訴，光有空想，沒行動(dòng)也是徒勞的。所以，我要勤奮自學(xué)，不僅自學(xué)科學(xué)知識(shí)，也要自學(xué)老師們的各種教學(xué)方法，每位老師的教學(xué)方法都是獨(dú)有的，我要把老師們的教學(xué)方法掌控了，融合一起，取長補(bǔ)短，這樣，我未來的教學(xué)方法便經(jīng)常出現(xiàn)了。

我深信我的理想不會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著我，提示著我行進(jìn)的道路。我也不會(huì)在理想的光環(huán)下，向前方的路前進(jìn)。

2．我的理想650字作文六年級(第二篇)

如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識(shí)是一首詩的生命，那么在我們真正的生命中，那些在我們真正的生命中，平日里靜靜發(fā)芽卻會(huì)在一瞬間錚然爆發(fā)的記憶--理想，是否就已經(jīng)成為了一首詩了呢?

理想，對幼時(shí)懵懂的我來說，十分遙遠(yuǎn)，一提到它，腦中便閃過一個(gè)個(gè)職業(yè)名稱：人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個(gè)能讓我滿意，直到那一天，那一刻，那一幕，那名稱的出現(xiàn)……

這天，我在電視上看到了各個(gè)模特走T臺(tái)的身影，她們身上的衣服精美絕倫，創(chuàng)意獨(dú)特，讓我深深的迷住了。就在那一刻，讓我否定了腦中曾出現(xiàn)的一切職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)了它--服裝設(shè)計(jì)師。

長大后，我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫，繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料，柔滑的綢緞，以及一顆顆晶瑩的裝飾珠，親手縫制一件件飄逸的衣裙。

以紫色作底畫，外罩一層輕白紗，配淡粉色綢緞，領(lǐng)口處縫上用珍珠有項(xiàng)鏈珠串、露肩、整體休用前短后拖尾的款式，搭一頭微卷披肩發(fā)，一頂?shù)《Y帽，一雙黑面紅底鞋，面對成千上萬的觀眾和如同暴風(fēng)雨般的掌聲，我早已習(xí)以為常。

我沉浸在自己對未來的幻想中，許久才回過神來。為了使幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我必須從現(xiàn)在開始努力，否則幻想只是無實(shí)的幻想，夢也只是飄渺的夢。

紫色是一種詩的情調(diào)。淡紫色是一種浪漫的味道。花開花落是大自然在譜寫浪漫的詩。我畫的畫，設(shè)計(jì)的衣裙，也基本以紫色為主調(diào)，以花為主景……

人生在世，每個(gè)人總是不斷地退卻，不斷地舍棄，不斷地前進(jìn)，理想自然在紛爭中不斷地根深蒂固……

臘梅開在風(fēng)雪中，但她依然有著無限憧憬，因?yàn)樗钤谧约旱睦寺?她擁有那樣淡雅的幽香;是因?yàn)樗倛?jiān)持著……理想不應(yīng)如此嗎?

臘梅開了，理想開了……

3．我的理想650字作文六年級(第三篇)

俗話說：“人無志則不立?！币粋€(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能會(huì)有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天，多少年，多少代，多少仁人志士都有崇高的理想，理想是我們奮斗前進(jìn)，勇于創(chuàng)新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉……

老師，一個(gè)不平凡的職業(yè)，一個(gè)新世界的代名詞。他們無時(shí)無刻不將自己身上的閃光點(diǎn)發(fā)揮到極致。無時(shí)無刻不將自己的閃光點(diǎn)傳授到新一代的花骨朵上，就像一位辛勤的園丁精心灌溉著美麗的花，希望有一天能看著百花齊放的場景，看著自己努力培養(yǎng)之后的成果。所以，這個(gè)職業(yè)是偉大的。他們能在書的知識(shí)海洋里遨游世界。所以我也想做一位知識(shí)淵博令人敬仰的老師。

我每天都在成長，學(xué)的知識(shí)也經(jīng)年累月的儲(chǔ)存了下來。我為了成為老師懂得了許多許多，明白了從哪里就要從哪里站起來的道理，也明白了成功是要通過自己的努力和堅(jiān)持不懈組成的。

我很清楚的知道，單憑這些紙上談兵的說法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要用實(shí)際行動(dòng)來填補(bǔ)哪些不足?！都t樓夢》，《水滸傳》那些名著，我正在不斷地攻破那厚重的城墻，總有那么一天，我會(huì)把他那厚重的保護(hù)墻擊倒，里面的城池遲早會(huì)是我的，我會(huì)把里面的精髓為我所用。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！?/p>

在課堂上，我會(huì)不斷吸取老師豐富的經(jīng)驗(yàn);在課堂上，我會(huì)認(rèn)真地聽講;我會(huì)認(rèn)真記住老師優(yōu)秀的地方;我會(huì)積極的配合好老師……

“人要立長志，不能常立志”我會(huì)把這個(gè)好“志”一直傳下去。俗話說：“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。”我會(huì)為著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，為著這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。