1．這里有屬于我的世界600字

篇一：

雖然說(shuō)我們每個(gè)人都生活在一個(gè)相同的世界里，但是因?yàn)橐恍┰?，我們每個(gè)人所相處的世界也有可能會(huì)有一些不同，其實(shí)也可以說(shuō)我們每個(gè)人都有著屬于自己的世界。

每個(gè)人都有獨(dú)特心靈世界，可能會(huì)很繁華，也可能猶如廢墟一般。我的世界仿佛仙境，徘徊之間，流連忘返。

貧乏無(wú)味的世界是因?yàn)闆](méi)有用心去探索、去發(fā)掘有趣而又歡樂(lè)的礦藏。礦藏可能是很多，我的“礦藏”則是書(shū)。我的世界里，不計(jì)可數(shù)名家地在為我的世界增添一筆可觀的線條。

讀三毛的書(shū)，仿佛進(jìn)入了被細(xì)小延綿的雨點(diǎn)所居住的世界溫柔細(xì)膩。讀賈平凹的書(shū)猶如鉆入了人物復(fù)雜而樸實(shí)的心里，感受每個(gè)人物所帶來(lái)的震撼。

走進(jìn)我世界的東北角，是中華名家流傳下來(lái)的珍藏典籍，內(nèi)涵珍貴而且平凡的道理。坐在莊重的椅子上將自身的靈魂傾注于書(shū)中，體驗(yàn)一把濃濃的百家風(fēng)情。

在西草原的附近有著一座華麗而有巧奪天工般的精致手藝所鑄造成的城堡。里面活著偉大的靈魂，他們?yōu)閷W(xué)科做出了不可估量的貢獻(xiàn)。薛定諤在巖石制成的長(zhǎng)椅中思考著量子物理的研究。在貌似懸崖的天臺(tái)中柏拉圖正在沉思著偉大的生命。牛頓在墻邊的一角全神貫注地研究著

而我就在北郊小農(nóng)屋中聆聽(tīng)馬克吐溫動(dòng)聽(tīng)有趣的故事、感受泰戈?duì)柤?xì)膩柔情的一首首小詩(shī)。完全沉醉在這個(gè)富含哲理的世界之中。

拿起藝術(shù)的畫(huà)筆，在自己的世界中涂上成功、韻律的圖畫(huà)不斷地描繪這神奇的心靈。將自己完全沉浸于自己的生活中，把煩惱、憂愁猶如潑出去的水不可收回。忘卻壓力，沉醉在自己的世界里，來(lái)感悟世間。

篇二：

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我們的精神食糧；書(shū)，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。

讀書(shū)，是我的最?lèi)?ài)。

每次讀書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)沉浸在我的世界里。這世界里有陽(yáng)光，有鮮花，有真善美，也有假惡丑。有尼摩船長(zhǎng)的潛艇，會(huì)載著你前進(jìn)在知識(shí)的驚濤駭浪中。有冰心手中用紙折的小船，帶著你航行在親情的波平浪靜里。有魯濱遜的小島，有孫悟空的金箍棒，有羅密歐唱給朱麗葉的歌，也有保爾柯察金的槍桿……這世界多姿多彩，溫暖而美好。

讀一本好書(shū)就像是和一位高尚的人做朋友。讀書(shū)讓我懂得許多道理，了解很多知識(shí)。讀書(shū)使我明智，讓我眼界開(kāi)闊。

可惜我的視力不好，媽媽不讓我讀書(shū)讀太長(zhǎng)時(shí)間。她總在我讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地提醒我注意休息。但是沉浸在書(shū)中的我，怎肯輕易放下。于是，我總是拿著書(shū)先閉耳休息幾分鐘，然后又如饑似渴地繼續(xù)看。有時(shí)，讀到很精彩的地方，甚至不想休息。當(dāng)然，這總免不了被媽媽嘮叨一番。

一本好書(shū)有著無(wú)窮的魔力，它能使你沉浸其中，忘記時(shí)間，忘記吃飯，忘記一切。

記得有一次，爸爸媽媽都回老家了，留我一人在家。我高興極了，心想：今天可算是沒(méi)人限制我讀書(shū)了。于是，我隨手拿了一本《三國(guó)演義》看。很快，我就被里面扣人心弦的情節(jié)給吸引住了?！哆^(guò)五關(guān)斬六將》、《三顧茅廬》、《火燒赤壁》……故事一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)吸引人。就這樣，我一直讀下去……直到這本書(shū)看完的時(shí)候，我抬頭一看時(shí)間，媽呀，已經(jīng)是下午3點(diǎn)多了，我的午飯還沒(méi)吃呢！我合上書(shū)本咽了口唾沫，好像要把書(shū)里的知識(shí)都咽下去，然后才感覺(jué)到肚子里咕咕叫。

讀書(shū)，使我快樂(lè)，這里有屬于我的世界。

我愿意一直讀下去……