1．那次我笑了作文600字

篇一：

笑容是一種情緒所感染的表情，笑起來(lái)的我們都有著一種不一樣的感染力，笑容代表的內(nèi)容也有很多，真心的笑容給我們帶來(lái)的就是一種快樂(lè)，一種幸福的正面情緒。

人身上，發(fā)生最多的表情就是笑了，笑有很多種：開(kāi)心的笑，成功的笑，喜悅的笑……我發(fā)生過(guò)一件事，屬于哪種笑呢？

就在今年的一節(jié)課上，老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文第五單元考試。拿到試卷，先寫(xiě)上班級(jí)，姓名，再開(kāi)始答題?！闭f(shuō)完，從班級(jí)里傳出了一陣深沉沉的嘆氣聲。老師又說(shuō)：“有空哀聲嘆氣，還不如想想回去，怎么跟父母交代，這一單元我會(huì)改得很?chē)?yán)的?！薄皢鑶?，老師我跟你沒(méi)仇沒(méi)怨的，你為什么這樣對(duì)我呀！如果你跟其他人有仇，你就改他的卷子改嚴(yán)點(diǎn)，我只是旁觀者，不關(guān)我的事呀！我想到。但是，我發(fā)現(xiàn)，在老師眼里，我們學(xué)生的一切抱怨都是浮云。沒(méi)辦法，我只好一題一題的寫(xiě)了起來(lái)……等一下，試卷好像也不怎么難嗎！我推測(cè)：老師由于這張?jiān)嚲肀容^簡(jiǎn)單，所以才會(huì)改得比較嚴(yán)，但只要認(rèn)真做，分?jǐn)?shù)還是不會(huì)低的。想到這兒，我的心情從萬(wàn)里無(wú)云一下子轉(zhuǎn)變到了晴空萬(wàn)里的好心情。

第2天，老師照樣拿著一疊卷子走進(jìn)教室，但卷子在我心里就是個(gè)定時(shí)炸彈一樣?！斑@次90分以上只有這幾個(gè)同學(xué)：蘇銘宸94，黃欣悅97，蔡萬(wàn)及95，季佳瑞98，沒(méi)了?！薄巴炅?，完了，我連90分都沒(méi)有?！边@時(shí)，老師說(shuō)：“這次還有一個(gè)100分——余見(jiàn)智。是要重點(diǎn)表?yè)P(yáng)的?！?/p>

“你說(shuō)什么，老師，你再說(shuō)一遍?！蔽矣悬c(diǎn)懵了?！坝嘁?jiàn)智你還不來(lái)拿，要我拿下去給你嗎？”我開(kāi)心地走上講臺(tái)，取下了我的“寶貝”！

我想，我這是成功的笑吧！

篇二：

笑，是一種表情。但它卻含義深刻。那一天，我笑了，是對(duì)自己的一種肯定。

我喜歡彈鋼琴。如今，我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了。在這兩年中，我勤學(xué)苦練，老師也很看重我。終于，功夫不負(fù)有心人，我就要去南陽(yáng)考級(jí)了！

那天早上，晴空萬(wàn)里。我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了南陽(yáng)興宛學(xué)校。一路上，我手心真冒汗，心里就像吊了十五個(gè)水桶——七上八下，但還是整理了心態(tài)，不斷安慰自己：“加油！你可以的！要冷靜??！”

來(lái)到了考場(chǎng)，找到了指定的教室后，便開(kāi)始等待老師過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)了一個(gè)和藹可親的老師。她在我身邊坐下，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“可以開(kāi)始了?！蔽耶?dāng)時(shí)緊張的都不能呼吸了，心里就像有一塊大石頭壓著，怎么也定不下心來(lái)。

開(kāi)始彈了，我很努力的保持鎮(zhèn)定，但一想到可能會(huì)談不好，我差點(diǎn)連自己要談什么都忘了。心想：怎么辦呢？我要干什么？譜子是怎么彈的？這時(shí)我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你彈琴的時(shí)候一定要保持冷靜，記住，自信是邁向成功的第一步?！庇谑俏异o下心來(lái)完完整整的彈完了整首曲子，指間流淌出優(yōu)美動(dòng)人的旋律。當(dāng)我彈下最后一個(gè)音時(shí)，監(jiān)考老師露出了欣慰的笑容，對(duì)我說(shuō)：“嗯，彈的很不錯(cuò)。好了！你可以走了！”我小心翼翼的站起身來(lái)對(duì)老師鞠了一躬，就走了。

一出教室門(mén)，我便輕松了許多。心里不禁高喊：“耶！我考過(guò)了！考過(guò)了！”

下樓后，我很遠(yuǎn)就看見(jiàn)了媽媽焦急的向我揮手。我興高采烈地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)铱歼^(guò)了！”媽媽聽(tīng)了立刻手舞足蹈起來(lái)。

那一刻，我笑了。笑那么燦爛，那么美麗。