1．握住什么的手作文600字

篇一：握住你的手

肢體上的觸碰總是能夠給我們帶來不一樣的感覺，所以我們是非常喜歡與親近的人有一些肢體上的觸碰的，很多時(shí)候，有些觸碰也讓我們念念不忘。

你總會(huì)用你溫潤的手緊握住我小小的手，拿出櫥柜里的零食，牢牢揣在我的手里。在我的記憶里，你的僅僅相握代表了甜滋滋的糖果，而此時(shí)，也請讓我握著您的手，代您感知不同的生活——外婆。

兒時(shí)的記憶里，她總是最疼愛我的人。每次發(fā)來喜糖，總會(huì)小心地放在櫥柜里。我那時(shí)最愛去外婆家，吵著嚷著說去找外婆。外婆看到我來，總會(huì)格外開心。臉上的皺紋笑得卷作一團(tuán)，急忙伸出手，緊緊握住我的手，拿出糖果，小心翼翼地剝下糖紙給我吃，有時(shí)翻出柜子里所有東西，耐心叮囑我把零食都帶回家。我總會(huì)不好意思地連忙跑走，撲向母親。母親總會(huì)略責(zé)怪地對外婆說：“媽，不用吶，你這些留著自己吃好了?！蓖馄叛b作不知道，弓著背，疾步走來，在我手里緊緊揣下一瓶飲料，笑盈盈的。當(dāng)我道出“外婆不用了”，外婆只是憐惜地?fù)崦业念^，喜滋滋地笑著。

隨著一日一日的成長，不知是不好意思還是怎的，總推托地不去外婆家，說作業(yè)多，沒時(shí)間。母親回來總會(huì)拖著一堆飲料，零食，說外婆托來的。我只是默默點(diǎn)點(diǎn)頭。

但一切中斷了，兩年前，外婆被查出得了重病，母親每天都忙著去外婆家。我只好跟著過去。但我眼前的外婆，已然不是從前那副精神的樣子，憔悴無力地臥在床上，雙眼無神地望著前方，床頭邊，是沉吟的念佛聲，床塌邊放了好些水果補(bǔ)品。母親把我領(lǐng)到床邊，我生澀地叫出了兩個(gè)字——外婆。外婆仿若立刻明朗起來，叨道：“哎喲，你怎么這么久都不見了，來，拿根香蕉吃?！蔽乙荒樋嘈χ骸安挥昧?，外婆?！蓖馄怕允?，低下了頭?！耙怀越圩樱俊薄罢娴牟挥昧恕！蓖馄琶蛎蜃欤韵駨那澳菢?，伸出手緊緊握住我。而那時(shí)，我想了很多，外婆為什么這樣？我怎么這么不孝，那一刻，我緊緊抓著外婆的手，只想著陪伴她。

或許，我可以帶著她，緊緊握著她的手，帶她去看翻新的靈山塔，帶她去水景公園放風(fēng)箏，帶她去茶座，去餐館坐坐。我的童年，仿佛一直在索取，而以后我也理應(yīng)去照顧她，去陪伴。

可一年前，那首伴著靜穆的“南無阿彌陀佛”消散了，我渴望緊緊地，握著你飽經(jīng)風(fēng)霜與布滿老繭的手，去看未來，看我的成長，可是，它就這樣破滅了。

如今，已沒有人再那般緊握我的手。然而，外婆你是否能讓你無形的手，讓我握住對你的思念。

篇二：握住微笑的手

微笑，一個(gè)簡單的詞語。微笑，一個(gè)簡單的動(dòng)作。然而生活中簡簡單單的微笑卻蘊(yùn)藏著你難以想象力量。

作為教師，微笑是教育的符號。你的微笑會(huì)讓內(nèi)心緊閉的學(xué)生向你敞開心扉，你的微笑會(huì)讓學(xué)生感受到課堂的溫馨和輕松，讓枯燥的知識如涓涓小溪流入心田，你的的微笑會(huì)讓孩子眼中的老師倍感親切，從此和你相心相知，把你視為最親最愛的人。微笑的種子撒滿學(xué)生的心田，使學(xué)生個(gè)個(gè)成為充滿愛的人。

作為家人，微笑是親情的音符，早上一個(gè)不經(jīng)意間的微笑會(huì)讓你愛的人和愛你的人感受到你的幸福和快樂，你的微笑會(huì)包圍著他們，這種快樂會(huì)成為接力棒，傳遞給家人同樣的幸福和快樂。

作為朋友，微笑是友情的語言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，無論是相識已久也好，微笑能使朋友之間感到心與心的交映，使彼此之間倍感溫暖。

作為陌生人，微笑是尊重的標(biāo)志，同時(shí)是對生活的尊重。微笑是有"回報(bào)"的，你怎樣對別人，別人就會(huì)怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會(huì)越多。

作為自己，微笑是對生活的態(tài)度，微笑能給自己一種信心，從而更好地激發(fā)潛能，微笑使自己快樂的面對生活的磨難，曲折和不公，當(dāng)你走過微笑的面對世間的繁華與喧囂時(shí)，你會(huì)幡然明白：人生不會(huì)太圓滿，再苦也要笑一笑！

微笑，再次微笑，握住微笑的手，讓所有的微笑在快樂里徜徉而行，握住微笑的手，把微笑的幸福撒滿任何角落，握住微笑的手，讓微笑滯留在生命的空隙處。保持微笑的心態(tài)，我們會(huì)知足！我們會(huì)幸福！