1．傾聽夢想的聲音作文600字

篇一：

清晨的第一縷陽光透過窗戶反照在那架琴弦根根分明的古箏上，這一照好像有不一樣的魔力，讓我想起了我以前一個(gè)不尋常的音樂夢。

傍晚，一陣風(fēng)將我吹到了那很久沒回的“大家庭”。踏進(jìn)教室，一張青春洋溢的臉立馬映入了我的眼簾，腦海中也不禁蕩起了上課時(shí)的歡聲笑語。雖然臉上多了罩著臉的口罩，不過粉紅小巧的口罩卻襯出了老黃牛那顆未老的粉紅少女心。過了不到20分鐘，老師終于開始講課了。

“假如你們都駕駛著一艘船，你們有想過自己行駛的方向嗎？”小黃老師的反問卻讓我格外心虛，因?yàn)槲矣刑鄩粝肓恕箭埓ǎ殴~考A級，超過高某某(同學(xué))……可經(jīng)過老師講述自己的一段心酸往事，我那音樂夢似乎燃燒了起來。

看著黑板上同學(xué)們“駕駛的方向”，我也下定了決心——古箏考上A級。

“你們離自己‘導(dǎo)航的目的地’差多少呢？”聽了這句話，記憶將我拉到了那次上午……

“盧——奕——錦！你什么時(shí)候開始彈琴啊？為什么自己記不下譜子不去背呢……”媽媽的嘴像一把機(jī)關(guān)槍，掃個(gè)不停?！昂玫模玫摹蔽也荒蜔┑刈吡诉^去。彈了沒十分鐘，我仿佛看見了手機(jī)在向我召喚，讓我過去?！熬涂匆粫?，馬上就彈了?！蔽倚闹蟹趴v著自己。就這樣一個(gè)下午過去了，像流水一去不復(fù)返，像薄霧被微風(fēng)一吹就散。傍晚我也認(rèn)識到了自己不自律的問題，可最可怕了是我那清醒的頹廢，明知這不好卻還不改。不過現(xiàn)在我在努力控制著心中那一團(tuán)一不注意就燃燒的火。

當(dāng)太陽照近琴弦時(shí)，只見那有一個(gè)筆直的身影，是我……

篇二：

從四歲時(shí)，手指戴上彈片，我便堅(jiān)信自己的夢想已與古箏緊緊相連。六年來，指尖下的琴聲承載著我的夢想。在我日復(fù)一日的打磨下，揮動著羽翼不斷向著心中的彼岸靠近。寒假里，得知有一場全國性比賽在北京舉行，我便告訴自己，真正展示“夢想的聲音”的機(jī)會來了。

進(jìn)入賽場，一架陌生又熟悉的古箏映入眼簾，安靜地立在舞臺中間。評委向我點(diǎn)頭示意，我一邊深深呼吸，一邊走向古箏，漸漸平息了心中的忐忑不安后，在一片靜默中閉上雙眼。

隨著指尖在琴弦上撥弄，身體隨著旋律輕輕搖擺，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。我的雙手如行云流水般在琴弦上游走，此時(shí)古箏已不再是一架普普通通的會發(fā)聲的樂器，而已經(jīng)達(dá)到了“人琴合一”的狀態(tài)，它振聾發(fā)聵的響聲時(shí)而宛如滔滔江水連綿不絕，時(shí)而宛如百鳥歌唱悅耳動人，又時(shí)而宛如哀婉之婦輕聲低泣。這夢想的聲音似無形的羽翼從震顫的琴弦上抽離，愈發(fā)有力地?fù)]動著，旋轉(zhuǎn)著，上升著，直抵舞臺上空，化成無盡的銀色顆粒灑下，閃爍的光芒中映出了我每日撫琴苦練的影像。而我，也已完全沉醉在《戰(zhàn)臺風(fēng)》所描繪的情境之中，難以自拔。

琴聲戛然而止，賽場靜得可以聽到人的呼吸，我慢慢睜開眼睛，評委仿佛意猶未盡，仍沉浸其中。在一陣熱烈的掌聲中，我結(jié)束了表演。

當(dāng)站上領(lǐng)獎臺的那一刻，過去的點(diǎn)滴努力化成了無盡喜悅，我明白夢想的聲音離心中的彼岸更近了一步。未來，這聲音也將展開雙翼，不斷銳變，永不停歇，翱翔在夢想的天空。