1．與老師的一次對話作文

篇一：

我的老師可與別的老師不一樣，她平時對我們十分嚴(yán)格，但在課堂上又是個幽默大伽，總能讓我們在不經(jīng)意間哈哈大笑，快樂如影隨形。

一雙水靈靈的大眼睛便是她的特點，再加上高鼻梁，一張妙語連珠的嘴，深厚的語文功底就組成了我們的語文張老師。在課堂上她十分嚴(yán)厲，把我們每個人都教育的懂規(guī)矩有禮貌；一到下課，老師就搖身一變，成了我們的好朋友。

要說老師嚴(yán)格呢，那要從我們的一次特別對話講起嘍。有一次，老師正在講解作業(yè)，而我非但沒聽，還寫上了數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)老師話音剛落之時，我竟然舉起了手問道：“老師，作業(yè)的詞語用不用寫意思呀？”老師聽了，先是一怔，然后不高興的說：“我正講呢，你聽啥了？”我支支吾吾的說不清楚。這時，正在一旁的李紳赫搶答道：“他寫數(shù)學(xué)作業(yè)呢！”得知我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)老師氣得臉色都變了，可還是深呼一口氣然后大聲地說：“好哇，我講語文，你寫數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)交上來！”我很不好意思地挪到老師跟前，交出數(shù)學(xué)作業(yè)，老師看了一眼繼續(xù)說道：“既然你喜歡寫，那就把數(shù)學(xué)作業(yè)寫兩遍，明天單獨交給我一份！”我灰溜溜的回到了座位。耳邊傳來張老師的話：“同學(xué)們，千萬別學(xué)舒鑫喆，拆東墻補西墻，主次不分，萬萬要不得?。　敝?，老師又找同學(xué)強調(diào)一遍作業(yè)，我這次牢牢地記下了……

自從那次“問作業(yè)”風(fēng)波以后，我深受教訓(xùn)，再也沒有發(fā)生過類似的事情。

老師，您曾說過，您就是我們的第二個媽媽。您不僅交給我們知識，還教育我們?nèi)绾巫鋈?，又?jīng)常與我們一起玩耍。您真是我們的良師益友！我這棵小樹苗，一定不會辜負(fù)您的期望，勤奮讀書，努力學(xué)習(xí)，在您的諄諄教導(dǎo)下爭取日后長成參天大樹！我不會忘記您的苦心，謝謝您，我可敬可愛的老師！謝謝您，我們的第二個媽媽！

篇二：

與老師的對話，親愛的老師，感謝你辛勤的負(fù)出，感謝你讓我們學(xué)會了這么多，是你不管收獲的多少，毫無保留的把你的知識傳給了我們。

今天我想說出我一直以來想對你說的話。

老師記得我第一次見到你，你慈祥的看著我，拉著我的小手說，以后我就是你的老師，你有什么困難可以告訴老師，老師一定會幫你的，這是媽媽的感覺，這是奶奶的感覺，讓我感覺到了溫暖。

從那一刻我愛上了學(xué)校，愛上了老師。

第一次我數(shù)學(xué)成績沒合格，回到家里媽媽狠狠的罵了我，第二天是你老師看出了我心情不好，又一次拉著我的小手說，怎么了有什么不開心的，說給老師聽聽，我說了我的原因后，你輕聲的對我說，這沒有什么這次沒有考好，我們下次努力考好了，媽媽就會開心了，就會表揚你的了。

聽到你這么說了后，我的心情立刻好了起來，接著你就會每天幫我補習(xí)，我不會的題你都會很認(rèn)真的給我講，一直到我會。

這就是我的親愛的老師，是她讓我學(xué)到了很多，是她給了那么多的愛。

在這里我要對我的老師說，我愛你。