1．我心目中的良師600字作文

篇一：

轉(zhuǎn)眼間，美好的小學(xué)時光已經(jīng)度過了五年，我認(rèn)識了一位優(yōu)秀的老師。她長著一張秀氣的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，白白的牙齒、小小的嘴，高高的鼻子真精神，她很有學(xué)問。一頭烏黑的秀發(fā)高高束起，她常常穿著得體的職業(yè)裝，這就是我的班主任——李秀香老師。

她是一個很樂觀的老師，經(jīng)常給我們講故事，還教我們唱歌，有時我們沒有精神了，會給我們講笑話，讓我們提提神，繼續(xù)讓我們認(rèn)真聽講。課后領(lǐng)著我們做游戲。春天，領(lǐng)我們?nèi)ヒ盃I；夏天，領(lǐng)我們捉蟲子；秋天，領(lǐng)我們撿葉子；冬天，和我們打雪仗。

李老師有優(yōu)點也有缺點，她的優(yōu)點是：勤奮、認(rèn)真、嚴(yán)厲、聰明，書寫一手漂亮的字。她的缺點是：嗓門洪亮。語文課上，她用富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游，一起游覽長城，一起走進(jìn)赤壁大戰(zhàn)……記得我偷偷地調(diào)皮，李老師看見了，走到我的旁邊，高高地舉起小棍，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，馬上讓我找到方向。

作文本上，李老師認(rèn)真批改把好句畫上波浪線，讀一讀李老師寫的評語，她那醒目的符號和紅花，給了我信心和力量，繼續(xù)努力。她火眼金睛不放過我們作業(yè)上的一丁點錯誤，鼓勵著我們好好學(xué)習(xí)，無數(shù)次的叮囑我們寫作文要注意細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)決定成敗。

李老師愛好廣泛，她喜歡聽音樂，唱歌、做運動，更愛讀書，把所看所得寫到演講里，演講聲情并茂、屢屢獲獎。她是一名優(yōu)秀的教師，經(jīng)常教我們讀書、寫字、繪畫、運動，讓我們長知識，有一個健康的好身體。在這里我要感謝老師，為了我們的成長，老師付出很多很多，我喜歡這名優(yōu)秀而樂觀的好老師！

篇二：

良師，可以是任何人，甚至是一個不起眼的人！

——題記

好友，勝似良師。

最好的朋友約了我出去散步。我們在散步的時候聊了很多，關(guān)于家里的、學(xué)習(xí)的、生活的，無話不談！美好的時光總是過得飛快，夕陽下，我們正準(zhǔn)備揮手告別。忽然，我想起了什么，對他說：“好久沒有一起拍過照片了，來，就這兒吧！” 說完，我掏出了手機(jī)，準(zhǔn)備找一位路人幫忙，朋友趕忙把我的手按下來，眼睛在看著些什么，我順勢看過去：“禁止拍照”這四個大字赫然出現(xiàn)在我的眼前！我轉(zhuǎn)過頭，尷尬地朝他笑了笑，這善意的提醒，我記在了心中！

親人，勝似良師。

剛建好的公園我一直沒有機(jī)會去，今天終于和父母一起來到這里。我被這迷人的景色迷住了：五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄?，鳥兒在枝頭嘻嘻哈哈，樹枝隨風(fēng)跳起了舞蹈。我走近花叢，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花細(xì)細(xì)品味，手卻被推了回來。一看，是媽媽，她笑著說：“花草也是有生命的，要愛護(hù)它們！”這溫和的話語，我記在了心中！

路人，勝似良師。

我氣喘吁吁地趕上公交車，刷過卡后，用我的“火眼金睛”掃視著每一個座位，沒有空的。我無精打采地抓住扶手，一個急剎，我差點兒飛了出去。這時，有人叫我：“小朋友，來我這里站吧。”我擠過去站在那兒，很感激地望著他。

下車后，我一邊走路，一邊看著手表。忽然，一個身影出現(xiàn)在垃圾桶旁，這不是剛剛那位“讓站”的人嗎？他正用書撿起垃圾桶旁的垃圾，扔了進(jìn)去。這微小的動作，我記在了心中。

良師，無處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活才會變得更加美好！