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描寫沙灘排球的作文

1.作文一

我喜歡大海,因為它一望無際,給人以心曠神怡的感覺。如果可以在海風(fēng)的吹拂中,海浪的輕撫下玩兒的話,那更是個享受。

終于有一天,我們一家人去了海邊。到了海邊后,爸爸租了一個排球場地和一個排球,要玩兒沙灘排球。爸爸問我:“你會玩兒排球嗎?”“不會”我說。媽媽說:“那你就給我們當(dāng)裁判,我和你爸打一場比賽?!?/p>

比賽開始了,媽媽的動作非常優(yōu)美,只見她揚手,挺腰……如一只美麗輕盈的蝴蝶翩翩起舞??砂职执蚱鹎騺淼膭幼骶拖褚恢淮蠊沸?,笨手笨腳的似乎很費勁兒。打著打著,媽媽一使勁兒,打過來的球正好砸在了沒來得及躲避的爸爸的頭上。爸爸立即倒地,裝出被砸得很痛的樣子,摸著腦袋,躺在沙灘上“哎喲!哎喲!”地叫。臉上還露出夸張的痛苦的表情。媽媽笑著在旁邊湊熱鬧,說:“不好了!有人受傷了!快打120!”我這個裁判立即擔(dān)當(dāng)起救護車的醫(yī)生,邊喊“醫(yī)生來啦!”邊把爸爸扶起來,拉到了旁邊的長椅上。由于媽媽這精彩的一球打到了爸爸,所以第一局比賽媽媽贏了。

傷員爸爸要求休息,我這個裁判只好上場,和媽媽進行第二局比賽。雖然我還不會打,但剛才看了爸爸媽媽打,也學(xué)了不少,現(xiàn)在只要練一練就行了。媽媽指導(dǎo)我練了一會兒,我們就開始比了。打著打著,我就掌握了一些技巧,覺得自己也快成高手了。不過,我也累得不行了。正在這時,爸爸提醒我們,時間快到了。爸爸這一提醒,我的雙手突然又有了力氣。發(fā)最后一個球時,我把球抱在手里,然后狠狠地把球拋了出去。媽媽跳了起來,卻沒接到球。我真擔(dān)心球會一下飛出界去,感覺自己的心都提到嗓子眼兒了。沒想到,球剛好掉在了界線的里側(cè)。我因此贏了比賽,心里沾沾自喜。

比賽結(jié)束了,雖然很熱,但在海風(fēng)的吹拂中,我感到很舒服。而且,我還體驗到了打沙灘排球的樂趣,心里美滋滋的!

描寫沙灘排球的作文

2.作文二

今天我和爸爸起得特別早,準(zhǔn)備去衙口看全國沙灘排球比賽——晉江有史以來最大型賽事。我們早早出發(fā)總擔(dān)心沒法進去看。

當(dāng)我們來到沙灘比賽場時那里早就人山人海,天空萬里無云,陽光明媚,我們好不容易找到位置坐下,比賽馬上就要開始了。

過一會兒,哨聲響起比賽開始了,首先上場的是黃對和綠隊,第一局黃隊一開始就拼命扣殺,綠隊拚命反擊,分?jǐn)?shù)交錯上升,不分上下,你追我趕,關(guān)鍵時刻黃隊來個爆扣,最終把第一局拉下,中間休息時綠隊教練調(diào)整戰(zhàn)術(shù),隊員間互相鼓勵,第二局開始,綠隊抓住機會一個人墊起,一個人扣殺,可是被黃隊打回來,綠隊又把球墊起,一人跳起做一個假扣殺動作,然后把球輕輕單手托過去,對方?jīng)]有及時反應(yīng)過來,還以為還是用扣殺,等反應(yīng)過來時球已經(jīng)落地了,這一局被綠隊搶了回來,

第三局是關(guān)鍵一局決定勝負(fù),一開始誰也不甘落后,兩隊來回拼殺,比分咬的很緊,綠隊打的很耐心,黃隊打的有點焦急總想早早拿下比賽,一直采取扣殺,綠隊時不時變換戰(zhàn)術(shù),使得黃隊無法及時反應(yīng)過來,最后綠隊來個爆扣。拿下最后比賽勝利。

比賽結(jié)束了,我們還依依不舍離開,這是一場精彩的比賽,下次有的話我一定會再來看。

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3.作文三

排球館里人山人海,加油聲,歡呼聲匯成了海洋.這是在干什么呢?原來,我們六年級正在舉行一場精彩的比賽,本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。

“嘭”一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一樣,在雙方場地上飛來飛去,好像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲??墒菦]過多久,實力最強的一斑明顯占了上風(fēng),比分也成了10:24,情況十分危急.眼看我們就要輸了,身為啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼,額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠.我們大聲為排球隊員助威,但還是輸了。

我們并沒有氣餒,而是把希望放在第二場?!班亍钡囊宦?,對方隊員發(fā)過來了一顆球,這顆球又急又快,還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴(yán)的防備,飛向后排,即將再次為4班奪得一分,我倒抽了一口涼氣,做好了失敗嘆氣的準(zhǔn)備??删驮谶@時,我班的猛將--嚴(yán)威,雙眼緊盯排球,繃著臉,雙手接住球,使勁一墊,球箭一般地飛過了網(wǎng)。而對方球員正在那洋洋得意,絲毫沒有防備。不用說,我們班得了一分.可是小小的一分還根本不足以拉近距離,比分還是差得太遠。

最后,我們班只贏了2班,不過我們并不灰心,我們雖敗猶榮。

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4.作文四

由于學(xué)校要進行打排球比賽,為了在比賽中可以取得一個較好的成績,紅老師讓我們不僅在學(xué)校里練習(xí),還要在家里和爸爸媽媽一起練習(xí),

晚上我做完了老師布置的作業(yè),看看手表,還不到八點,就拿出了排球和爸爸媽媽練習(xí)。但是和誰練習(xí)呢?要不先和媽媽練習(xí)吧!聽媽媽說,她以前排球打得可好了。可練習(xí)了一會兒,我就發(fā)現(xiàn)媽媽不是打得太重,可能是因為長時間不練習(xí)的原因吧!于是,我又決定用我打過去,媽媽接住,再扔過來的辦法,又練了一會兒,我們想看看三分鐘到底可以打幾下?!叭?二!一!準(zhǔn)備!開始!”隨著爸爸的一聲令下,我倆就立刻打了起來??墒谴蛑蛑?,新的問題就暴露出來了:媽媽的接球速度太慢了,結(jié)果三分鐘下來,居然才打了四十五下,這也太少了一點兒吧!我們又試了一次,雖然媽媽這次速度加快了,可到頭來也只有五十九下,還是太少了。不行,要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷,相信我跟他一定會創(chuàng)造出一個好成績。在練習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)爸爸不僅投得準(zhǔn),而且對于我一些沒打好的球,他也可以牢牢得接住,看來爸爸可真是一個不錯的人選。于是,我們又試了一次,果然,進步很大,打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。

但是媽媽還是覺得不夠,因為我們?nèi)ツ甑淖詈贸煽兛墒且话俣呦履?所以我們一定要努力,爭取打破以前的記錄。相信我,我們一定會做到的,你們就等著瞧吧!

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