1．日記一

蚯蚓，相信大家都知道這個(gè)默默無(wú)聞的小生物吧。他在大自然里可是個(gè)赫赫有名的人物哦。今天，老師讓網(wǎng)名做一個(gè)有趣的試驗(yàn)——觀察蚯蚓的生活習(xí)性。于是，我和幾個(gè)好伙伴從泥土中挖出了5只蚯蚓。

蚯蚓在生活的土壤中穿行自如，他沒有眼睛，沒有耳朵，沒有手腳，是靠身體上的感光細(xì)胞。尤其是在身體前端和口器上的感光細(xì)胞特別多，在土壤里是用不著眼睛和手腳，所以蚯蚓沒有我們?nèi)梭w的一些器官。

為了更加仔細(xì)的觀察蚯蚓的生活習(xí)性，我找來了一個(gè)大鞋盒，在上面墊上了一層塑料薄膜,在盒子的左邊放上濕潤(rùn)的土,右邊放上干燥的土，之間隔著一段距離。最后，我將蚯蚓放在中間的空地上，蓋好蓋子，在盒子上留下了兩個(gè)小孔，這樣既可以用來透氣，又便于我觀察蚯蚓的一舉一動(dòng)。

過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)5只蚯不約而同地爬向了潮濕的泥土。我又重復(fù)了幾次，結(jié)果得出了一個(gè)結(jié)論：蚯蚓喜歡生活在潮濕、陰暗的泥土里。

通過觀察和了解蚯蚓，我深有感觸：在我們的身邊，在世界的每一個(gè)角落，都生活著不同的生物。一切生命都有自己獨(dú)有的空間里，喜歡在自己小天地里過無(wú)限美好的生活。

2．日記二

軟軟的、滑滑的，像一根細(xì)長(zhǎng)的圓柱形管子，看上去一節(jié)一節(jié)的，那就是小蚯蚓了。

小蚯蚓特別喜歡生活在一塊大石頭下的泥土坑里。我在坑邊觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它還會(huì)“打洞”呢!慢慢地，一伸一縮，一伸一縮就鉆進(jìn)泥土里不見了，原來它是給植物松土去了。

蚯蚓是我們的好幫手，它在土里鉆來鉆去，使土壤疏松了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利于植物生長(zhǎng)。它的糞便還是植物最好的肥料，施了肥的土壤會(huì)把植物培育得更加旺盛。但如果它鉆進(jìn)了花盆的土壤里，那可就幫了倒忙了。因?yàn)榛ㄅ枥锏耐辽伲球緯?huì)吃花卉的根系來維持生命。還有蚯蚓會(huì)打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會(huì)枯萎。

別看蚯蚓個(gè)子小，它對(duì)人類的作用可是挺大的。雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長(zhǎng)大的雞鴨生的蛋特別有營(yíng)養(yǎng)。還有，它還是很好的釣魚餌，所以我們又叫它“釣魚蟲”。

有一次，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱妗？匆娨淮笕候球九赖降厣蟻砹耍@是怎么回事呢?抬頭看見天空黑沉沉的，原來它是告訴我們暴風(fēng)雨馬上就要來了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

啊!小蚯蚓不但用處大，而且還很聰明呢。

3．日記三

今天，我和姐姐去捉蚯蚓。姐姐捉了只小蚯蚓，很調(diào)皮。我捉了只大的它喜歡睡覺。姐姐說：“我們給它們名字?！薄昂?”姐姐起的是棒棒。我起的是胖胖。姐姐一不小心把蚯蚓弄斷了。沒想到兩段蚯蚓都還在動(dòng)。我們?nèi)枊寢?，媽媽說：“蚯蚓有再生功能，過了不久，它們會(huì)再長(zhǎng)出新的身子?！蔽液徒憬愣加X得好奇妙，我們想知道更清楚，就去查資料。

原來一只蚯蚓被從中間切開后不可以再生為兩條蚯蚓，只有包含腦神經(jīng)結(jié)的一端可以活下去。

我和姐姐異口同聲地喊：“喔，是這樣。我們明白了。”

4．日記四

在回家的路上，突然一條不起眼的蚯蚓把我吸引過去了。 只見這條蚯蚓在爬動(dòng)，我想：又黑又臭的東西，真討厭!我正要上前去踩它那么一腳，可一想到蚯蚓可以幫助人們，對(duì)社會(huì)環(huán)境有用，就又收了回來。

蚯蚓是一個(gè)松土高手，松松軟軟的土有利于農(nóng)作物快速成長(zhǎng)。蚯蚓幫土地爺爺抓癢、撓背，直“逗”得土地爺爺“咯咯”直笑，是土地爺爺?shù)拈_心果。因?yàn)轵球静幌矚g陽(yáng)光、鹽味、單寧味，在夜晚的時(shí)候，蚯蚓才會(huì)“遛”出家門，去吃一些有機(jī)廢垃圾，可不吃帶鹽味和單寧味的(因?yàn)轵球九逻@些東西)，是個(gè)凈化環(huán)境的小幫手。小蚯蚓，可是上等藥物，可以治病。蚯蚓是軟骨(沒有骨頭的動(dòng)物)環(huán)行動(dòng)物哦。 “好一條蚯蚓!”我不禁贊嘆道。哦，對(duì)不起，蚯蚓，別看你丑，可你有那么多的用處，我們應(yīng)該和你做朋友。