1．作文一

今天下午，我和媽媽玩了一個游戲，名字叫跳房子，好玩的不得了，但也把我累得不得了。

游戲規(guī)則是這樣的：用粉筆畫一個九宮格，我家正好有方磚，就用方磚代替。再拿一個石子兒，我家沒有石子兒，就用沙包代替。然后，先把一只腳抬起來，再用沒抬的那只腳去踢沙包，每格只能踢一次，多踢犯規(guī)，第一輪踢完后，從第二個方格開始踢，一共踢九次，45下。誰先踢完，誰就贏。

我先和媽媽剪刀石頭布，我贏了，所以我先踢，游戲規(guī)則我沒注意，用了抬起的那只腳踢了，媽媽用嘲笑的口吻說：“犯規(guī)犯規(guī)，該我了，我一定能一次解決。”我說：“別吹牛，成嗎?”“等著瞧吧?！苯Y(jié)果，讓我出乎預料的是：媽媽不但速度快，還一次通關(guān)。媽媽驕傲的說：“我沒吹牛吧!”媽媽又說：“我先去上個廁所。“我心里暗暗高興：真是天無絕人之路啊!媽媽不在了，我就用手放，過了一會兒，媽媽回來了，說：“你在干什么?不會是在犯規(guī)吧?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒有，這沙包好像壞了?！薄澳悄阍賮硪淮巍睕]辦法，我只能再來一次。媽媽說：“你怎么那么慢啊!以你剛才的速度，應該早到了嗎”哎，只好漏餡了。

這游戲雖有些累，但又好玩，又有趣，說不定，還可以減肥呢!

2．作文二

星期天，我做完作業(yè)就去找我的同學袁曉玩。

到了她家，我們商量了一下，決定玩跳房子的游戲。

來到樓下，我們先用粉筆在空地上畫好房子，再撿一顆石子放在門旁邊當做“鑰匙”。然后我和袁曉石頭、剪刀、布，誰贏誰就優(yōu)先。游戲開始了，我拿起小石子一扔，啊!頂樓的門開了，我像小兔子一樣一跳一跳地來到了頂樓撿回了“鑰匙”。該袁曉了，開始的時候她怎么也跳不好，我在旁邊看得哈哈大笑，袁曉也笑了，后來在我的幫助下，她終于也會跳了。

游玩的時間過的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要回家了，我們倆個揮手告別，約定下個星期天再一起玩。

3．作文三

課間，當我趴在陽臺上看到一年級的小朋友在藝術(shù)樓前“跳房子”，我就會想起那時的我們也曾盡情地玩過。那是個陽光燦爛的午后，我們吃著水果，在王老師的帶領下來到那些各式各樣的“房子”前：有正方形的;有長方形的;還有圓形的。王老師讓我們圍在四周，先看她怎么玩。只見王老師先提起一只腳，用另一只著地的腳去踢一塊小石頭。那小石頭可聽話了，王老師想叫它到哪兒，它就到哪兒。一會兒功夫，這塊小石頭就在王老師腳的指揮下，“跑”遍了所有的“房間”，順利出“門”了。我們都躍躍欲試，想顯顯自己的本領?？蓜偺崞鹨恢荒_，就有些站不穩(wěn)了，哪里還控制得了小石塊。我們每個同學都嘗試了一遍，可是不是踢得太重就是踢得太輕了?？粗蠹彝娴脰|倒西歪的樣子，真讓人發(fā)笑。如果那個時候你聽到藝術(shù)樓門前傳來一陣陣的歡笑聲，那一定就是我們了。這時，王老師總會說：“看我的”!我突然覺得我們的王老師好年輕，她現(xiàn)在就像是我們的大朋友。

但這樣的美好時光并不長。有一天早晨，我剛走出食堂，遠遠看到王老師走路有點奇怪，再仔細一看，啊，王老師是瘸著腳走路。王老師的腳受傷了!還沒等我反應過來，我們班的那幾個在教室門口搞衛(wèi)生的同學早已扔下了手中的掃把，跑向王老師。他們有的幫王老師拎包，有的扶著王老師慢慢地走?；氐浇淌遥趵蠋煴頁P了那些關(guān)心她的同學，并教育我們大家要有愛心：生活中，對那些需要幫助的人應盡自己的一份力。我們都懂事得點點頭。

這之后，我們常常圍著王老師，問長問短，關(guān)心她的腳好點了沒有。因為我們每個人都希望王老師的腳快點好起來，這樣王老師就又可以和我們一起玩“跳房子”了。沒有王老師的加入，我們的游戲似乎少了一點樂趣。

快樂的一年級就這樣過去了?，F(xiàn)在我們?nèi)昙壛?，王老師的腳也早就好了?，F(xiàn)在我們在王老師的帶領下，開始玩跳長繩了。

4．作文四

鐺，鐺鐺!鐺，鐺鐺!下課了，我和一個女同學來到“求知廣場”上玩“跳格子”游戲。

廣場的地面上有許多格子。我和她分別站在一個格子上。開始游戲了，只聽“石頭、剪子、布”，我出了“石頭”，而她出了“布”。慌亂間，我以為自己贏了，就手舞足蹈地向前一跳。她急得大喊：“是我贏了!是我贏了!應該是我跳!”我一時間臉都紅了，不好意思地說：“對不起，我跳錯了!”我只好回到了起點。這時，她友好地拉起我的手。游戲在我倆銀鈴般的笑聲中又開始了。

我們的不遠處不時傳來陣陣笑聲。原來是兩個同學在玩“跳格子”游戲。一個是男的，另一個是女的。他們分別站在兩個格子上。旁邊有許多拉拉隊隊員。給女孩子加油的手中都拿著紅旗，給男孩子加油的手中都拿著黑旗。每當游戲開始時，拉拉隊隊員總會大聲地喊：“加油!加油!”整個廣場都會沉浸在歡樂的氣氛中。第一次是女孩子猜贏了。她奮力地一跳，竟跳到了第四格。她高興得一蹦三尺高。這時，一旁的男孩子可不服輸了，說：“我還會東山再起的!”“石頭、剪子、布”，這回男孩子反敗為勝了。只見他往下一蹲，腿一蹬，人像青蛙似的跳了過去，輕輕松松地落到了第六格。四周頓時沸騰了。小伙伴們有的豎起了大姆指，有的揮舞著小旗，還有的不停地喝彩。

清脆的鈴聲又一次響起，但我們的笑聲永遠回蕩在“求知廣場”上。