1．作文一

在今天下午第二節(jié)課，我們五年級開展了一次別開生面的插花比賽，同學(xué)們都十分活躍，他們個個都在摩拳擦掌準(zhǔn)備在針刺比賽中大顯身手呢!

比賽開始了，我們拿起手中的鮮花七手八腳地往花泥上插。幸虧組長分配得當(dāng)，要不然那可憐的花泥不知會被插成什么樣了!我被組長分配去為組員們剪花，我左一刀，右一刀，把花朵剪成長短適中的美麗“小天使”，嘴里叨念著;“可愛的小花朵，來，讓我給你扮靚靚，別亂動，啊!搞定，真漂亮呀!”我忙得滿頭大汗也顧不得擦，同學(xué)們的插花技術(shù)也不錯，把一塊普普通通的花泥裝扮得漂漂亮亮。

接著，我們就該給這個花籃起個動聽的名字了，叫什么好呢?同學(xué)們的想象力蜂擁而出，有的說“花之宴會”，有的說“開心花籃”，還有的說“百花齊放”……不知是哪個淘氣包說了一句：“不如叫‘百花亂放’吧!”惹得大家哈哈大笑起來。最后，我們決定叫它“百花爭艷”。

這是多么令人難以忘懷的一次插花比賽呀!它不但考驗了我們的手藝，還考驗了我們同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與合作，我真希望下次的比賽快點來到!

2．作文二

每當(dāng)看到花店里的人忙忙碌碌，用雙手插出一籃籃千姿百態(tài)的花，心里就癢癢 的。

沒想到，一展身手的機會來了，我們學(xué)校舉辦了插花比賽，我被老師選去參賽， 心里美滋滋的，興奮極了。第二天，我就和好朋友小珍一起去看花.花店好像一夜之間都冒了出來，每朵花各有千秋。花店跑了一家又一家，我耐心比較著這個店哪個品種好看，那個店 哪種花漂亮，哪個花店物美價廉。終于，經(jīng)過好幾天的深思熟慮，我們下定決心買 下了心儀的花。

買好了花，我還是穿梭在各大花店之間，問東問西，搜集插花的竅門。回家后，我關(guān)上門，上網(wǎng)查閱了一些有關(guān)插花的知識。經(jīng)過精心準(zhǔn)備，我轉(zhuǎn)動腦筋，開始設(shè)計了。根據(jù)搜集的資料和花籃的形態(tài)，我在小珍的幫助下，設(shè)計了一 種斜插式的形態(tài)。把花莖修剪好，把位置都定了下來。一切準(zhǔn)備就續(xù)，我期待著插 花會上能有好的發(fā)揮。比賽的時間到了，臨近比賽，心里不免有些緊張。我一手捧著花，一手提著花籃，小心翼翼地上場了。同學(xué)果果不知從哪兒冒了出來，幫我提著籃子，請 求我?guī)黄鸨荣悺Ｎ蚁攵鄠€人好幫忙，一個人忙不過來，于是很爽快地答應(yīng)了。

到了臺上，發(fā)現(xiàn)大家都準(zhǔn)備的很充分。果果把花泥澆了水。還沒等老師說開始，我就忙開了，我在頭腦里想好位置，在花籃上比畫比畫，確定了位置后，我摞起 袖子，要大顯身手了。果果也把一片大葉子剪成了一片類似半圓的樣子。我先在后面插上葉子，并在葉子兩旁靠前各插一株淡紫色的勿忘我，接著我又拿了一根 粉紅的康乃馨插在葉子前，又選了一株黃燦燦，充滿活力的向日葵插在正中間， 四周再圍上四支淡黃的康乃馨，然后用兩個優(yōu)雅的玫瑰綴在兩邊，還在最前邊插兩個鮮艷可愛的雛菊，最后，在空閑處插了幾根情人草。我和果果不一會兒就完成了。我看看我們的杰作，發(fā)現(xiàn)和想象中的完全不同，可又說不出哪兒有錯， 真是別有一番風(fēng)味。

可是果果卻說左邊有些空，我一看，可不是。于是，我從相對比較密集的右邊拔了一株康乃馨補上去，這樣一來，變成了拆了東墻補西墻， 右邊又空了些，我重又把右邊的花移了移添了幾個滿天星，這才好了些。時間不 多了，我看向日葵有些偏后，來不及了，我用手把花莖扭了扭，交上了作品。美中不足的是，事先準(zhǔn)備好的金絲銀絲都忘撒在花上了。

比賽結(jié)束了，我本想把插好的花帶回家給爸爸媽媽看看，但看到小珍很喜 歡，便送給了她。第一次插花，我真的很快樂！

3．作文三

媽媽帶我去阿姨店里玩，阿姨是開花店的，我最喜歡去她那里玩了。因為那里有許多漂亮的花，我都沒有見過。媽媽有事先走了，把我留在了阿姨的花店里。

媽媽走了以后，我就拿著相機把花拍下來。精巧美麗的天堂鳥、小巧玲瓏的萬壽菊、長在水里的富貴竹……嗯，還挺漂亮的，我最喜歡的就是天堂鳥了。但是天堂鳥有很多不同的品種，我喜歡黃色的小的那一種，紅色的太大了。我拿著本子，仔細(xì)地把它們記下來。

過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)阿姨不見了，就到處去找她。終于找到了，她原來在洗手間切花泥。這種花泥是綠色的，是用來插花籃的。我跟著她出了門，原來阿姨要插好花籃去賣。阿姨對我說：“去找一些天堂鳥給我好嗎，要黃色的?！薄昂玫摹！蔽叶挷徽f，就往裝著黃色天堂鳥的地方跑去。沒過幾秒鐘，一枝小巧的黃色天堂鳥就出現(xiàn)在阿姨的面前了。阿姨夸我說，你真會挑。

阿姨注意到我看她插花籃看得很認(rèn)真，便對我說：“你也去拿一個小花籃來插花吧!”我高興地點點頭，就去拿花籃了。等我拿來了小花籃，阿姨幫我挑了幾枝康乃馨還有用來做裝飾的小葉子和花。我便用心地做了起來?？墒腔ê孟裨诟易鲗?，總是折斷了花莖，弄的我手忙腳亂的，一副狼狽樣。我給這個辦法取了一個名字，就叫“手忙腳亂插花法。

經(jīng)過了一個多小時的努力奮戰(zhàn)，我終于把花都插好了。雖然沒有阿姨插的花漂亮，但是我還是覺得我自己的勞動成果也是不錯的，看著這亂七八糟的花籃，我開心地笑了!

4．作文四

對于插花，我剛開始是一點都不了解的?？吹揭恍┎寤ㄗ髌罚抑荒苷f這個很好看，我很喜歡;這個太丑，我不喜歡…卻不知道它究竟美在哪里，丑在哪里。學(xué)了插花藝術(shù)這門課，讓我對插花有了一定的了解。這門課程的教學(xué)使我了解了插花藝術(shù)的基本概念和基本理論，還有識別了常見花材，掌握了花材的選擇、處理、保鮮技能;掌握了東方插花、西方插花等插花的技法... 但我以為我最大的收獲就是提高了我們的實踐動手能力跟團(tuán)隊合作能力。

首先，為了了解花材我們要到花卉市場調(diào)研。我們?nèi)チ撕苓h(yuǎn)的芳村花卉市場調(diào)查，要向花店老板問花名問價錢...雖然有時候會碰壁，但是當(dāng)我們又認(rèn)識了一種花的時別提有多高興了?；貋碇笪覀冇终碣Y料做PPT,大家分工合作，當(dāng)PPT被做出來是我們是很開心的，因為大家共同努力做成了一件事。

其次，我們小組共同完成了西方插花作品跟東方插花作品。插花看似簡單容易，然而要真正插成一幅好作品卻并非易事。因為它既不是單純的各種花材的組合，也不是簡單的造型，而是要以形傳神，以情動人，融生活、知識、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動。插花之前，我們會上網(wǎng)搜大量的資料跟花的造型圖，學(xué)會怎樣插，還要從中獲取靈感，知道自己要插什么，需要些什么

花材等...雖然理論知識是有了，但是一開始插的時候還是有點手忙腳亂。當(dāng)拿來的花材我們不是原來選的，我們不知道怎么選。當(dāng)作品差不多完成時我們要找花材來掩蓋花泥。試了幾次才找到最適合的九里香。最終，我們的第一次西方插花還是很好地完成了。但第二次插花—東方插花可沒有那么順利了。我們要插懸掛式瓶花。我們還在網(wǎng)上找了我們認(rèn)為比較好的圖片來模仿。可我們的花瓶不夠高，又找不到合適的枝條來當(dāng)懸掛的那條主枝，所以我們不知道該如何下手，最后在老師的幫助下才勉勉強強完成一個作品。但是我們還是很高興的，因為插花藝術(shù)讓我們有了很多的動手機會。而且想到自己學(xué)會了插花，以后可以隨時隨地用來點綴自己的居住環(huán)境，為家庭生增添一分美感和溫馨就覺得很開心。

我覺得學(xué)校設(shè)置這門課程對我們學(xué)生物的學(xué)生來說是很合適的，希望學(xué)校能夠提供更多條件讓我們學(xué)習(xí)插花。最后，謝 謝老師的細(xì)心教導(dǎo)。學(xué)習(xí)花藝設(shè)計對女孩子來講是個提升自身氣質(zhì)的好機會，希望我可以在生活中能夠繼續(xù)了解花藝。