1．體會(huì)一

12月11日，在xx學(xué)校聆聽(tīng)了市教育局xx主任的“黨風(fēng)廉政建設(shè)”專(zhuān)題講座，感受頗深。 講話(huà)的重點(diǎn)有：紀(jì)檢部門(mén)的職責(zé)有教育職責(zé)、保護(hù)職責(zé)、監(jiān)督職責(zé)。通過(guò)警示教育、廉政教育、示范教育，防止干部重蹈覆轍，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部起到保護(hù)作用，通過(guò)監(jiān)督，才能把權(quán)力涂上防腐劑。清楚校長(zhǎng)的職責(zé)是辦人民滿(mǎn)意的教育，清楚教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題，不能給學(xué)生有償補(bǔ)課、兼職辦班，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。要做到政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)。清楚黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點(diǎn)，始終與黨中央保持一致，切實(shí)做到廉潔自律。

作為一名人民教師，首先要做到學(xué)高為師，身正是范。平時(shí)要經(jīng)常學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)有關(guān)的知識(shí)，更要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，理解并貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)理論、方針、政策，能正確地按照一名教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的言行，樹(shù)立起教師的良好形象。佳木斯市第十九中學(xué)教師張麗莉老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)受住了考驗(yàn)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候,用自己的行動(dòng),譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的愛(ài)的篇章。

其次應(yīng)該做到平等關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。孩子們的智力、愛(ài)好、家庭、身體等千差萬(wàn)別，在我們的教育過(guò)程中，必須考慮到這些差異，為的是因材施教，但更重要的是我們要明確，我

們同時(shí)面對(duì)的是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們都是你的學(xué)生，都應(yīng)該得到你應(yīng)有的關(guān)懷和教導(dǎo)。要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能給予全心全意地關(guān)注，尤其在對(duì)待后進(jìn)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生時(shí)，更應(yīng)該有愛(ài)心、耐心。

第三要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應(yīng)樹(shù)立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為世人做出表率。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來(lái)任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂(lè)的。因此，教師要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè)。 論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛(ài)的回報(bào)。

總之，作為一名教師，要牢記教師的職責(zé)，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).

2．體會(huì)二

10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開(kāi)幕，習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。我作為一名普通老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視直播觀看并聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記所作的工作報(bào)告，深深的被報(bào)告所、鼓舞、感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)了責(zé)任感。十九大報(bào)告指出提出優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，同時(shí)新增了農(nóng)村義務(wù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育的內(nèi)容。我們知道在“十八大”提出的是“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”，而本次報(bào)告提出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”，很明顯的凸顯了教育發(fā)展的重要性。還提出“高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，而作為農(nóng)村教師的一員，學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，我也深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)教師學(xué)習(xí)十九大精神心得體會(huì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

十九大報(bào)告提出，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。而作為教師的我們，除了傳授孩子們知識(shí)，更是要引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀。我們都知道教育關(guān)系學(xué)生的未來(lái)，系民族興衰和國(guó)家存亡。我們要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，特別對(duì)于問(wèn)題生，要開(kāi)啟他們沉重的心扉，給予改過(guò)機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹(shù)立樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹(shù)立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。在學(xué)校教學(xué)工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十九大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。作為教師我們需要在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。

3．體會(huì)三

近日，借著黨的第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議的順利召開(kāi)，我們村黨支部組織村里49名黨員觀看了《小官巨腐警示錄》，并在會(huì)上通報(bào)了《檢察日?qǐng)?bào)》刊出的安徽省渦陽(yáng)縣檢察院查辦的大學(xué)生村官貪污案件，作為一名黨員大學(xué)生村官，面對(duì)“小官巨腐”和“大學(xué)生村官腐敗”事件，我感悟頗深。

大學(xué)生村官身在其位，理應(yīng)多謀富民之策、多做利民之事、多解民生之難，這樣才能得民心、順民意、固國(guó)本。安徽省義門(mén)鎮(zhèn)女大學(xué)生村官劉蕊私吞國(guó)家危房改造費(fèi)事件，四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市女大學(xué)生村官辜某在征地拆遷工作中，利用職權(quán)幫助親友多丈量房屋和地面附著物，套取國(guó)家征地補(bǔ)償款80余萬(wàn)元，并從中獲取“回扣”事件，不僅直接損害了廣大人民群眾的利益，而且嚴(yán)重破壞了黨和政府的形象，造成了極其惡劣影響。 　　作為基層服務(wù)者，大學(xué)生村官應(yīng)本著促農(nóng)村發(fā)展、讓農(nóng)民受益的宗旨建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，要保持本真，面對(duì)誘惑不為所動(dòng)、面對(duì)世俗不被同化，做政治上的“明白人”，而不能淪為權(quán)力尋租和鄉(xiāng)土人情所驅(qū)使的工具，更不能淪為律己不嚴(yán)、縱情縱欲的法制禍患。作為一名法學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，我認(rèn)為，在當(dāng)前物質(zhì)社會(huì)泛化，特別是征地拆遷、危房改造等利益項(xiàng)目如火如荼開(kāi)展的背景下，大學(xué)生村官要在增強(qiáng)自身法律意識(shí)的同時(shí)，切實(shí)筑牢道德防線(xiàn)、信仰防線(xiàn)和作風(fēng)防線(xiàn)。

大學(xué)生村官工作在基層，所處的工作環(huán)境和權(quán)力監(jiān)督相對(duì)比較薄弱，特別是在承擔(dān)征地拆遷、危房改造等涉及金額達(dá)、利益尋求空間大的工作時(shí)，往往因難以掌控其中的政策界限與人際關(guān)系，容易迷失方向。如何預(yù)防是關(guān)鍵?首先，大學(xué)生村官自身要注重思想道德改造和政治素質(zhì)提升，在權(quán)力、金錢(qián)和名利面前不喪志、不失節(jié)、不折腰;其次，政府層面上要加強(qiáng)村官群體的廉政意識(shí)教育，完善預(yù)防年輕干部職務(wù)犯罪機(jī)制，杜絕“前腐后繼”現(xiàn)象;最后，要從制度源頭上為村官腐敗設(shè)防，全面推行村務(wù)公開(kāi)與民主監(jiān)督，管住村官腐敗，防止制度先天性“安全缺失”。

《官箴》曰“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公則明，廉則威”，大學(xué)生村官需始終做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，加強(qiáng)自我約束，做政治上的“明白人“，才能真正做到仰不負(fù)黨、俯不負(fù)民。