1．作文一

我非常喜歡《挑戰(zhàn)不可能》這檔節(jié)目，它的主持人是撒貝寧，他風(fēng)趣幽默，經(jīng)常使家哄堂大笑。嘉賓有董卿、周華健和李昌鈺博士。有時(shí)候還會來挑戰(zhàn)大使，例如黃子韜、TFBOYS等。

挑戰(zhàn)難度簡直就是不可能中的不可能，例如：一只狐貍?cè)呙吡耸蝗?、東北“冰王”全身(肩膀以下的部位)在冰塊里呆了115分鐘，打破了自己創(chuàng)的世界記錄!一支隊(duì)伍打破了三次馬戲團(tuán)《環(huán)球飛車》節(jié)目的世界紀(jì)錄(這是第三次)，創(chuàng)造了全球最頂尖的馬戲團(tuán)——太陽馬戲團(tuán)都做不到的奇跡——讓12人同時(shí)進(jìn)行這項(xiàng)節(jié)目!還有很多，那可都是相當(dāng)?shù)木?

通過這檔節(jié)目，我看見了這些人的努力，他們?yōu)榱俗约旱膲粝?，不知道要吃多少苦，流多少汗，努力多少年，才能完成挑?zhàn)不可能。有一位老爺爺就是在年輕時(shí)去攀爬珠穆朗瑪峰，卻出了意外事故，導(dǎo)致他的兩條小腿都被截肢，換成了假肢，但幾十年過去了，他性格開朗，看起來走起路來完全和常人無異，而且沒有放棄自己的夢想，帶著假肢攀上了3米高的攀巖壁。

我們也要挑戰(zhàn)自己的不可能，在學(xué)習(xí)方面，在生活方面，無論在哪個(gè)方面，都要挑戰(zhàn)自己的不可能，更上一層樓!

世界上沒有不可能的事，只要你努力，就沒有不可能。

2．作文二

本周，我與爸爸在家觀看了一個(gè)節(jié)目——挑戰(zhàn)不可能。生活中有很多的不可能都會變成可能。

本周，有一個(gè)小姑娘走進(jìn)了我的視角。她來自貴州遵義，今年13歲(與我一樣大)。她身穿藍(lán)色背帶褲，頭戴一個(gè)小小的蝴蝶發(fā)飾。她有一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，她就是文興雨。今天她要挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“生物鐘”。所謂的生物鐘就是人體內(nèi)所存的一個(gè)時(shí)間概念。

挑戰(zhàn)開始了，她要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，要精確到0.5秒之內(nèi)。第一個(gè)挑戰(zhàn)時(shí)間為56秒：只見主持人一按計(jì)時(shí)器她的手指就在有規(guī)律的敲打著，時(shí)間一秒一秒的過去了，“?！保宦晹喽ǖ膮群俺鰜砹?。55.5秒啊，還精準(zhǔn)啊,這是怎么辦到的?我大吃一驚。

看到了這個(gè)節(jié)目，我感觸頗多。一個(gè)13歲的小姑娘竟然能把時(shí)間精算的那么準(zhǔn)確太不可思議了。如果我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)生物鐘，那么鐘表費(fèi)就會為國家為家里省下許許多多;如果每個(gè)人都有一個(gè)生物鐘那么我們出門在外就會知道時(shí)間，不讓他人因找不到自己而擔(dān)心了。

小學(xué)的時(shí)光已過去，如果我們在小學(xué)時(shí)就有生物鐘這個(gè)概念那么我們會彼此珍惜每一分每一秒那是多么完美無缺啊!

時(shí)間如流水，以前的就讓他過去吧從現(xiàn)在開始讓我們每個(gè)人的心中都為“珍惜”二字添上一個(gè)可愛的生物鐘吧，希望在初中三年里沒有因時(shí)間而留下遺憾!

其實(shí)，電視上的節(jié)目有很多健康的知識，從里面我們也可以了解有關(guān)人生哲理，希望我能學(xué)到更多!

3．作文三

談?wù)撊松奈恼乱嗷蚴钦撜f頗多，似乎大家講說的都正確，都能從某一個(gè)角度說明人為什么要活著，人生的意義是什么。但是，昨晚看了央視“挑戰(zhàn)不可能”欄目，聽嘉賓說“把所有的不可能變成可能，就是人生。”“將不可能變成可能，就是成長?！笔刮覍θ松辛艘粋€(gè)重新的認(rèn)識，我覺得嘉賓這樣的說法可能更能引發(fā)人們積極地投身生活與工作，使自己的人生更有意義。

現(xiàn)實(shí)中生活中，我自己經(jīng)常認(rèn)為這事自己做不了，那事情自己辦不成，一切都按部就班，順其自然。至聽了央視“挑戰(zhàn)不可能”欄目嘉賓的話，我才從心底認(rèn)識到，其實(shí)這是自己在給自己設(shè)限，沒能正確地處理好“不能”和“不為”的關(guān)系。

譬如，剛開始組建自己的工作室時(shí)，我就憂慮了好一陣子，擔(dān)心沒有人愿意跟自己下苦，為之焦躁不安了很長一段時(shí)間。但是，開弓沒有回頭箭，既應(yīng)了這個(gè)事就得努力把事情做得說得過去。于是，我就試著向幾位老師說道了自己的設(shè)想，沒成想老師們滿口答應(yīng)。于是，工作室的事情就漸漸步入了正軌，雖然還有距離，但畢竟做起來了。還譬如，為孩子找書的事情，我一開始也是熬煎、發(fā)愁，后來在李老師、王老師和董老師的幫助下，很順利地給孩子把書找全了。

孟子曰：“挾太山以超北海，語人曰：‘我不能?！钦\不能也。為長者折枝，語人曰：‘我不能?！遣粸橐?，非不能也。故王之不王，非挾太山以超北海之類也;王之不王，是折枝之類也。”

誠然，無論是生活還是工作，我們確實(shí)有許多事情是憑借自己的微薄之力做不好的，做不到的。但是，當(dāng)單憑自己的力量完不成某項(xiàng)工作的時(shí)候，依托他人、借助團(tuán)隊(duì)的力量或許也可以去把事情做好，這時(shí)候所有的“不可能”就變成了“可能”，一些看起來很棘手的事情就可能順利地完成了。

“能與不能”是相對的，好多情況下出于自己的主觀的認(rèn)識。自己做不了的他人可以做，個(gè)人完不成的工作可以集體攻關(guān)。借梯攀登，“借它山之石，攻自己的頑玉”，都講的是這個(gè)道理?！盀榕c不為”是絕對的，“為”則一切皆有可能，“不為”則絕對沒有可能。

雙目失明的陳女士，以耳辨物，令“挑戰(zhàn)不可能”現(xiàn)場的嘉賓和觀眾震驚不已;董警官在“挑戰(zhàn)不可能”現(xiàn)場從30位體貌特征相似的模特中準(zhǔn)確地找出其中一位的足跡的主人，讓 “神探”稱贊。就在于他們永不放棄追求夢想的努力，才讓不可能變成了可能。

人生需要阿甘精神?！鞍⒏实某晒?，從某種意義上說，拜賜于他的輕度弱智、不懂得計(jì)算輸贏得失。他唯一做到的就是簡單堅(jiān)持，認(rèn)真地做、傻傻地執(zhí)行。阿甘知道自己的不足，所以比別人專心，結(jié)果他成功了?！?《太聰明的人往往是失敗的》)

有學(xué)生告訴我，“老師，我發(fā)現(xiàn)，只要自己不想放棄，許多自己以前認(rèn)為聽不懂、學(xué)不會的課都還是可以聽得懂、學(xué)得會的”?！板浂嶂?，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”主觀上不放棄，不拋棄，許許多多的“不可能”就有可能變成“可能”!

4．作文四

今天晚上，我看到了我認(rèn)為誰都不可能完成的事。

今天晚上，我在看《挑戰(zhàn)不可能》，第三季。里邊有一個(gè)故事，講的是有一位女士，她上過春晚她表演的節(jié)目是用12根木扁條搭成的一個(gè)平衡系統(tǒng)。在今天，她和她的家人一起表演一個(gè)節(jié)目:是在一個(gè)y字行的平行蹺蹺板(那是很高的)上用那個(gè)平衡系統(tǒng)，把它放在3臺洗衣機(jī)上讓它平衡10秒鐘。當(dāng)時(shí)我想也沒多難的，可是當(dāng)我看到他們開始搭平衡系統(tǒng)時(shí)我的心快跳到嗓心眼了。仿佛就像是我在上面做的一樣?？吹剿麄兛焱瓿蓵r(shí)突然，有一個(gè)人失誤了，導(dǎo)致翹翹板來回晃動，差點(diǎn)把他們晃下去。這時(shí)，我的心激動的快爆炸了，因?yàn)槲視r(shí)刻關(guān)心著他們會不會成功。可是這時(shí)出乎人們的意料了，他們很快保持了平衡并成功地完成了這項(xiàng)看似不可完成的任務(wù)。

從這次事件的經(jīng)歷中，我懂得了，一個(gè)人只要他一直堅(jiān)信自己能成功，那么他就真的已經(jīng)成功了。