以前聽過這么一句話：你怎么對(duì)待孩子，孩子就會(huì)怎么對(duì)待你。

你粗暴的對(duì)待孩子，孩子還你以暴虐，你細(xì)心的對(duì)待孩子，孩子還你以感恩，你的教育方式?jīng)Q定了孩子的性格與習(xí)慣。而對(duì)于偷錢的孩子，亦是如此。

萌媽以前讀書的時(shí)候曾遇到過這樣一件事：

當(dāng)時(shí)我們班上發(fā)生了偷竊事件，老師讓班上的學(xué)生會(huì)干部留在教室，一個(gè)個(gè)詢問是否偷竊。結(jié)果查出來了，偷東西的是一個(gè)女孩子。

這個(gè)女孩子就被冠上了小偷的名號(hào)，大家都在背地里對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，如果班上有誰少了什么東西，她就成了第一懷疑目標(biāo)。而這個(gè)女孩，那件事情之后也并沒也變好，反而變本加厲，甚至仇恨老師，仇恨同學(xué)。

現(xiàn)在想想，那個(gè)女孩子第一次偷東西可能只是一時(shí)的錯(cuò)誤，可是從此以后她就被刻上了“小偷”的烙印。當(dāng)時(shí)雖然事情解決啦，但是這種“抓犯人”方法會(huì)傷害孩子自尊，甚至?xí)?dǎo)致“破罐子破摔”的后果。作為父母家長(zhǎng)，要避免在眾目睽睽之下傷害孩子自尊。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：

媽媽有個(gè)12歲的兒子和8歲的女兒，他們?yōu)榱速I一只新手表，哥哥從媽媽的錢包里面，偷偷拿了兩張100元，哥哥一張100元給了妹妹，一張自己留著買手表。

媽媽發(fā)現(xiàn)錢少了，她猜測(cè)是孩子拿的，但是她不知道誰拿了。一次晚飯的時(shí)候，媽媽對(duì)孩子們說：“我覺得錢包里的錢好像少200塊，是不是有小偷進(jìn)來呢? 媽媽很擔(dān)心?！?/p>

哥哥低下了頭，妹妹神情有點(diǎn)緊張，媽媽證實(shí)了錢是兩個(gè)孩子偷的。妹妹膽小，偷偷將100元放回媽媽錢包。

數(shù)著錢，媽媽笑了說：“媽媽好像弄錯(cuò)了，前幾天說錢少了200元，其實(shí)是我算錯(cuò)了，是少了100元?！泵妹帽砬樽兊锰谷涣恕?/p>

但是哥哥還沒動(dòng)靜，媽媽補(bǔ)充了一句：“我不相信是自己家人偷的，可能有小偷進(jìn)來，我們?nèi)ソ芯欤銈冋f好不好？”妹妹瞟了瞟哥哥，哥哥神情也變得緊張了，趁媽媽做飯時(shí)，偷偷將100元放回媽媽錢包。

看著會(huì)孩子們歸還的錢，媽媽心里欣慰，在一次跟孩子聊天的時(shí)候說：“媽媽大頭蝦，100元也根本沒丟，是媽媽數(shù)錯(cuò)了，年紀(jì)大了這腦子壞了……”。

哥哥與妹妹對(duì)視著笑了，從此，家里再也沒有丟過錢！

面對(duì)孩子的偷錢行為，父母應(yīng)該怎麼做？

1、千萬不可用“審問”的方式來提問孩子，或者強(qiáng)逼孩子認(rèn)錯(cuò)。

如果孩子犯錯(cuò)了，父母應(yīng)該先平靜自己的情緒，和孩子好好談一談。要注意語氣和措詞，千萬不要用審判犯人的方式去對(duì)待孩子。要讓孩子錯(cuò)在哪里了，千萬不要強(qiáng)逼孩子認(rèn)錯(cuò)，要讓孩子錯(cuò)在哪里了。只有這樣，孩子才會(huì)覺得自己受到了尊重。

2、找出孩子偷錢的真正原因。

孩子雖然偷了錢，但孩子偷錢的原因確是各有不同。父母一定要找出孩子偷錢的真正原因，千萬不能妄下判斷。

如果孩子只是為了買某樣而偷錢，那父母在平時(shí)，要注意孩子的需求是否得到了滿足。

如果孩子偷錢只是為了好玩，父母要思考平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注是否過少，導(dǎo)致他會(huì)有這樣的心理？

家長(zhǎng)的教育方式?jīng)Q定孩子的性格和習(xí)慣。你粗暴地對(duì)待孩子，孩子還你以暴虐，你細(xì)心地對(duì)待孩子，孩子還你以感恩。

孩子是父母的一面鏡子，父母是孩子的依靠和榜樣。在愛和體貼里長(zhǎng)大的孩子，才會(huì)形成健全的性格和良好的習(xí)慣！