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首頁 行為習(xí)慣 一言不合就打滾,教你5招制住熊孩子

一言不合就打滾,教你5招制住熊孩子

逛商場看中某個玩具

不給買就倒地打滾

早上磨磨唧唧不愿意去幼兒園

一說不行就哇哇大哭

刷完牙想吃零食

不答應(yīng)就撒潑耍橫

在外面和小朋友搶玩具

沒搶到就瞬間爆發(fā)

總之就是

一言不合就打滾

你要是不順著我

我就翻臉給你看

看到撒潑耍賴的寶寶

你是怎樣見招拆招的?

【懲罰型】

區(qū)區(qū)一個玩具就滿地打滾

這孩子是欠揍了

【討好型】

小祖宗發(fā)這么大脾氣

看來是得好好哄哄了

【無視型】

任你風(fēng)吹雨打

我自巋然不動

……

你是不是看到了自己孩子的影子?生活中,相信很多父母都會遇到這種情況,孩子哭著鬧著非要買一個東西,這時候滿足孩子的無理要求吧,怕慣壞了孩子;拒絕吧又怕孩子受委屈。遇到這種情況該怎么辦呢?往下看↓

 一耍賴就打滾,咋接招?

孩子耍賴時,喜歡的招式除了哭,恐怕就是打滾了。更讓爸媽們束手無策的是,訓(xùn)斥常常毫無用處。孩子打滾,爸媽們該怎樣接招呢?

1鼓勵孩子用語言解決問題

兩三歲的孩子已經(jīng)能用簡單語言與家長交流了。孩子在地上打滾時,蹲下來安撫他的情緒,耐心詢問:“什么事呀?你說吧,媽媽幫你。”

  • 與哭鬧不同,打滾的方式多模仿自電視中或周圍同齡小朋友的行為。所以,應(yīng)該避免讓孩子受到類似行為的影響。

  • 如果孩子已經(jīng)學(xué)會以此耍賴了,家長應(yīng)該判斷一下他們的要求是否合理。如果合理,可以答應(yīng);如果過分,就應(yīng)拒絕,以免助長他們的壞脾氣。

2建立“溫柔的威嚴(yán)”

面對孩子打滾,家長最重要的是保持冷靜,不要打罵訓(xùn)斥,而要采取不理不睬的態(tài)度。讓孩子沒了轍,家長的堅(jiān)持就漸漸成為“溫柔的威嚴(yán)”,這種力量給予孩子真正的安全感,讓孩子更愿意聽從大人的“管教”。

  • 如果孩子哭鬧是因?yàn)闁|西被搶,家長可領(lǐng)著他去找對方家長或老師主持公道,鼓勵孩子把事情經(jīng)過表達(dá)出來。事情解決后,要稱贊孩子的表現(xiàn),告訴他下次不要再哭鬧,要如此處理。

  • 如果哭鬧是因?yàn)榻顾@得某種東西或權(quán)利,家長要說清原因,情緒上表示理解,但不要進(jìn)行條件交換,行動上要堅(jiān)決制止。目的是讓孩子知道滿地打滾這種方式無法解決問題。

 對孩子說“不”,用對這5招

如何拒絕孩子的不合理要求,其實(shí)是一門藝術(shù)。在孩子無理耍賴的關(guān)鍵時刻,爸媽們該怎么應(yīng)對呢?

1用“可以”取代“不行”紐約市猶太家庭及兒童服務(wù)局首席心理學(xué)家布魯斯·格萊朗博士表示,聽到父母說“不”時,一些孩子無法理解父母為什么會拒絕自己的要求。例如孩子提出要吃糖,父母說:“晚飯前不準(zhǔn)吃糖”,那樣只會導(dǎo)致孩子怒氣沖天。

此時,父母如果說:“可以,飯后我會給你吃糖,現(xiàn)在咱們先吃一個蘋果吧”,這種表達(dá)方式,孩子就會樂于接受。 2站在孩子的角度

如果不愿意去幼兒園或?qū)W校,爸媽們最好不要說:“不去上學(xué)怎么行,快點(diǎn)走!”一味地催促孩子要動作快,孩子往往因逆反心理作祟,覺得上學(xué)是父母強(qiáng)迫他去做的事,導(dǎo)致適得其反。

在這種情況下,要轉(zhuǎn)換角度,讓孩子變被動為主動。可以說:“如果你今天不去的話,某某小朋友就不能和你一起玩了,他會失望的?!边@樣說孩子會更有積極性。

3讓孩子二選一美國著名非盈利機(jī)構(gòu)育兒資源主管克萊爾·勒納表示,給孩子選擇機(jī)會,會讓小家伙感覺自己有“權(quán)力”控制局面。

鼓勵1~3歲的孩子自己做一些簡單的選擇,有助培養(yǎng)其獨(dú)立性。但是選項(xiàng)不宜過多,對幼兒及學(xué)齡前兒童而言,“二選一”即可。比如,“在家里只能滾球,在室外可以扔球。你選擇哪個?”

4親自示范并告訴孩子

育兒專家伊麗莎白·克拉里表示,有些孩子不停地做某件惱人的事,其原因就是小家伙不知道還有啥別的事情可做。

這時,父母最好能給予示范并告訴孩子怎樣做更好。比如,2歲的哥哥老是愛戳小妹妹,家長可以告訴老大,“不應(yīng)該欺負(fù)妹妹,你是哥哥應(yīng)該保護(hù)她,親親妹妹她就原諒你了?!庇辛诉@些提示,下次老大就知道怎么做了。

5態(tài)度嚴(yán)肅語氣堅(jiān)定

父母拒絕孩子時,即便不說“不”,也要態(tài)度嚴(yán)肅、語氣堅(jiān)定。同樣,在教育孩子的時候,面部表情也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅。

這樣做是為了讓孩子知道,這種表情意味著“我不喜歡你這么做,你最好給我停下!”▲

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