孩子愛摸媽媽乳房怎么辦？很多媽媽和我說：都已經(jīng)斷奶了，卻還喜歡摸乳房；每天晚上都需要摸著乳房才能入睡；男孩子都已經(jīng)4歲了還要摸媽媽乳房，這樣下去是不是對他發(fā)展不太好？

面對被孩子摸的困擾，到底要不要制止？怎么制止？這是性早熟嗎？家里人總說是被我慣出來的怎么辦？

乳房的象征意義

孩子愛摸乳房并不是大了才有的，從嬰兒期開始，不少寶寶一邊喝奶一邊就愛用手扒著媽媽的另一個乳房。其實寶寶的這個行為是會促進媽媽分泌乳汁的，這已經(jīng)不僅僅是一種行為，而是一份非常親密的聯(lián)結(jié)。

媽媽的乳房提供給孩子的是第一口糧，但乳房的意義往往大于食物本身，更是滋養(yǎng)、溫暖、安撫、安心的象征。這份象征意義并不是隨著孩子慢慢長大就消失的，這也就解釋了為什么孩子大了還喜歡摸媽媽乳房，這絕對不是性早熟，更加不是有的媽媽留言所說的“耍流氓”或者“太溺愛了”，這就是孩子還在尋找那份親密聯(lián)結(jié)。

“摸乳房”行為背后的原因

大家所苦惱的“孩子總摸乳房”這件事通常針對的都是已經(jīng)挺大的孩子了。留言里基本上都是2歲以后，最大的已經(jīng)6歲了。如果留意一下，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分情況下這些孩子都遇到了這些事情：斷奶后、老二出生了、臨睡前、生活出現(xiàn)某些大變化（比如開始上托兒所了、換阿姨了等等）、公共場所突如其來的情緒失控。

這些情況粗看都不同，但其實實質(zhì)指向的都是一件事：孩子內(nèi)心有了焦慮情緒，于是他們不自覺出現(xiàn)了“行為倒退”，本能反應(yīng)就是尋找那個心理的“安全港灣”，也就是媽媽的乳房。

了解清楚原因后，也許不少媽媽朋友們就更加猶豫了，既然是孩子在尋求安全感，那么到底要不要制止呢？肯定是需要的，母愛就是一場退出，我們最終需要幫助孩子慢慢學會獨立面對，而不再通過父母尋求安撫。但方式是有講究的，并不是粗暴的立馬撤離，而是需要給予孩子支持的逐漸退出。

愛的支持

“不要只盯著孩子這只手，而要關(guān)注孩子整個人”，要想真正地幫助孩子，絕對不是簡單粗暴地不允許孩子摸了，甚至有媽媽和我說，“打也打了，罵也罵了，就是沒用”，更加不該家里人去亂扣帽子，“這么大了還這樣，丟死人了”。

了解這是孩子情緒焦慮尋求安撫的一種表現(xiàn)后，我們就需要更加花功夫在平時。父母和孩子的愛和聯(lián)結(jié)就好比是銀行，如果平時多存錢，賬號余額是充足的，那么即使某一兩次花超也不至于會出現(xiàn)透支。

也許很多媽媽看到這都會覺得委屈，我天天都陪著，還要怎么建立聯(lián)結(jié)?。?/p>

一位教授曾經(jīng)提出最簡單的“五個一”，卻常常是大部分父母做不到的，而這些才是在給孩子的聯(lián)結(jié)賬號充值。

• 每天至少一次完全沒有手機干擾的陪伴；

• 每天至少一次和孩子一起瘋狂傻笑；

• 每天至少一次身體接觸（擁抱、親吻等）；

• 每天至少一次放下“教”孩子的念頭，而是跟隨孩子玩；

• 每天至少一次看著孩子的眼睛說，我愛你，我喜歡和你在一起！

換句話說，平時和孩子的聯(lián)結(jié)建立越牢固，這樣的孩子遇到自己情緒焦慮的應(yīng)對能力越強，可以更有能力獨立面對，而不是尋求父母的幫助?！皭墼从诮佑|，母愛的核心更是接觸性關(guān)懷”。

愛的界限

在給予了愛的支持，給情感賬號充值后，也要記得開始給孩子設(shè)立愛的界限。及時開始給孩子進行性教育啟蒙，教會孩子“身體是自己”的同時，也要記得告訴孩子，“他人的身體需要經(jīng)過別人同意再碰”。這一點尤其重要，我們卻很容易忽略去告訴孩子，尊重、隱私和界限都是互相的，而這需要讓孩子從小掌握的。

然后試著給予孩子一些替代物，比如有的孩子在公共場所煩躁后就要使勁扒拉媽媽衣服，這時可以溫柔堅定地提醒孩子，“這是媽媽的身體，不經(jīng)過同意不能碰”，同時握著孩子的手不斷地親吻，并且抱住孩子，“我知道你不開心了，媽媽抱抱，媽媽抱抱就會好受的”。

比如有的孩子臨睡前必須摸著媽媽的乳房入睡，這時可以事先準備一塊安撫巾媽媽貼身帶24小時后確保上面有媽媽的氣味。然后睡前放在孩子旁邊，遇到孩子想摸乳房時，也可以先從抱著孩子開始，輕輕摸摸小手，引導孩子的雙手到安撫巾上面，溫柔地握著寶寶的手，繼續(xù)輕輕揉揉孩子的額頭，溫柔地在旁邊說，“媽媽在呢，寶寶睡覺吧，媽媽陪著你”。

比如母乳時孩子習慣性地抓握媽媽地另一個乳房，這時可以多和孩子互動，對著她唱歌說話，和他說，“寶寶在喝奶，把小手伸過來給媽媽親一口”。然后對著孩子的手不斷地親親，再和她說，“媽媽愛親寶寶的手，小手不能抓媽媽乳房，媽媽會痛”。也有媽媽會戴一個適合孩子抓握或者啃咬的項鏈來分散注意力。

這些做法不用非一模一樣，舉例是想告訴大家解決之道的核心，先確保日常多進行親密聯(lián)結(jié)，遇到事件的當下，可以通過很多正面的表達愛意的方式來分散孩子的注意力，慢慢撤出。