01

很多父母不了解孩子性心理的發(fā)展，沖動(dòng)的做出一些羞辱孩子的行為，給孩子未來(lái)性心理正常發(fā)展留下了無(wú)數(shù)隱患，甚至形成性心理障礙，比如下文中這位叫小可的女士。

在外人看來(lái)，小可的家庭幸福美滿。

但實(shí)際上，小可和丈夫的婚姻在"性"這個(gè)問(wèn)題上困難重重。

小可一直把性看成一種應(yīng)盡的義務(wù)。

她常?；乇芑蛘呔芙^丈夫要求親密的行為。

偶爾答應(yīng)，也只是將其看成自己在“幫助丈夫”，將性行為當(dāng)成一種維持婚姻的手段。

她和丈夫都感受不到太多樂(lè)趣。

某一天，小可無(wú)意中發(fā)現(xiàn)丈夫和一個(gè)女人有不少曖昧聊天。

逼問(wèn)下丈夫承認(rèn)，自己偶爾會(huì)進(jìn)行一些"特殊的"按摩，這個(gè)女人就是曾經(jīng)"服務(wù)過(guò)"自己的人。

這里不談小可和丈夫孰是孰非，只講一下小可對(duì)"性"的態(tài)度是如何形成的。

"性"的話題，在小可原生家里是絕對(duì)禁止談?wù)摰摹?/p>

她自己猜測(cè)可能源于幼兒園發(fā)生的一件事。

有一天中午，幼兒園小朋友們都要午睡，她和一個(gè)小男孩并排睡。

兩人都睡不著，就蒙在被子里玩。

小男孩脫下褲子給小可看了他的隱私部位，還讓小可摸了摸，然后提出也要看小可的。

幼兒園老師聽見兩人說(shuō)話，就過(guò)來(lái)掀被子。

剛好看到小男孩把手放在小可內(nèi)褲里。

看到這個(gè)情形，老師把兩人都叫了起來(lái)，還罵小男孩"耍流氓"。

小男孩被嚇壞了，哭著說(shuō)小可同意他摸的。

很快兩個(gè)孩子的父母也來(lái)到了幼兒園。

小男孩的爸媽很憤怒地打了他。

小可的媽媽也很生氣，罵小可"怎么不知羞恥"，允許別人摸自己。

這件事情過(guò)后，小可媽媽開始擔(dān)心女兒變成"蕩婦"。

此后給小可買的衣服都是包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的衣服，連夏天也要穿褲子，穿長(zhǎng)袖。

兩人走在路上看見有女孩穿得比較暴露，媽媽會(huì)說(shuō)別人"傷風(fēng)敗俗"，“正經(jīng)人家姑娘不會(huì)這樣穿”等等。

也會(huì)常常提醒小可，女孩子要自重，不然別人都會(huì)看不起她。

雖然家里從不會(huì)直接談?wù)?ldquo;性”這個(gè)話題，卻反反復(fù)復(fù)給小可傳遞著禁止“性”的信息。

小可從心底感覺"性"是一件讓人羞恥的事情。

誰(shuí)會(huì)去享受一件讓自己羞恥的事情呢？

02

孩子的性發(fā)展其實(shí)和身體發(fā)展是同步的。

當(dāng)嬰兒開始吮吸自己手指的時(shí)候，他們的身體也會(huì)發(fā)生一些細(xì)微變化，比如皮膚發(fā)紅，緊張，興奮，越吮吸越來(lái)勁。

此時(shí)嬰兒體驗(yàn)到的是一種欣快感，這種感覺是性快感的組成部分。

當(dāng)孩子一歲多的時(shí)候，他們可能會(huì)對(duì)自己身體越來(lái)越有興趣，尤其是對(duì)自己的性器官感興趣。

他們會(huì)非常想要探索自己的身體。

有些孩子會(huì)將手放進(jìn)生殖器中，或者摩擦自己的生殖器。

這是他們對(duì)自己身體和感官認(rèn)知的第一步。

兩到三歲的時(shí)候，孩子會(huì)開始玩一些體驗(yàn)性別角色的游戲，比如女孩子扮演媽媽，男孩子扮演爸爸。

這個(gè)階段的孩子也開始對(duì)父母和同伴的身體感興趣，可能會(huì)非常想要看爸爸媽媽的身體，看同伴的身體。

因?yàn)閷?duì)異性身體的好奇，他們可能私下相互觀察、撫摸彼此的隱私部位。

03

父母應(yīng)該如何對(duì)待孩子性心理發(fā)展階段中出現(xiàn)的問(wèn)題？

以下幾點(diǎn)供父母參考。

1. 當(dāng)孩子出現(xiàn)探索自己身體的行為時(shí)，不阻止，不羞辱，但是要告訴孩子如何保護(hù)自己的生殖器。

孩子并沒有將"性"和"道德"聯(lián)系在一起，生殖器是他們身體的一部分，他們有權(quán)利探索自己的身體。

如果孩子用手撫摸自己的生殖器，父母要告訴孩子怎樣注意衛(wèi)生。

如果孩子將異物放進(jìn)自己生殖器，父母要進(jìn)行干涉，告訴孩子這樣做會(huì)弄傷身體，不可以。

此外，也要告訴孩子撫摸生殖器這個(gè)行為不應(yīng)該在公共場(chǎng)合出現(xiàn)。

2. 當(dāng)孩子想要看父母身體的時(shí)候，應(yīng)該給他們看。

5歲前的孩子，父母可以利用洗澡的時(shí)候給孩子看自己的身體，滿足他們對(duì)身體的好奇。

當(dāng)孩子問(wèn)生殖器的名稱時(shí)，父母可以直接告訴孩子。

有時(shí)孩子會(huì)為自己的生殖器命名，父母平時(shí)提到的時(shí)候可以用孩子命名的名字。

如果孩子超過(guò)6歲還要堅(jiān)持看父母身體，說(shuō)明孩子早期的好奇和探索沒被滿足，性心理發(fā)展有些滯后。

可以答應(yīng)給孩子看一兩次，同時(shí)準(zhǔn)備好孩子看了自己身體后，可能會(huì)提問(wèn)，他們的心理可能產(chǎn)生變化。

孩子越早了解父母身體，他們的好奇心就會(huì)越小。

3. 當(dāng)孩子提出與性有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，父母的回答要注意以下要點(diǎn)。

• 孩子問(wèn)什么答什么，不問(wèn)不答。

不用給孩子傳遞過(guò)多關(guān)于"性"的細(xì)節(jié)，這可能會(huì)增加他們的疑問(wèn)，讓他們更好奇；

不教給孩子他沒有要求知道的性方面的知識(shí)，避免提前喚醒孩子超越他們年齡的性探索；

但也不欺騙孩子。

• 用孩子能接受和理解的語(yǔ)言回答，盡量不要用孩子沒聽過(guò)的詞語(yǔ)回答"性"問(wèn)題。

  比如孩子根本不知道"性交"這個(gè)詞，就不要用。

  回答簡(jiǎn)單明了，有時(shí)可以只回答"是"或者"不是"。

4. 當(dāng)孩子問(wèn)到關(guān)于"自己怎么來(lái)"這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父母要把握好回答的尺度。

如果父母還沒做好準(zhǔn)備回答孩子關(guān)于性的問(wèn)題，可以告訴孩子：

你提的這個(gè)問(wèn)題難住了媽媽，媽媽需要想想才能回答你。能讓媽媽考慮一段時(shí)間嗎？

在這段時(shí)間中，父母要思考一下怎么回答。

如果孩子已經(jīng)了解過(guò)父母的生殖器，可以參考這個(gè)回答：

 在爸爸生殖器中有精子，媽媽生殖器中有卵子，這兩種生殖器碰在一起，爸爸的精子就可能種到媽媽卵子里面，它們?cè)谝黄鹬缶褪亲畛醯膶殞?。然后寶寶在媽媽肚子里長(zhǎng)大，媽媽肚子裝不下的時(shí)候，寶寶就出生了。

不要超越孩子理解能力去解讀太多細(xì)節(jié)，解讀到孩子"明白"了就該停止。

5. 告訴孩子，生殖器是每一個(gè)人隱私的部分，不能讓別人看或者摸。

如果有成年人想要看或者想要摸他們的隱私部位，一定要告訴爸爸媽媽。

如何回答孩子提出的關(guān)于性的問(wèn)題，最關(guān)鍵是父母的態(tài)度。

如果父母采取回避的態(tài)度，孩子可能更好奇。

如果父母采取否定的態(tài)度，孩子會(huì)對(duì)自己的探索充滿壓力，充滿羞恥感。

如果父母發(fā)現(xiàn)孩子開始探索自己身體，并且開始發(fā)問(wèn)，將它看成孩子成長(zhǎng)階段的組成部分，正確面對(duì)，坦誠(chéng)回答。