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首頁(yè) 青春期 這樣談“性”說(shuō)“愛(ài)”,老師不尷尬,孩子聽(tīng)得懂!

這樣談“性”說(shuō)“愛(ài)”,老師不尷尬,孩子聽(tīng)得懂!

最近,一本由北京師范大學(xué)出版的《珍愛(ài)生命——小學(xué)生性健康教育讀本》在網(wǎng)上引起熱議,原因是部分網(wǎng)友和家長(zhǎng)覺(jué)得內(nèi)容尺度太大不適合小學(xué)生。那幼兒園是否應(yīng)該進(jìn)行性教育?性教育到底應(yīng)該怎么引導(dǎo)?如何讓幼兒園里的小朋友懂得自己身體的小秘密呢?

“老師,我愛(ài)你!我長(zhǎng)大了要跟你結(jié)婚?!?/p>

“為什么女孩沒(méi)有小雞雞,男孩不能去女廁所?”

“我是從哪里來(lái)的?”

0-6歲是人類性發(fā)展的萌芽階段,這個(gè)時(shí)期的幼兒對(duì)性充滿好奇,會(huì)提出許多自己的疑問(wèn)。對(duì)此,老師們不必遮遮掩掩,當(dāng)然也不能若無(wú)其事,而是應(yīng)該把握時(shí)機(jī)進(jìn)行正確的性教育。

1出生教育

當(dāng)孩子問(wèn)“我從哪里來(lái)”時(shí),老師可以告訴他:爸爸身上藏著很多種子,有一天他把其中一個(gè)小種子放進(jìn)媽媽的肚子里,這個(gè)小種子和媽媽肚子里另外一個(gè)小種子在一起,就變成了你。然后你就在媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大,十個(gè)月后,媽媽就到醫(yī)院里請(qǐng)醫(yī)生和護(hù)士阿姨幫忙把你拿出來(lái)了。

2性別教育

教師要讓幼兒明白男女有別,身體構(gòu)造不同。男孩站著尿尿,上男廁所;女孩蹲著尿尿,上女廁所。同時(shí)要告訴幼兒,男孩喜歡和女孩一起玩是很正常的,男孩也可以很溫柔,女孩也可以很堅(jiān)強(qiáng)。

3隱私部位

讓孩子知道,平時(shí)褲衩背心蓋住的地方是隱私部位,不能給別人看,更不能被別人摸。對(duì)異性的身體感到好奇很正常,但是不能偷看別人的隱私部位。同時(shí),教師也要告訴家長(zhǎng),不要帶孩子去異性澡堂或廁所。

4生殖器官

教幼兒認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位,包括生殖器,知道它們的名字和功能。告訴幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體,每天都要清洗生殖器。不能玩自己的生殖器官,手臟的時(shí)候不能摸,更不能用筆、玩具等東西去碰,因?yàn)闀?huì)生病。

5家庭教育

讓幼兒明白,爸爸媽媽是因?yàn)楸舜讼鄲?ài),所以結(jié)婚生活在一起,共同養(yǎng)育孩子。雖然有的小朋友是單親家庭,只有爸爸或者媽媽,但是他們一樣可以很幸福。不能嘲笑別人沒(méi)有爸爸或者媽媽,那是沒(méi)有禮貌的行為。

幼兒園的性教育話題應(yīng)該如何引導(dǎo)呢?

不許碰 實(shí)施目標(biāo)

1.感知保護(hù)自己身體的重要性。

2.知道保護(hù)自己的隱私部位,不讓陌生人碰自己的身體。

3.能避開(kāi)危險(xiǎn),有自我保護(hù)的意識(shí)。

實(shí)施準(zhǔn)備

·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道男孩和女孩的身體特征有區(qū)別。

·材料準(zhǔn)備:《蠟筆小新》動(dòng)畫視頻。

實(shí)施過(guò)程

開(kāi)心晨談

● 牽引經(jīng)驗(yàn)

師幼談話,引發(fā)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

引導(dǎo)語(yǔ):小朋友,你們知道男孩和女孩有什么區(qū)別嗎?

小結(jié):男孩和女孩的區(qū)別有很多,頭發(fā)的長(zhǎng)短不同、穿的衣服也不同……更重要的是,身體的某些部位也是不同的。是哪些部位呢?就是我們必須要用衣服遮起來(lái)的部位。

體驗(yàn)時(shí)光

● 導(dǎo)入活動(dòng)

教師鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出身體的隱私部位有哪些。

引導(dǎo)語(yǔ):我們的身體都有哪些部位?為什么我們要穿衣服呢?為什么有些部位必須要用衣服遮住?我們一起來(lái)看看吧。

小結(jié):被遮住的部位是我們身體的隱私部位,是我們要保護(hù)的小秘密。這些地方是不能隨便給別人看的,我們要保護(hù)自己的身體,也要尊重別人的身體。

● 感知理解

1.請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,并對(duì)小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

引導(dǎo)語(yǔ):動(dòng)畫片中的小新總喜歡脫掉自己的褲子,這樣的行為好嗎?為什么?

小結(jié):小新隨便脫掉自己的褲子,露出自己的隱私部位,很不禮貌,是非常不文明的行為。

2.教師提出問(wèn)題引起思考,并展開(kāi)討論。

引導(dǎo)語(yǔ):如果有陌生人要看我們的隱私部位,怎么辦?如果是醫(yī)生檢查身體呢?

小結(jié):自己的身體不能隨便讓別人看,只有爸爸媽媽或者醫(yī)生檢查時(shí),才能觸摸小朋友的身體。不要讓其他人抱抱、親親,遇到這種情況可以有禮貌地說(shuō):“我們拉拉手吧!”如果陌生人要摸你的小臉、身體和屁股,一定要大喊“救命”。

● 表演體驗(yàn)

1.情景表演:不許碰(教師扮演陌生人)

師:“小姑娘真漂亮,阿姨抱抱,親一下吧!”

幼:“對(duì)不起,阿姨,不過(guò)我們可以拉拉手。”

……(教師可隨機(jī)變換說(shuō)辭,訓(xùn)練幼兒的應(yīng)對(duì)能力)

2.師幼討論并總結(jié)剛才表演中幼兒的言行。

3.師幼共同整理物品,結(jié)束活動(dòng)。

實(shí)施建議

1.教師在日常生活中注意觀察幼兒的行為,適時(shí)提醒幼兒注意自己的行為,并經(jīng)常為幼兒講解相關(guān)知識(shí)。

2.在班級(jí)主題墻上布置性教育相關(guān)環(huán)創(chuàng)材料,營(yíng)造氛圍。

最后,小編再向大家推薦幾本口碑爆棚的性教育繪本,它們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和生動(dòng)的畫面,科學(xué)回答了孩子最愛(ài)問(wèn)的那些問(wèn)題,特別適合3-6歲幼兒。

《我從哪里來(lái)》

“我從哪里來(lái)?”很多人小時(shí)候得到的答案都是“從垃圾堆里撿來(lái)的”。如今“撿來(lái)的”一代升級(jí)為父母,面對(duì)問(wèn)出同樣問(wèn)題的孩子,該如何回答呢?

《可愛(ài)的身體》

繪本用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言闡釋了豐富的健康知識(shí),為孩子們揭開(kāi)身體的奧秘,讓他們?cè)谳p松愉快的閱讀中認(rèn)識(shí)可愛(ài)的身體,學(xué)做自己的“健康小衛(wèi)士”。

《小威向前沖》

小威是一個(gè)小精子,他和三億個(gè)朋友一起住在布朗先生的身體里。游泳大賽的日子一天天近了,小威必須要游得非常快,才能贏得獎(jiǎng)品——一個(gè)美麗的卵子。

《邪惡的秘密》

大人或朋友摸了你的身體后,說(shuō)出“這是我們之間的秘密”這樣的話,該怎么辦?通過(guò)閱讀本書,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防性侵犯的知識(shí),以及遭遇性侵犯正確的應(yīng)對(duì)方法。

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