孩子在3歲左右，不管是看到、聽到、摸到什么都可能會問‘為什么’，當然很多時候我們可以從百科全書、十萬個為什么找到答案?？墒钱敿议L遇到案例中這樣有關性的問題，可能就會比較茫然，不知所措。其實性是人這一生中不可回避的問題。在孩子開始關注性問題時，家長有必要科學的、正確的回答孩子，并及時樹立安全意識，避免“悲劇”的發(fā)生。

①“故事一

媽媽帶著女兒去朋友家玩，當女兒看到正在小便的弟弟時，抓住阿姨的手問：“阿姨，弟弟有小雞雞，我怎么沒有？”朋友很自然的說：“因為你是女孩，弟弟是男孩呀！”女兒：“那為什么女孩沒有小雞雞？”朋友笑著說：“因為男孩和女孩不一樣！”女兒不依不饒問：“為什么不一樣？”朋友說：“這個問題很復雜，要不我們今天一起來找找答案?！苯酉聛淼囊徽於荚趫D書館找資料。朋友找到一本醫(yī)學書說：“你看這個真是很復雜，阿姨看不懂，怎么辦？”女兒看了我一眼，我也搖搖頭，最后她笑著說：“阿姨，是不是我長大好好學習就可以看懂了？”我跟朋友同時點點頭。女兒接著說：“那我以后好好學習，長大能看懂了告訴你們?！?/p>

②“故事二

姐姐問媽媽：“為什么弟弟有小雞雞，我沒有？”媽媽說：“弟弟的小雞雞是多余的，等媽媽有時間，把他剪掉?！苯Y果，媽媽洗個衣服的時間，聽到兒子凄慘的哭聲，因為姐姐幫忙碌的媽媽剪掉了弟弟“多余”的小雞雞。

案例分析：同樣的問題家長不同的回答，最后給出的結果也是不一樣的。所以家長一定要嚴待，無論孩子提出什么樣的問題，都不要抱著糊弄孩子的心理。案例二中，弟弟的小雞雞是多余的，這句話造成了不可挽回的創(chuàng)傷。而案例一中，兩位家長的做法非常好，難以回答的問題，可以跟孩子一起查書籍，帶孩子去尋找答案。

— 性教育過程中 —

家長們請務必注意

①針對孩子的性別，選擇正確對待方式；

②當孩子對自己的性別意識出錯時，及時糾正；

③對孩子進行性教育最佳時間是在5歲前；

④告訴孩子要珍愛自己身體，不能隨意讓別人觸摸，同時也不隨意觸摸別人的身體；

⑤可以撫觸自己的身體，但撫觸私密部位不要當眾撫觸；

⑥家長避免哄騙孩子，給孩子錯誤的性知識、不要回避孩子的性問題，更不應該給孩子灌輸性羞恥等想法。

— Q&A —

關于性教育

Q1：寶寶指著媽媽的生殖器官問這是什么？

A：孩子處于無性意識狀態(tài)，簡單告訴是什么、有什么用。

Q2：是否可以跟孩子一起洗澡？

A：可以，一起洗澡也是一種性教育，通過親子共浴，教給孩子很多有關人體的知識。

Q3：弟弟總掀姐姐的裙子？

A：告訴孩子，每一個人都有一些地方不可以讓別人看，除了爸爸媽媽幫你洗澡時可以看，其他人誰都不可以。姐姐穿著裙子就是不讓別人看的意思，你當然不能看了。

Q4：為什么男孩和女孩尿尿姿勢不一樣？

A：告訴孩子，那是因為性器官不同。

Q5：為什么不可以隨便親人、抱人呢？

A：這樣做，別人可能感到不舒服，別人不愿意就不要勉強他們。