1．長(zhǎng)著藍(lán)翅膀的老師的故事

小雛菊幼兒園里來(lái)了個(gè)會(huì)飛的老師。

園長(zhǎng)奶奶急壞了。幼兒園已經(jīng)夠亂的了，小家伙們滿(mǎn)地爬，桌子椅子四處跑，再來(lái)一個(gè)長(zhǎng)翅膀的老師，怎么辦?

孩子們可高興了。他們不吵不鬧，睜大眼睛奇怪地看著新老師，一對(duì)藍(lán)翅膀疊放在她的背上呢!

“你們喜歡我的翅膀嗎?”

老師說(shuō)著，慢慢地張開(kāi)那對(duì)天藍(lán)色的翅膀。翅膀輕輕地扇起一陣溫柔的風(fēng)，教室里一下子就充滿(mǎn)了透明的五色。

“真美呀!”孩子們說(shuō)。

“你們想飛嗎?”老師問(wèn)。

“想啊?？墒俏覀儧](méi)有翅膀呀!”

“所有的孩子都是有翅膀的，只要想飛就能飛?！崩蠋熣f(shuō)。

“真的嗎?”

“真的!飛吧，飛吧!”

孩子們背上果然撲扇著五顏六色的翅膀，一個(gè)接一個(gè)緊跟著藍(lán)感膀老師，飛出了教室，飛向廣闊、神奇、美麗的天空。

園長(zhǎng)奶奶嚇壞了，追著孩子們喊：“快下來(lái)!快下來(lái)!”孩子們飛得正高興，才不會(huì)下來(lái)呢!

孩子們飛著，飛著，一棵大樹(shù)熱情地招手：“孩子們，到我的樹(shù)上來(lái)做窩吧!”

老師領(lǐng)著孩子們齊刷刷地落到樹(shù)上，為樹(shù)爺爺唱了一支好聽(tīng)的歌，唱得樹(shù)爺爺哈哈笑。

從這以后，小雛菊幼兒園的孩子經(jīng)常飛。他們有時(shí)飛得近，有時(shí)飛得遠(yuǎn)。他們認(rèn)識(shí)了大地上的城市、河流和山脈，還同天空中的白云、小鳥(niǎo)交上了朋友。

自從孩子們會(huì)飛以后，再也不滿(mǎn)地亂爬。小雛菊幼兒園的桌子、椅子也變乖了，它們每天干干凈凈，排著整齊的隊(duì)伍站在幼兒園教室里，不再到處亂跑。

如今，園長(zhǎng)奶奶也喜歡那位長(zhǎng)著藍(lán)翅膀的老師了。

2．長(zhǎng)著藍(lán)翅膀的老師的故事點(diǎn)評(píng)

長(zhǎng)著藍(lán)翅膀的老師會(huì)飛，這可把小家伙們的目光都吸引了過(guò)去，藍(lán)翅膀的老師帶著孩子們飛，看那廣闊的世界，孩子們變得很乖了，有的時(shí)候，放飛孩子的天性，讓他感受到自由的快樂(lè)，反倒能夠讓孩子變得更加聽(tīng)話(huà)。