1．會(huì)唱歌的小火車(chē)的故事

嘟嘟可喜歡坐小火車(chē)了，每次到游樂(lè)場(chǎng)，他都要坐上好幾圈。

看！老爺爺一按電鈕，小火車(chē)就唱著歌跑了起來(lái)，火車(chē)頭上的旗子迎風(fēng)飄著，站在車(chē)廂上的米老鼠招著手，嘟嘟可開(kāi)心了。

“要是幼兒園也有小火車(chē)就好了”嘟嘟想。可是，幼兒園里只有滑梯，轉(zhuǎn)椅和秋千，沒(méi)有會(huì)唱歌的小火車(chē)。

“這可怎么辦呢？”嘟嘟抓了抓腦袋。突然，他看到了小椅子，有了主意。“等小朋友們都站起來(lái)的時(shí)候，我就把小椅子擺成小火車(chē)玩?！?/p>

老師讓大家出去活動(dòng)了，嘟嘟一個(gè)人悄悄地躲在了教室里。等小朋友們都走完了，他就開(kāi)始忙了起來(lái)。

嘟嘟把小椅子一個(gè)一個(gè)搬出來(lái)，又把它們翻過(guò)來(lái)排起了隊(duì)。哎呀！小椅子排起來(lái)好長(zhǎng)啊，真像一列小火車(chē)。“我的小火車(chē)，我的小火車(chē)。”嘟嘟高興極了，他坐在最前面的的椅子上，手扶著椅子背，嘴里喊著：“轟隆隆，轟隆隆，開(kāi)火車(chē)了?！?/p>

小朋友們進(jìn)來(lái)了，它們看著小火車(chē)，也高興極了，每個(gè)人都挑了一個(gè)位子坐在了上面?！稗Z隆隆，轟隆隆，開(kāi)火車(chē)了”大家都喊了起來(lái)。

“我的火車(chē)開(kāi)的最快?！编洁胶爸爸?，搖起了椅子背。小椅子“咣當(dāng)咣當(dāng)”響了起來(lái)。“哎呀，真好玩，我的火車(chē)也會(huì)唱歌了。”嘟嘟使勁地?fù)u呀搖，越搖越開(kāi)心。小椅子晃得越來(lái)越厲害，唱的歌也越來(lái)越響。

哎呀！不好。要翻車(chē)了！嘟嘟的小椅子猛地向前一翻，他的腦袋一下子碰到了前面的柜子上，碰出了一個(gè)好大的包。

“哎呦！”嘟嘟捂著腦袋大哭起來(lái)。“這是什么火車(chē)啊，真是破火車(chē)?！边@時(shí)候，小朋友們都圍在了嘟嘟身邊，有的幫他擦眼淚，有的用手輕輕的摸他頭上的大包。老師也走了過(guò)來(lái)，為嘟嘟涂藥。

“嘟嘟，你用小椅子擺火車(chē)，是個(gè)好主意，可是開(kāi)的時(shí)候不能晃來(lái)晃去的。這樣開(kāi)不穩(wěn)，也容易受傷，小椅子也會(huì)被搖壞的。”“恩?！编洁近c(diǎn)點(diǎn)頭?！拔以僖膊粨u小椅子了?！?/p>

“現(xiàn)在，我給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)小鈴鼓，大家拿著它來(lái)開(kāi)火車(chē)，好不好?。俊崩蠋焼?wèn)大家?！疤昧?。”大家高興極了

小朋友們拿著小鈴鼓，又坐在了小火車(chē)上?，F(xiàn)在，小火車(chē)又唱起了新的歌，“嘩啦啦，嘩啦啦，我的火車(chē)要開(kāi)啦！”

2．會(huì)唱歌的小火車(chē)的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的嘟嘟肯動(dòng)腦筋，能想到拿椅子擺火車(chē)，是值得肯定的。但是嘟嘟卻沒(méi)注意安全問(wèn)題，讓自己受了傷，這是不行了。小朋友們，我們?cè)趯W(xué)校玩耍時(shí)也一定要注意安全，好好的保護(hù)好自己哦！