大家好，這里是知秀網(wǎng)小編，今天給大家說說三國劉備的故事，歡迎關(guān)注哦。劉備身邊有臥龍和鳳雛，又有那么多的人才，劉備為何沒有奪得天下?

臥龍鳳雛，二人得一，則可安天下也!

此話出自一位東漢末年的“高人”，精通經(jīng)學(xué)、兵法以及奇門遁甲之術(shù)的著名隱士司馬徽。此人學(xué)識淵博、淡泊高雅，素有識人察人之能。

司馬徽向正值創(chuàng)業(yè)初期的劉備，舉薦了臥龍、鳳雛兩位謀士，并放出豪言：這兩位奇人，你劉備只要獲得其中一位輔佐，便可奪得天下。

劉備是個老實人，恭恭敬敬的“三顧茅廬”邀請臥龍先生諸葛亮出山，成為不拘一格降人才的典范。

后來劉備奪得了荊州，出任荊州牧，成為了威震一方的諸侯。機緣巧合，竟然將鳳雛先生龐統(tǒng)也納入了麾下。

自此，臥龍鳳雛都為劉備所用，均任軍師中郎將。加上劉備帳下五虎上將，還有法正、糜竺、魏延、李嚴等謀士大將。按理說劉備奪得天下輕而易舉，可為何最終卻事與愿違呢?

01人才的絕對數(shù)量和相對數(shù)量都不多

作為一位割據(jù)一方的諸侯，手下有三五個大將、兩三個謀士，上萬兵力、一個城池、少許土地，便可以具有相當?shù)膽?zhàn)斗力，安心當“主公”了。

但是要是成為奪得天下的“皇帝”，單單靠自封、自立是遠遠不夠的，也不能長久。畢竟沒有真正意義上奪得天下、終結(jié)亂世。

一旦控制的區(qū)域面積、人口數(shù)量、經(jīng)濟規(guī)模超出了治理能力的上限，人才絕對數(shù)量不足的劣勢就顯現(xiàn)出來了。治理出現(xiàn)問題，便會出現(xiàn)混亂，組織大軍，對外作戰(zhàn)的能力將大大減弱。

而且要說劉備的蜀漢陣營人才多，實際上曹操的曹魏陣營、孫權(quán)的東吳陣營人才都不少。且不說曹操下手燦若星辰的謀臣武將了，就連存在感較低、偏安一隅的孫權(quán)，其手下就有 周瑜、呂蒙、魯肅、陸遜、太史慈、甘寧、周泰、黃蓋等等人才。

人才的絕對數(shù)量和相對數(shù)量上，劉備都不占優(yōu)。

02人才的培養(yǎng)存在青黃不接的問題

不了解各位在閱讀《三國演義》的時候，有沒有發(fā)現(xiàn)，越到后期，蜀國就好像僅剩下了一個諸葛亮在苦苦硬撐。

蜀漢的人才培養(yǎng)模式出現(xiàn)了很大的問題，導(dǎo)致“人才斷崖”。

諸葛亮作為蜀漢的頂梁柱，他并非沒有發(fā)現(xiàn)這個問題，也采取了一些措施，以期解決這個問題。

但是人才的挖掘與培養(yǎng)豈是一朝一夕所能夠完成的?十年樹木百年樹人，劉備尚可有諸葛亮來托孤，諸葛亮卻無人繼承遺志。

有人說，姜維、諸葛瞻都是人才啊?？墒鞘駶h后期對于人才的使用上也存在問題，掣肘太多，導(dǎo)致有才之人無處施展。

歸根結(jié)底，人才培青黃不接的問題，關(guān)鍵在于蜀漢集團注重人才的挖掘，忽略了人才的選拔與培養(yǎng)，隊伍建設(shè)決定了隊伍的成敗!

03人才消耗過快

人才的基礎(chǔ)是人口。人才消耗過快的問題，一定程度也是人口問題。缺乏人口基礎(chǔ)，人才培養(yǎng)再出現(xiàn)問題，自然人才就慢慢凋零。

東漢時期，雖然戰(zhàn)亂，但是教育、文化依然興盛。到了魏蜀吳時期，戰(zhàn)亂對于人口、教育的摧殘，終于顯現(xiàn)了它的后勁之恐怖。

除了人口基礎(chǔ)少的問題，劉備、諸葛亮的一些錯誤決策，也加速了人才的折損。

襄樊之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)，劉備蜀漢集團的一些錯誤決策，導(dǎo)致了接連損失多位“天花板”級別的大將，甚至劉備自己也交代了。

彼時，蜀漢的氣數(shù)雖然未盡，但是人為消耗己方人才的行為，也導(dǎo)致了蜀漢絕無可能再圖平定中原，奪取天下了。