明朝文官還有獎(jiǎng)懲制?揭秘明代文官考核制，下面知秀網(wǎng)小編為大家?guī)碓敿?xì)的文章介紹。

明代的文官考核制，是文官獎(jiǎng)懲的重要手段，而文官們也非常重視，都在認(rèn)真對(duì)待，不僅提高了文官的素質(zhì)還穩(wěn)定了國(guó)家各機(jī)構(gòu)的良好運(yùn)行，這么完好的制度也得到了傳承，可為何慢慢地就走向了衰敗呢?

明代對(duì)文官的考核制度既加強(qiáng)了文官的整體素質(zhì)，又保障了國(guó)家機(jī)構(gòu)的良好運(yùn)行

明代對(duì)文官考核與獎(jiǎng)懲制度是國(guó)家對(duì)文官集團(tuán)進(jìn)行控制和管理的一種重要方法和手段，因?yàn)槲墓僮陨碜鳛榭己说闹黧w，考核也必然對(duì)其本身素質(zhì)的提高和發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。對(duì)于文官的考核是要做到與獎(jiǎng)懲措施相結(jié)合有課必有賞罰，有課無賞罰是無課也，考核是對(duì)官員進(jìn)行賞罰的重要依據(jù)。

文官制度的建立

國(guó)家對(duì)接受考核并稱職的文官給予升遷和獎(jiǎng)勵(lì)，這可以起到激勵(lì)官員的作用，也可以調(diào)動(dòng)文官們的積極性，為了滿足物質(zhì)和精神上的需要，為了名留青史，他們會(huì)積極工作，忠于職守，盡心盡力為國(guó)家效勞賣命。

大明王朝建立之初，太祖朱元璋就要求文官廉潔愛人。洪武二十五年又對(duì)負(fù)責(zé)考核的機(jī)構(gòu)下詔，要求考核文官的標(biāo)準(zhǔn)：首學(xué)校、農(nóng)桑諸實(shí)政;日照知縣馬亮善督運(yùn)，無課農(nóng)興士效，立命黜之，這些都是統(tǒng)治者重視文官考核目的反映和體現(xiàn)。

對(duì)文官的考核可以裁撤一些違反國(guó)家規(guī)定，才力和能力比較平庸的文官，把他們踢出官僚系統(tǒng)，退出統(tǒng)治階層。而擢拔一些有才能的文官，使得更多德才兼?zhèn)涞哪贻p官員進(jìn)入官僚隊(duì)伍，使官僚集團(tuán)注入更新鮮的血液，充滿活力、干勁。在一定程度上也起到澄清吏治的作用，使得文官隊(duì)伍能夠得到及時(shí)更新，以免老化。

文官制度的變化

考核的結(jié)果對(duì)于文官的前景和未來就有著非常重要的影響，為了能夠得到較好的考核結(jié)果，得到封賜獎(jiǎng)賞、升官。大多數(shù)的文官都能在任職期間很好的表現(xiàn)，并努力學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)規(guī)章制度。

這也是官員們不斷提高與充實(shí)自己的過程，這不僅使文官們學(xué)到了實(shí)踐技能，自身素質(zhì)也有所提高，更多的文官都會(huì)盡力做到這一點(diǎn)的，這樣，既加強(qiáng)了文官們的整體素質(zhì)，又可以對(duì)國(guó)家中各個(gè)機(jī)構(gòu)的良好運(yùn)作給予保證。

文官在考核之后，如果沒有得到獎(jiǎng)賞，就會(huì)進(jìn)行自我反省，查找自身存在的不足，同時(shí)也可以更多或用心學(xué)習(xí)受獎(jiǎng)官員的長(zhǎng)處并會(huì)加深認(rèn)識(shí)，然后做到自我的進(jìn)一步完善。文官之間的這種相互學(xué)習(xí)借鑒，也是官員們?cè)谄匠Ｋ鶎W(xué)不到的，考核對(duì)于文官自身來說是受益匪淺的。

明代文官

值得一提的是，考核的過程中，根據(jù)出現(xiàn)的問題，政府不斷出臺(tái)相應(yīng)的政策法規(guī)，完善考核制度，但同時(shí)這也是在對(duì)整個(gè)國(guó)家制度的完善。

明代的考核等政治制度發(fā)展比較完整，被清代所繼承和發(fā)展

在我國(guó)古代時(shí)期，各項(xiàng)政治制度都具有一定的傳承和繼承性，往往前一朝管理國(guó)家的各項(xiàng)制度，會(huì)被后一個(gè)朝代所繼承和延續(xù)。例如周朝繼承了商朝時(shí)期的政治制度，漢代建國(guó)時(shí)承秦制，唐代的科舉制也都是繼承了隋代的。

而清代由于少數(shù)民族建立的政權(quán)，各項(xiàng)制度都不完善，很多制度都是沿襲明代的，對(duì)于鞏固統(tǒng)治很重要的文官考核與獎(jiǎng)懲制度也不例外，對(duì)后世尤其是清代產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

清代文官

有清一代對(duì)于文官的考核與獎(jiǎng)懲制度在入關(guān)前并沒有成型，僅僅是對(duì)于文官任滿三年之后進(jìn)行考核，根據(jù)結(jié)果給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲，這與明代的考滿制度差不多。

主要由于這一時(shí)期忙于用武力進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家政權(quán)的建設(shè)是比較停滯和落后的，清軍在1644年入關(guān)之后，由于越來越多的漢官歸附于清王朝的統(tǒng)治，朝廷對(duì)他們進(jìn)行重用，又因?yàn)檫@些漢族官員對(duì)前朝制度比較熟悉，紛紛在借鑒的基礎(chǔ)上實(shí)行明朝的一些政治制度，隨之，清代的文官考核制度才得以確立起來。

歸附于清朝統(tǒng)治的漢官孫襄就在在順治二年上疏皇帝，建議在順治三年實(shí)行朝覲大計(jì)，他所建議的大計(jì)，實(shí)際上就是對(duì)地方官進(jìn)行考察的一種，朝覲考察，并由吏部和都察院負(fù)責(zé)，依照明代的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行實(shí)施。

清代官員

此后，清代文官考核制度也在不斷完善，逐漸確立了文官的考滿與京察。清朝文官考核制度能夠進(jìn)行的比較順利和成功，與那些歸順的漢官有一定關(guān)系，這也是清朝政府采取明代考核制度的一個(gè)原因。

康熙時(shí)期，清王朝的政權(quán)日益穩(wěn)固，基本上確立了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，因此便開始對(duì)文官考核制度進(jìn)行改革，康熙元年，廢除了以前對(duì)文官考核的京察和大計(jì)制度，而只是實(shí)行考滿這一項(xiàng)。

到了康熙四年，又重新開始采用京察，而廢除了考滿制度，從中可以看出，在這一時(shí)期這文官考核制度是很不穩(wěn)定的，循環(huán)反復(fù)，這種情況的出現(xiàn)是與當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)部斗爭(zhēng)有關(guān)，由于當(dāng)時(shí)康熙皇帝尚小，以四大輔政大臣之間斗爭(zhēng)最為激烈。

康熙

康熙六年，康熙帝親政，恢復(fù)并實(shí)施了外官的朝覲考察，而到了康熙二十五年時(shí)，又下詔令停止了對(duì)地方官的朝覲考察，京察也變成了不定期的考察，也沒有恢復(fù)考滿制度。在雍正時(shí)期，恢復(fù)了對(duì)在京文官京察制度，從此，才成定制，沒有變動(dòng)。

清代的文官考核制度，雖然在其穩(wěn)固后，經(jīng)歷了多次變更，甚至最后廢除了明代所實(shí)行的考核制度，但它所確立的考核制度仍是在明代考核制度的框架內(nèi)所進(jìn)行的選擇，并沒有進(jìn)行改造，但是清的制度仍沒有跳出明制，沒有創(chuàng)新。

總之，明代的文官考核與獎(jiǎng)懲制度較之前代，發(fā)展的更加詳盡和完備，制定相關(guān)規(guī)定確保各級(jí)官員都可以得到全面的考核，由于考核與獎(jiǎng)懲制度的貫徹與實(shí)施，使官員素質(zhì)有所提高，吏治更加清明，政治在更加穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，并被清所繼承和發(fā)展。

明代完備的考核制

結(jié)尾：隨著明代皇帝的怠政，考核與獎(jiǎng)懲制度也逐步走向衰敗

有明一代的文官獎(jiǎng)懲考核制度也是我國(guó)古代政治文明發(fā)展完善的重要成果之一，是我們應(yīng)該加以總結(jié)和認(rèn)識(shí)的。

同時(shí)，我們也要意識(shí)到制度存在的缺陷和弊端，主要是人為因素影響較大，在當(dāng)時(shí)人治的體制下，人的因素發(fā)揮著巨大作用，比方說皇帝，其具有至高無上的權(quán)力，是最終決策者，若皇帝勤政，則可以保證考核的順利進(jìn)行，太祖朱元璋是個(gè)例子;如果怠政，則會(huì)影響制度的實(shí)施，萬歷皇帝是個(gè)很好的例子。

文官們?cè)诳己酥袝r(shí)而互相包庇，官官相互，時(shí)而相互斗爭(zhēng)，排除異己，官場(chǎng)日益腐敗，最終也導(dǎo)致制度的癱瘓。

官官相護(hù)

明中期以后，由于皇帝怠政，所以一些宦官成為皇帝身邊的紅人，依仗皇帝的撐腰，為所欲為，最好的例子就是天啟時(shí)期的魏忠賢，在當(dāng)時(shí)五虎、五彪等人，就是依靠魏忠賢，個(gè)個(gè)高官厚祿，考核對(duì)他們來說，只是一個(gè)幌子而已，在這種風(fēng)氣影響下賄賂之風(fēng)盛行，也導(dǎo)致了考核的破壞。

而由于皇帝的干預(yù)，權(quán)臣和權(quán)宦的干預(yù)，使得在考核中會(huì)有很多不真實(shí)，不公平的現(xiàn)象發(fā)生，官員隨便竄改考語，忽視客觀事實(shí)，以人情為重而忽視了客觀事實(shí)，使得考核失實(shí)，獎(jiǎng)罰失據(jù)，使其如一紙空文，加速了考核與獎(jiǎng)懲制度的衰敗。