李世民，即唐太宗，唐朝第二位皇帝，626年~649年在位，在位共23年。唐太宗李世民的用人之道是怎樣的呢?有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方?下面知秀網(wǎng)小編就為大家?guī)碓敿?xì)介紹，接著往下看吧。

他在位期間，以不拘一格的風(fēng)格任用人才，在位期間，君明臣賢，從而創(chuàng)造了令后人稱道的“貞觀之治”。

一：敢于用反對自己的人

最典型的例子就是任用魏徵。魏徴最初投瓦崗寨，曾效力于李密帳下，李密敗亡后，又歸附竇建德。竇建德被李世民打敗后降唐，在太子李建成的東宮任職。曾力勸太子李建成先發(fā)制人，可惜的是李建成沒有聽他的建議，最終為李世民所殺。由此可以看出，魏徴是處處和李世民做對的，李世民卻因魏徴有曠世之才，故而摒棄前嫌，委以重任。

二：善于識人、用人

李世民在識人、用人方面也有極深的造詣。他對自己手下的大臣的長短之處可謂了如指掌。例如評價長孫無忌“善避嫌疑，應(yīng)對敏速，而總兵攻戰(zhàn)，非所長也”。評價高士廉“涉獵古今，心術(shù)聰悟，臨難既不改節(jié)，為官亦無朋黨;所少者，骨鯁規(guī)諫耳”。評價房玄齡、杜如晦這兩人“不善于理獄，不擅長處理雜務(wù)瑣事”，長處是“多謀善斷”。評價戴胄的短處是“無學(xué)術(shù)”，但敢于犯顏執(zhí)法。由以上可以看出，李世民在識人、用人方面有很深的造詣，他明白“人之所長，不能兼?zhèn)洹钡牡览?，所以他用人都是“棄其所短，取其所長”。也反映了唐太宗(李世民)的明智。

正因?yàn)樘铺谠谧R人、用人方面有很深的造詣，在如此君明臣賢的情況下，大唐帝國的國力得到進(jìn)一步提升，從而出現(xiàn)令后世稱道的“貞觀之治”。