弘歷出生于北京雍親王府，雍正帝第四子，清朝第六位皇帝。今天知秀網(wǎng)小編就給大家?guī)硐嚓P(guān)詳細(xì)介紹。

乾隆，清朝著名的皇帝之一，無論是08后90后，還是0后，都知道乾隆的故事?！哆€珠格格》里的小燕子稱為皇阿瑪?shù)娜司褪潜疚牡奶岬降那』实邸＿@位赫赫有名的清朝皇帝，有許多興趣愛好，尤其非常的熱愛作詩，對對子。乾隆皇帝就曾經(jīng)出過一個(gè)上聯(lián)的對子，“坐北朝南吃西瓜，籽往東放”，讓紀(jì)曉嵐來對下聯(lián)。聽到這個(gè)對子的上聯(lián)，紀(jì)曉嵐是怎么想的呢?他到底是能否對得出下聯(lián)呢?

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多才多藝

乾隆，雍正的第四個(gè)兒子，清朝的第六位皇帝。25歲登基，在位時(shí)間長達(dá)60年。其實(shí)乾隆只是年號，寓意“天道昌隆”。愛新覺羅·弘歷才是乾隆皇帝的真名。生于皇宮貴族的弘歷，自小多才多藝，精通琴棋書畫。而且還是一名語言學(xué)習(xí)達(dá)人，不僅精通新舊滿語，漢語，還會說蒙古語。放在現(xiàn)代社會，那就是一名學(xué)霸，別人家的孩子。

弘歷從小就在錦衣玉食的皇宮中長大，飽讀詩書，才華橫溢，也為以后成為一名好的儲君打下了基礎(chǔ)。乾隆皇帝在位期間，康乾盛世，國力強(qiáng)大，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮。根據(jù)歷史記載，乾隆八十七歲逝世，比歷史上很多皇帝的壽命都長。一生作詩41863首，平均每天創(chuàng)作1.3首詩。用完膳，游御花園，要作詩;冬天下雪了，也要作詩。一年四季三餐都是乾隆皇帝作詩的好素材。可見，乾隆皇帝對作詩這件事愛的深沉。

拋開乾隆位高權(quán)重的皇帝身份，愛新覺羅·弘歷如果生活在現(xiàn)代社會，就是一名不折不扣的文藝青年，愛作詩。但是，乾隆的作詩的水平并不高，但卻對作詩愛得深沉。

冬天里，看到大雪紛飛的乾隆皇帝，極力想通過作詩來抒發(fā)自己的情感，但又不知道從何下手。于是便有了這一首《飛雪》描寫大雪飛落的詩句。雪花一片一片落下，可以寫成“一片一片又一片”。數(shù)完一片，第二片，第三片，第四片，第五片，即“兩片三片四五片”

接著第六片，第七片，第八片，第九片，也不難，“六片七片八九片”。那第十片，第十一片又該怎么寫。這時(shí)，乾隆皇帝被難住了。一個(gè)高大威武的皇帝在白雪皚皚的雪地上數(shù)著雪花，吟著詩，但卻被第十片雪花卡住作詩的思路。乾隆皇帝就這樣站著，思考著。

一旁有一名官員很是激靈，看到此情此景。想必乾隆皇帝肯定是數(shù)雪花和吟詩不能一心二用。于是便隨口為乾隆皇帝奉上一句詩，來作為他數(shù)雪花的結(jié)尾，即“飛入梅花都不見”。乾隆一生六次南巡，作詩也不在少數(shù)，但被人所知的卻很少。

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對對子是日常

除了作詩，乾隆最喜歡、最常玩的活動就是對對子有一天，乾隆皇帝在進(jìn)行了大量的高強(qiáng)度的工作，即批改完大臣們上奏的折子之后，疲憊不堪的乾隆皇帝想出去放放風(fēng)。于是他喬裝成貴家公子到京城，既可以了解京城的百姓生活狀況，也放松放松心情。

一行人在街上逛著了許久，之前內(nèi)心的疲憊消失殆盡，但現(xiàn)在又餓又累。當(dāng)乾隆看到有人在賣西瓜時(shí)，便停下腳步去買來吃。乾隆皇帝連吃了幾塊西瓜后，觀察到地上的吃完的瓜皮和吐出來的西瓜籽于是，對對子的興致便涌上心頭。

乾隆皇帝出了一個(gè)上聯(lián)：坐北朝南吃西瓜，籽往東放。他問在在座的大臣能否對出來，還特意示意紀(jì)曉嵐讓其回答。那么紀(jì)曉嵐會如何回應(yīng)乾隆皇帝的現(xiàn)場提問呢?

紀(jì)曉嵐是哪位大臣呢? 紀(jì)曉嵐原名紀(jì)昀，字為曉嵐，考中進(jìn)士。曾擔(dān)任禮部尚書、太子少保，是清代有名的文學(xué)家和官員。非常著名的《四庫全書》，紀(jì)曉嵐任總主編?？梢?，紀(jì)曉嵐的文學(xué)功底非常深厚，不可小覷。

面對乾隆皇帝突入起來的提問，紀(jì)曉嵐從容應(yīng)對。當(dāng)即表示，臣對不出。乾隆皇帝很興奮得意，自己的出的上聯(lián)難住了清朝第一大才子，乾隆對自己出的對子十分自信。

其實(shí)明眼人都看得出來，學(xué)識過人的紀(jì)曉嵐怎么可能會對不出。在長達(dá)268年的清朝統(tǒng)治中，一共錄取過26849名進(jìn)士，平均每年只有100人中進(jìn)士，而紀(jì)曉嵐就是每年的百分之一，并且還給太子當(dāng)過老師。

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紀(jì)曉嵐對不出

乾隆皇帝所作的這幅對子，其上聯(lián)為坐北朝南吃西瓜，籽往東放。慢慢品味其中，也有講究之處。跟之前所作的《飛雪》這首詩相比，可謂是進(jìn)步了不少，不像數(shù)雪花，再加上大臣想的最后一句，硬生生湊成了一首詩。

上聯(lián)的對子包含了乾隆所處的狀態(tài)和發(fā)生的動作。乾隆皇帝是坐著的，并且在吃西瓜，吐籽。又加上了四個(gè)方位詞東南西北。這樣一系列的狀態(tài)和動作還有東南西北的方位，元素十分豐富，因此乾隆對其所作的對子更加自信。

對于紀(jì)曉嵐來說，對出這樣的上聯(lián)對子可謂小菜一碟。比如下聯(lián)為從下到上看左傳，書向右翻?！蹲髠鳌肥菚鞴鲜撬?，但本質(zhì)上它們都是一件物體，但巧妙的是，這兩件物體都有一個(gè)方位詞“左”和“西”。

對對子，最重要的就是對等。無論是對子的結(jié)構(gòu)還是字詞的詞性，都必須完整貼合，才能算得上是對上了對子，如果能把情景狀態(tài)動作都對上，那就更加完美。

對子可以對等，但身份不對等會遭來大禍。如果紀(jì)曉嵐這樣真實(shí)的向乾隆皇帝展示出下聯(lián)，對子是完全對上了。但高高在上的乾隆皇帝跟小小的官員紀(jì)曉嵐哪能是對等的呢。稍稍不注意，紀(jì)曉嵐與乾隆皇帝對上了對子，很可能會遭受殺身之禍。

“面南稱王”這個(gè)成語出自《文選·孫楚》，指的就是帝王之稱。在古代，帝王上朝時(shí)正是坐北朝南，面向百官。乾隆皇帝的對子中的“坐北朝南”就是皇帝的象征。紀(jì)曉嵐就是有一萬個(gè)膽子，如何敢與皇帝“作對” 。

所以說乾隆皇帝出的上聯(lián)，不是紀(jì)曉嵐對不出，而是紀(jì)曉嵐不敢對。雖然有其他官員在場，承認(rèn)自己對不出皇帝的上聯(lián)，一定程度上遭人質(zhì)疑但與自己的生命相比，紀(jì)曉嵐還是最終的受益者。

首先巧妙回應(yīng)自己學(xué)識不足，同時(shí)大力稱贊乾隆皇帝的文采飛揚(yáng)。既保住了性命，又獲得了一個(gè)拍皇帝馬屁的機(jī)會，可謂一舉兩得。沒有展現(xiàn)真才實(shí)學(xué)的紀(jì)曉嵐，但卻為他實(shí)實(shí)在在的免去了一場無妄之災(zāi)

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從乾隆皇帝和紀(jì)曉嵐對對聯(lián)的故事可以看出，盡管當(dāng)時(shí)是“康乾盛世”，但還是免不了臣子對皇帝的提防。等級森嚴(yán)的清朝封建統(tǒng)治下，皇帝和臣子在最放松的狀態(tài)下，乾隆皇帝外出到京城，打扮上雖然是“普通人”，跟隨的臣子是“朋友”

但是由于帝王與臣子是上下級的關(guān)系，所以表面為“朋友”，實(shí)際還是“君臣”。那一句“伴君如伴虎”，就是紀(jì)曉嵐面對乾隆提問時(shí)內(nèi)心的真實(shí)寫照。紀(jì)曉嵐是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的人。如果他直接對出下聯(lián)，表面上，乾隆皇帝或許會對他的才華贊賞有加;但實(shí)際上，乾隆皇帝內(nèi)心的不服氣的成分肯定存在。聰明謹(jǐn)慎的紀(jì)曉嵐巧妙回應(yīng)，不僅給乾隆皇帝留下了體面和尊嚴(yán)，更重要的是保住了自己的生命。