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赤壁之戰(zhàn)后劉備奪取荊南四郡 孫權(quán)為何默許這種行徑

對荊南四郡很感興趣的小伙伴們,知秀網(wǎng)小編帶來詳細(xì)的文章供大家參考。

赤壁之戰(zhàn)是《三國演義》里描寫最精彩的一段,讀起來讓人蕩氣回腸,舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、周瑜打黃蓋、借東風(fēng)等典故也都出自于此。然而真實(shí)歷史上,赤壁之戰(zhàn)主要是周瑜率東吳水軍擊敗了曹操,劉備集團(tuán)發(fā)揮的作用并不大。

盡管赤壁之戰(zhàn)是東吳發(fā)揮了主要作用,但赤壁之戰(zhàn)后,公元209年劉備率眾南征荊州南部四郡,武陵太守金旋、長沙太守韓玄、桂陽太守趙范、零陵太守劉度皆降,荊州七郡,劉備占了四個。孫權(quán)為何會眼睜睜看著劉備攻城略地呢?我認(rèn)為原因可能有以下三個方面:

一、雙方戰(zhàn)前協(xié)定

諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中,沒有草船借箭,也沒有借東風(fēng),他最大的功勞就是和魯肅一起促成了孫劉聯(lián)盟。當(dāng)時劉備在當(dāng)陽被曹操擊潰,狼狽不堪地逃到夏口,手上只剩關(guān)羽所率一萬士兵和劉琦手下一萬江夏兵,這無論如何是抵擋不住曹操的大軍的。

所以諸葛亮才會對劉備說:"事急矣,請奉命求救于孫將軍。"諸葛亮的高明之處在于,明明劉備當(dāng)時是處于弱勢的一方,但諸葛亮卻讓孫權(quán)決定主動和劉備聯(lián)合,共同抵抗曹操,具體過程就不詳述了。我們只看諸葛亮和孫權(quán)對話中的一句:操軍破,必北還,如此則荊、吳之勢強(qiáng),鼎足之形成矣。

這是諸葛亮為孫權(quán)分析孫劉聯(lián)軍的優(yōu)勢,曹操的劣勢之后,做出的一個戰(zhàn)后展望。如果擊敗曹操,則荊州、東吳就可以和曹操鼎足而立了,這句話的潛臺詞就是劉備的荊州、孫權(quán)的東吳、曹操的北方中原三足鼎立。

換句話說,諸葛亮作為劉備的使者,在和孫權(quán)商談結(jié)成聯(lián)盟共抗曹操之時,肯定對戰(zhàn)后如何劃分地盤有所討論。因?yàn)槎嗄暌院?,孫權(quán)稱帝,諸葛亮派使者到東吳祝賀,雙方居然對滅了曹魏之后,天下如何劃分的方案。所以赤壁之戰(zhàn)前,雙方已經(jīng)就戰(zhàn)后如何瓜分勝利果實(shí)進(jìn)行了協(xié)定。

二、劉備打著劉琦的旗號

另外一個重要的原因是,劉備攻取荊南四郡,并不是以自己的名義,而是打著劉琦的旗號。劉琦是劉表長子,劉表病死之前,劉琦為求自保,出為江夏太守。公元209年,劉備上表朝廷,表奏劉琦為荊州刺史。然后劉備打著劉琦的旗號,進(jìn)攻荊南四郡。

所謂“名不正則言不順”,劉表在荊州經(jīng)營近二十年,結(jié)果曹操南下,劉表病死,繼任的劉琮不戰(zhàn)而降,此時的荊州全境嚴(yán)格意義上已歸屬曹操。但曹操不爭氣,被孫劉擊敗逃回北方,劉備表奏劉琦為荊州刺史,他又是劉表長子,合情合理名正言順,所以這應(yīng)該也是孫權(quán)沒有阻止劉備的原因之一。

三、荊南四郡分量太輕

從地圖上可以看出,荊州四郡都處于長江以南,雖然在劉表與世無爭的統(tǒng)治下,荊州富庶,人口眾多,但主要還是長江以北的南陽郡、南郡、江夏郡開發(fā)較早,人口也更加密集。荊南四郡雖然面積較大,但人口較少,山嶺眾多,其實(shí)沒多少油水,地理位置也很尷尬,所以劉備日后才會向?qū)O權(quán)借南郡。

從戰(zhàn)后孫劉聯(lián)軍的動向也可以看出,東吳其實(shí)沒看上荊南四郡。曹操逃走,留下曹仁、徐晃鎮(zhèn)守江陵,劉備、周瑜乘勢包圍了江陵,但江陵城高墻厚、糧草眾多,曹仁又是能攻善守的名將。所以周瑜和曹仁打了一年多,曹仁才退走,周瑜成功占領(lǐng)南郡。

而孫權(quán)則親自率軍乘大勝之勢,進(jìn)攻合肥,希望能夠把東吳的防線推到淮水一線,結(jié)果無功而返。正是在周瑜攻南郡、孫權(quán)攻合肥的時候,劉備輕飄飄的就搞定了荊南四郡,從這個角度來說,其實(shí)孫權(quán)也沒有余力來爭荊南四郡,他們的重心都放在了長江以北。

因此,赤壁之戰(zhàn)后荊州被分為三部分:曹操據(jù)南陽郡、江夏郡北部;孫權(quán)占有江夏郡大部、南郡大部;劉備據(jù)荊南四郡(后來劉備為了實(shí)現(xiàn)諸葛亮隆中對的計(jì)劃,又找孫權(quán)借了南郡)。

赤壁之戰(zhàn)奠定了三國鼎立的基礎(chǔ),劉備從一無所有到有了自己的地盤,荊州很大一部分都在劉備的控制范圍之下。以此為依靠,后來劉備又占據(jù)了益州,終于使三國鼎立徹底成型。從這個角度來說,劉備從赤壁之戰(zhàn)中獲得了更大的好處。

暑假已經(jīng)到來,給孩子入手一套《三國演義》等四大名著,讓孩子從少年時代就種下傳統(tǒng)文化的種子,絕對會讓他以后的人生受益匪淺,這套書內(nèi)容詳實(shí),物美價廉,值得入手。

參考資料:《三國志》裴松之注、呂思勉《三國史話》、《三國演義》

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