滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。今天知秀網(wǎng)小編來(lái)說(shuō)說(shuō)四大國(guó)公的故事。

所謂“鐵帽子王”，是和普通王爵相比有著種種特權(quán)的王，人們首先想到的應(yīng)該是清代“八大鐵帽子王”。在清朝，普遍爵位雖然有向下繼承的權(quán)力，但是每傳一代，都會(huì)相應(yīng)降低一個(gè)等級(jí)，達(dá)到特定水平后不再降，以保留最基本的富貴和地位。其目的很簡(jiǎn)單，就是防止諸侯割據(jù)，朝廷孤威。而鐵帽子王則不同，他們可以“世襲罔替”，即別管傳了幾代，最開(kāi)始是什么樣，收尾依舊是什么樣。

殊不知，明代也有“鐵帽子王”，就是朱棣封的四大國(guó)公。

若是深究，明朝開(kāi)了兩次國(guó)，一次是朱元璋建立國(guó)號(hào)，定都南京，另外一次就是朱棣打回首都，奪了皇位。為此，明成祖像以往的開(kāi)國(guó)之君一樣，分封功臣。

第一個(gè)人是張玉：張玉本來(lái)是元朝的重臣，官職都已經(jīng)達(dá)到樞密院知院了，只不過(guò)很倒霉，吃了時(shí)代的虧，沒(méi)多久元代滅亡，他也成為亡命徒。輾轉(zhuǎn)來(lái)到漠北，遇到燕王，于是投奔到他的旗下。不得不說(shuō)，命運(yùn)對(duì)張玉挺不公平的，好不容易打拼出一個(gè)前途，倏爾失去，那感覺(jué)就像你攢了許多錢(qián)，結(jié)果人家告訴你現(xiàn)在這個(gè)幣種不流通了一樣。

不過(guò)世道總也按壓不住有才能之人，他很快建功立業(yè)，成為朱棣的左右手，朱棣是這樣形容他的：張玉善謀，朱能善戰(zhàn)?？梢?jiàn)，是個(gè)智囊。

靖難之役爆發(fā)，張玉帶領(lǐng)士兵在三天之內(nèi)奪取了北平城，為朱棣快速打開(kāi)局面，之后又接連攻破永平和密云，是明成祖登基首屈一指的大功臣。建文帝二年，朱棣大軍在山東聊城被圍困，朱能立刻前來(lái)救援，竟不知燕王已然得救，獨(dú)自停在敵軍中一邊尋找，一邊廝殺，最終被數(shù)十人圍著亂刀攻擊，力氣耗盡而王，時(shí)年已經(jīng)接近60歲。

建文四年，燕王攻進(jìn)南京，朱允炆在一片狼藉中下落不明，明朝也在沒(méi)有改朝換代的情況下通過(guò)兵變，換了皇帝。

張玉活著時(shí)，朱棣對(duì)他是欣賞加器重，張玉死了以后，這感情里就多了一份感動(dòng)與懷念。于是明成祖追封張玉為榮國(guó)公，十多年后，又加封河間王，其子張輔，封英國(guó)公，世襲罔替。

第二個(gè)人是朱能。前面說(shuō)，張玉到達(dá)亂軍之中，不知燕王已經(jīng)被救，被誰(shuí)所救?朱能。

朱能是朱棣的愛(ài)將，打了不少勝仗，其優(yōu)秀之處，我們完全可以通過(guò)后人評(píng)價(jià)知道個(gè)大半：清朝康雍乾時(shí)代大臣張廷玉說(shuō)過(guò)“朱能在眾多大將中最年輕，有作為，與張玉一謀一勇是朱棣左右手”，楊士奇“尤善用才，人率歸心，雖古良將不過(guò)是也?！?/p>

永樂(lè)四年，朱棣出征安南，誰(shuí)料南方氣候潮濕，行至廣西時(shí)大將軍朱能竟然一病不起，不久后就死了，年僅37歲，毫無(wú)疑問(wèn)屬于英年早逝。明成祖器重朱能，是誰(shuí)都知道的事，以至于悲劇發(fā)生后民間流傳開(kāi)不少軼事典故，例如這則：南征時(shí)期，有一天朱棣夜觀星象，得出的結(jié)論是“西帥有憂”，這以后皇帝就越發(fā)擔(dān)心朱能無(wú)法適應(yīng)潮熱的氣候。然而沒(méi)出20天，前線就有噩耗傳來(lái)。

朱能死后，被追封東平王，子孫世襲罔替成國(guó)公。

除此以外，還有淇國(guó)公丘福，涇?chē)?guó)公陳亨。

最后，我們來(lái)分析一下明代的世襲國(guó)公和清代的“鐵帽子王”是一個(gè)東西嗎?形式類似，但性質(zhì)截然相反。朱棣的分封對(duì)象，幾乎全部是起事時(shí)期的功臣，他們來(lái)歷各有不同，家世更是千差萬(wàn)別，甚至有的人本源是元朝官吏，即：這些人不問(wèn)出身，沒(méi)有皇室身份。而清代可就不同了，八大鐵帽子王說(shuō)白了都是愛(ài)新覺(jué)羅氏。

有人會(huì)發(fā)問(wèn)，做這樣的區(qū)分有何意義?當(dāng)然有。在歷史中，同姓王與異姓王向來(lái)都是相互制衡，博弈，甚至此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，究竟如何設(shè)置、設(shè)置幾個(gè)、怎么對(duì)待，都是門(mén)學(xué)問(wèn)。